中,定要认真组织对家长的调查了解,全面掌握家长的相关材料。优秀家长除了对孩子好之外,还应该为孩子成长树立正确的做人榜样,对那些不能处理好邻里关系和家庭关系,不孝敬老人,整天满腹牢骚怨天尤人恶意攻击他人的,不遵守公共道德品行不良的家长,要票否决。为保证活动起到良好的社会影响,各班级应严格控制优秀家长中我校教师的人选比例。推荐到校级的优秀家长名额中教师数量不得突破人的数量限制。各单位要高度重视,认真组织实施。宣传发动环节要让学生家长全面了解我们组织这次评选活动的目的要求评选标准评选程序。班主任评选环节,要增加透明度,对候的名称。申请表和技术资料应于年月日前以寄出邮戳日期为准报送组委会秘书处地址北京市海淀区中关村大街号,教育部教学仪器研究所信息室收,邮编,信封注明第届全国自制教具评选材料。不接受申报的作品与国家现行法律和法规道德规范有抵触的作品涉及食品药品试剂和饮食安全类的作品可能造成环境污染文物保护以及危及人类健康和生命财产安全和动植物保护的作品。评选条件教师自制教具作品评选条件教学性。符合基础教育课程改革的基本理念,有利于推进素质教育,培养创新精神和实践能力,有利于实验教学提高师生的实验动手能力。评选活动方案。科学性。教具所示实验内容符合科学原理,体现科学知识和科学过程相统的原则,有利于学习科学知识,树立科学意识,掌握科学方法和实验操作技能。创新性。教具设计新颖,构思巧妙,体现新的实验活动方式方法和内容应用新技术新材料填写第届全国优秀自制教具评选教师作品申报表见附件和第届全国优秀自制教具评选学生作品申报表见附件申报全国自制教具能手者按照要求填写全国自制教具能手申报表附件。以上各申报表均需由省区市教育厅教委局签署意见,并加盖公章。各参评单位要提交本省区市开展自制教具活动的报告,作为申报全国自制教具评选组织奖的参考材料。在填写自制教具申报表的同时,应按附件第届全国优秀自制教具评选参评作品技术资料式样编写有关评选技术资料,纸张律用纸打印制作方法和使用方法要尽可能详细明了,并用图示配合说明插图清晰规范,注明图题图号及相关的结构尺寸。请将以上技术资料以电子文稿的形式文字资料采用格式文件照片采用格式且不小于与参评作品的简短说明及表明实际使用状况的光盘视频资料采用格式,并报送。所申报的作品必须是成为家庭教育和学校教育的受益者。优秀家长标准优秀家长是积极营造良好环境促进孩子健康成长的家长。关爱孩子,尊重孩子。优秀家长首先要真正关心爱护孩子,尊重孩子的独立人格,注意与孩子平等交流,不将孩子当成个人的私有财产,不想当然地以家长的身份高高在上的发号施令。重点考查能够真正走进孩子的内心,与孩子建立良好的情感联系,经常以平等的姿态与孩子进行沟通交流。关注孩子身心的全面发展,不将目光仅仅盯在孩子的考试成绩上,不将不切实际的期望强加给孩子。正视孩子的缺点和过错,对待孩子不溺爱,在孩子犯的时候,及时予以纠正,引导孩子做正确的事,但又不简单粗暴。正确的教育观念,科学的教育方法。优秀家长应该不断更新教育观念,关注孩子在德智体美劳等方面的全面发展,用丰富有效的教育手段促进孩子的健康发展。重点考查注重孩子良好的思想品德的养评选活动方案老师学生座谈了解,到家长所在单位社区或村队了解情况,了解侯选人家庭情况并与其进行座谈从家长本人学生学校家长所在社区单位村队个方面进行调查评议。各单位可根据自身情况对问卷的具体内容做适当修改,目的是使问卷更适合调查对象的特点,更有针对性。各班级在全面了解候选人情况的基础上,召开评委会议,产生班级优秀家长人选和推荐的县级优秀家长人选。材料整理归档。各级部要认真做好优秀家长评选活动相关材料的整理归档工作,活动过程中要注意多留影像资料,对每位参评家长都要建立专门的档案材料。对参加校级评选的优秀家长人选,每人形成份内容详实的考察报告,连同家长自荐材料及调查评议问卷并上报。表彰宣传我校将在月底,对产生出的全校优秀家长进行表彰奖励,并在宣传橱窗上公布名单,对其中事迹突出的进行专题宣传。同时,还将从中聘任部分优秀家长为校家庭小学校含职业学校或师范院校的学生。每个合作作品应确定名第作者,其他为署名作者。在作品申报时,所有成员的信息资料均应在申报表中填列。合作作品的申报者不得超过人,每名申报者都须实际参与自制教具设计制作,作品应该反映出所有成员的共同努力。学生合作者则应是同学历段小学初中高中师范院校学生。所报送的学生作品,必须是学生自己动手制作的教具。个教具名称只含件教具,教具名称应与其相应的教具相符以组或系列教具为单位上报的多件教具,必须是内容相关的且只按照件对待内容不相关的多件教具按上报的顺序只取第件教具及相应的名称。申请表和技术资料应于年月日前以寄出邮戳日期为准报送组委会秘书处地址北京市海淀区中关村大街号,教育部教学仪器研究所信息室收,邮编,信封注明第届全国自制教具评选材料。不接受申报的作品与国家现行法律和法规道德规范有抵触告全校学生家长的公开信,将这活动的目的标准宣传到每位学生家长。各级候选人产生方法。采用家长自荐班主任推荐的方法产生侯选人。参评家长要逐条对照优秀家长标准进行自评,列举出个人在教育孩子方面哪些做得较好,哪些做得般,哪些有待改进,形成书面自荐材料,要求内容真实,突出特色,多用具体实例说明。家长确实因文化水平原因无法书写自荐材料的,班主任可组织人员帮助其完成自荐材料。自荐材料中必须包含承诺内容真实的语句,班主任和级部要对自荐材料进行审查把关,确保自荐材料真实可靠,不夸大不虚构。组织评委。学校组织评委领导,级部主任都要具体参与优秀家长的评选活动,评委人员构成中定要有定比例的校外人员如家长委员会委员等。考核评议。各单位根据优秀家长的条具体标准,每条按家长表现良好般较差设置个等次,制定相关调查问卷,组织评委,召集相关。作品符合参与者的年龄层次知识及能力水平,具有独立创作的真实性。评选活动方案。对申报材料的要求按属地原则,以各省自治区直辖市计划单列市和新疆生产建设兵团由教学仪器主管部门负责组团为参评单位。各参评单位均可推荐不多于件的自制教具其中教师作品不多于件,学生作品不多于件,教师作品和学生作品的名额不可交叉使用参加全国评选。参加本届评选,多于规定的上报件数,以上报件数的顺序取规定的件数。其中用于小学教学的自制教具不应少于推荐作品的,各参评单位可申报全国自制教具能手候选人不多于名。参加评选的自制教具申报者要填写第届全国优秀自制教具评选教师作品申报表见附件和第届全国优秀自制教具评选学生作品申报表见附件申报全国自制教具能手者按照要求填写全国自制教具能手申报表附件。以上各申报表均需由省区市教育厅教委局签署意见,并加盖公章。各参象全县各中小学校幼儿园线在编在岗教师或担任个人教学工作量的学校中层干部。获首届最美教师称号教师不再参评,获首届最美教师提名奖称号的教师可继续报名参加,并在综合测评时酌情加分。参评条件热爱祖国,拥护中国共产党领导,认真践行社会主义核心价值体系,模范遵守社会公德职业道德和家庭美德,在日常工作和生活中体现高尚品德。忠诚教育事业,有强烈的事业心和高度的责任感。师德高尚,言传身教,治学严谨,教学态度端正,能遵循教育教学规律和学生成长规律,因材施教,有较先进的教育教学理念。教学效果好,教育教学业绩突出。关爱学生,工作有热心有爱心有耐心,尊重学生人格,教育思想民主,公平对待学生,不歧视学困生,不体罚或变相体罚学生,自觉维护学生权益,得到学生的爱戴和家长的好评。科学性。教具所示实验内容符合科学原理,体现科学知识和科学过程相统的评单位要提交本省区市开展自制教具活动的报告,作为申报全国自制教具评选组织奖的参考材料。在填写自制教具申报表的同时,应按附件第届全国优秀自制教具评选参评作品技术资料式样编写有关评选技术资料,纸张律用纸打印制作方法和使用方法要尽可能详细明了,并用图示配合说明插图清晰规范,注明图题图号及相关的结构尺寸。请将以上技术资料以电子文稿的形式文字资料采用格式文件照片采用格式且不小于与参评作品的简短说明及表明实际使用状况的光盘视频资料采用格式,并报送。所申报的作品必须是自制教具,并已经在教学活动中使用,有定的教学效果。申报的各种信息资料包括制作者姓名次序教具名称等。申报材料经上报不得更改,中途不能增加新成员。申报者可为单位团体也可为个人,个人申报者应为学校教师和其他教育工作者或就读于中防止个偏差。防止将优秀家长的评选简单等同于优秀学生家长的评选,特别是不能仅仅搞成学业优秀的学生家长的评选。评选出的优秀家长中,定要有部分孩子学业成绩般,但家长确实优秀的。注重家长的做人品行。评选过程中,定要认真组织对家长的调查了解,全面掌握家长的相关材料。优秀家长除了对孩子好之外,还应该为孩子成长树立正确的做人榜样,对那些不能处理好邻里关系和家庭关系,不孝敬老人,整天满腹牢骚怨天尤人恶意攻击他人的,不遵守公共道德品行不良的家长,要票否决。为保证活动起到良好的社会影响,各班级应严格控制优秀家长中我校教师的人选比例。推荐到校级的优秀家长名额中教师数量不得突破人的数量限制。各单位要高度重视,认真组织实施。宣传发动环节要让学生家长全面了解我们组织这次评选活动的目的要求评选标准评选程序。班主任评选环节,要增加透明度,对候家长委员会委员等。考核评议。各单位根据优秀家长的条具体标准,每条按家长表现良好般较差设置个等次,制定相关调查问卷,组织评委,召集相关老师学生座谈了解,到家长所在单位社区或村队了解情况,了解侯选人家庭情况并与其进行座谈从家长本人学生学校家长所在社区单位村队个方面进行调查评议。各单位可根据自身情况对问卷的具体内容做适当修改,目的是使问卷更适合