光到别人心中,总得自己心中有阳光。我们每个教师的师德就如同这里的阳光。教师是人类灵魂的工程师,学为人师,行为世范。所以,我们开展师德师风自查活动,为的是严格要求教师奉公守法,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表,树立教师良好的形象。我觉得自己做得比较好的首先是能够以身作则。我总是从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率。其次,我有默默无闻的奉献精神,甘为人梯。德育工作方面德育教育是学公德遵纪守法。学习和对照中小学教师职业道德规范,我可以很自信地说我基本做到了,在教学工作或生活中,我首先了解学生,包括对学生的身体状况家庭情况知识基础学习成绩兴趣爱好性格气质交友情况喜怒哀乐的了解。其次,尊重理解信任学生。尊重学生的人格,理解学生的要求和想法,理解他们幼稚和天真信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长。第,严格要求学生,对学生不娇惯不溺爱。对其缺点,不纵容不姑息不放任。在爱心教育下,学生的素质不断提高。教育教学方面做为名人民教师,重要任务是教学工作。我认真按照教学常规管理的各项要求落实教学各环节,精心备课,认真上课。面对各种差异的学生,我都会尽量做到其实有悖于教师职业道德。整改措施定要给自己定规矩,坚持认真学,认真写体会,做到学习学习再学习,活到老学到老,有个真诚而清醒的政治头脑,有较好的理论水平和较深的专业素养,并在日常教育教学活动中努力践行。要利用切时间做好各项工作,做得扎实有序,每个细小的工作要踏实做好。做学生的思想工作是无止境的,要有种诲人不倦的精神,使每位学生获得理想的成绩。师德师风的个人自查报告第篇师德师风个人自查报告高雪英师德师风自查报告整顿师德师风的活动经常开展,也许有人觉得这没有必要。其实认真地想想,还是很有必要的,甚至是非开展不可。法国作家罗曼罗兰说过要撒播阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。我们每个教师的师德题,主要从以下几方面来自查自纠,对照检查。存在问题缺乏依法执教意识。作为名班主任,在教育学生的过程中,对于个别经常违反校规校纪,屡教不改的学生,总是心躁气急,大声训斥,甚至体罚或变相体罚他们,最终使师生关系形成僵化对立局面。经过认真反思,我深刻地认识到这是种严重伤害学生自尊的表现。这样不仅损害了人民教师作为人类灵魂工程师的光辉形象,而且严重违犯了依法执教的职业要求。师德师风的个人自查报告。存因剖析在政治理论职业道德理论学习方面,主要是对其重要性认识不足。觉得名普通教师,只按照学校行政的布置去完成就好了。对专业知识学习也是这样,其实知识在不断更新,自己应该不断学习。存在这问题,也是思想上认师德师风的个人自查报告强现代管理理念的学习,学习先进经验,大胆改革对教师学生的评价制度,基本做到客观公正地评价每位教师,充分发挥每位教师育人的潜能,为教育事业的发展勤奋努力工作强化责任,提高效率。对自己的工作多用心用脑,树立强烈的时间观效率观质量观,促进各项工作的顺利开展。开拓创新,提高教育教学水平。在工作中勤观察勤思考,想学生家长之所想,急学生家长之所急,全心全意做好教育教学各项工作,争做让学生喜爱让家长放心的老师。第篇年师德师风个人自查报告师德师风个人自查报告随着素质教育的不断深入,对于教师的师德水平要求也越来越高。教师的言行举动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。平时按照师德的高标准严格要求自己。回顾学上还是对学生的教育上都较缺乏经验,因此,我觉得以爱来教育学生更是与学生进行思想交流的最好途径。教师如何倾注对孩子的爱,如何让孩子感受到你对他的爱呢回首自己将近个学年以来的教学教育工作,我觉得大概可以从以下几方面着手以理解尊重为基础,以爱心为出发点,以身示范,情感育人爱要做到心理相容,善于发现学生的长处提出期望,增强学生的自我意识每个学生都有自己最崇拜的人,都有自己的远大理想。教师在了解他们的理想之后,向他们提出要求,让学生生活在实现目标的期望状态之中。宽严相济,在表扬中有批评,在批评中有表扬总之,做为教师,我的责任不仅仅是把知识传授给学生,同时还要教育学生成才。教师对学生的爱不是新意识薄弱,偏向注重经验操作层面上。因此本人应加强学习,特别要注重素质教育新等理论以及教育政策法规的学习,不断加强自身建设。把沉于经验上的东西与现代教育思想理念结合起来,脚塌实地深入研究,并努力实践。进步加强教学管理,客观公正评价教学质量。本人自认为当年教书还是把好手,但近年来,在深化教育改革中又来分管的教学工作,感到肩负的担子格外的重。问题主要表现在是学校的教学管理制度跟不上发展的形势。是本人的管理理念陈腐,特别在新课改下对教学的评价没有套较完善的管理体系,也就是对教师工作的评价难以客观公正,不能客观公正评价教师,就难以调动教师的积极性,导致教育改革前行步伐缓慢。因此,本人反复思索,应无止境的,要有种诲人不倦的精神,使每位学生获得理想的成绩。存因剖析在政治理论职业道德理论学习方面,主要是对其重要性认识不足。觉得名普通教师,只按照学校行政的布置去完成就好了。对专业知识学习也是这样,其实知识在不断更新,自己应该不断学习。存在这问题,也是思想上认识不足。工作中不够细腻,也是不够负责的表现。主要没有充分利用好切时间,各项工作的计划性持久性反馈性都不够,说白了是主观不够努力。在新课标实施中虽然有过些尝试,但没有大胆实施,更没有把它当作课题来实施,而是种突发的念头,这对理念的转变是不够的,对改革缩手缩脚,开拓精神不足,尤其是些成功的教学尝试,更没有用文字的形式记下来。师德师风个人,严格要求学生,对学生不娇惯不溺爱。对其缺点,不纵容不姑息不放任。在爱心教育下,学生的素质不断提高。教育教学方面做为名人民教师,重要任务是教学工作。我认真按照教学常规管理的各项要求落实教学各环节,精心备课,认真上课。面对各种差异的学生,我都会尽量做到不断探索课堂教学的新方法,课堂上尽力体现学生为主体,教师为主导,尽量做到每节课都生动活泼,引人入胜。讲究方法,因材施教,努力提高课堂效率。直以谢谢你访问好范文来我都尽心尽力地对待自己的工作。用自己的创造性言行潜移默化的感染学生,在师生关系中的角色定位上,是要从知识的灌输者转变为知识学习的引导者,是要从知识和课堂上的权威转变为平等交流的伙伴自查报告金峪镇中学雷娟第篇师德师风个人自查报告师德师风个人自查报告在学校组织下所开展的新时期教师职业道德学习活动。在这次学习活动中,我以特别认真的态度学习了中小学教师职业道德和中华人民共和国教育法等。通过学习,我对师德师风教育的重要意义有了明确的认识,对师德师风道德规范有了更深的了解,对照中小学教师职业道德规范要求,我深深的认识到教师是人类灵魂的工程师,也是漫长的育人之旅。还认识到言传身教,为人师表有教无类诲人不倦的教育原则。在学校教育中,教师是人师,教育是以种人格培育人格,以灵魂来塑造灵魂的劳动。想想过去,对照现在,展望未来。现结合自己教学生涯认真剖析自己作为刚毕业不久的新教师,无论在师德师风的个人自查报告第篇师德师风个人自查报告高雪英师德师风自查报告整顿师德师风的活动经常开展,也许有人觉得这没有必要。其实认真地想想,还是很有必要的,甚至是非开展不可。法国作家罗曼罗兰说过要撒播阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。我们每个教师的师德就如同这里的阳光。教师是人类灵魂的工程师,学为人师,行为世范。所以,我们开展师德师风自查活动,为的是严格要求教师奉公守法,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表,树立教师良好的形象。我觉得自己做得比较好的首先是能够以身作则。我总是从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率。其次,我有默默无闻的奉献精神,甘为人梯。德育工作方面德育教育是学时间,我进步加强学习,对师德师风集中教育活动的开展有着充分的认识。师德师风建设是实践个代表重要思想的重要体现是教育系统加强内部管理的重大举措是更好地促进教育事业健康发展的有力保证。按照教委有关文件要求在自查阶段要找准存在的问题,努力做到自查自纠,更进步地搞好本职工作。本人深刻破剖析,今后着重从以下几方面去努力加强学习,不断完善自我。当今在深化教育改革,全面实施素质教育,育人观念在不断更新。本人还停留在应试教育观念上的东西较多,自我创新意识薄弱,偏向注重经验操作层面上。因此本人应加强学习,特别要注重素质教育新等理论以及教育政策法规的学习,不断加强自身建设。把沉于经验上的东西与现代教育思领导和各级部门交给的各项任务。注重举止,为人师表在平时的工作中,能够按照师德的高标准严格要求自己。做事坚持原则,诚实正直,言行致,模范遵守社会公德。修饰打扮适合教师身份,做到了仪表端庄,整洁得体,具有良好的职业审美情感。师德师风的个人自查报告。对崇高的教育事业和高尚的教师职业认识不深,缺乏热情,总觉得现在教师工资和其他行业比起来少的可怜,人家作息是朝晚,教师作息却是朝晚,心理失衡,总认为工作对得起良心就行了,何况现在的学生大多都是没良心的白眼狼,上街遇见老师连话都不问,缺少对老师的起码尊重,所以时常认为对学生关心那么多对干什么。方面对终身学习认识不透彻,总觉得当前体制下,即便是活到老,学抽象的个字,而是种具体的教育过程,是建立在教师对学生的理解宽容原谅赏识信任的基础上,只有这样,师生关系才能体现平等和尊重,才能体现出我们人民教师优秀的师德,那么教育的效果也就会象我们所希望的那样随风潜入夜,润物细无声。当然,我还有很多不足,但我会在学习中不断进步。第篇师德师风个人自查报告师德是个教师的灵魂,是搞好教育教学的前提,更是每位教师的立身之本。我校本次暑期思想纪律作风整顿活动的主要目标是通过作风整顿,使全校教职员工爱岗敬业意识增强,组织纪律更加严明,教育教