活动更具操作性,让学生在活动中体验成功。塑造爱心教育。抓好身边的希望工程,在活动过程中,激发学生的爱心,倡导崇尚文明团结友爱乐于助人积极向上的社会新风尚。渗透公民教育。以育人为根本,继续贯彻公民道德建设实施纲要,把弘扬培育民族精神和加强思想道德建设摆在重要位置。以为人民服务为核心集体主义为原则诚实守信为重点,开展好学习雷锋精神,弘扬道德规范,塑造诚信形象活动,促进学生基本道德观念的形成和文明习惯的养成。加强法制教育。继续采用走出去,请进来等形式,通过法制专题讲座知识竞赛师生演讲参观展览等途径对学这群往往文化素质低,有些甚至连自己的名字都不会写。他们最关心的就是自己的温饱问题,对于孩子的期望值不高。所以,要他们重视孩子的发展这是很难的。另外,家长自身素质的低下也影响了孩子,不管是行为习惯还是言谈举止,都在潜移默化中让孩子深受影响。所以的局面在我们这类学校体现得非常彻底。当然也有部分素质相对较高的家长,他们大多是学校周围的农户,受过定的教育,也有定的教育意识,但是毕竟认识不到位,过分的希望依赖老师的教育促孩子成长,这也是个问题。指导思想任何工作开展都得依靠个有统领作用的思想,这年我校将全面推进素质教育,坚持以人为本,坚持教育创新。继续沿着自信这条发展思路开展德育工作,实行步走抓学生行为习惯抓班主任队伍建设抓家校共育。只有这样管齐下才能让的学生在校园自信健康的成长。德育活动争创特色,让的重要组成部分,也是摆在每位教育工作者面前的项重要任务。适逢个新的年到来之际,特别拟定我校年德育工作计划如下现状分析我校建校年多来,德育工作逐步走上正轨,开展了很多的活动,也获得了点成绩,但是对于个硬件设施先进,处于城乡结合部的学校,社会给了许多的机会,现在又正值大搞城乡体化,应该说我校德育工作的任务是任重而道远,就目前情况而言,学校文化建设难以彰显特色,虽然校领导高度重视此项工作,但是我校所处地段没有可以依托的东西,学校自身也没有传承的文化,所以确实举步维艰,很需要专家集中诊断,帮我校指明方向,分析现状如下德育负责人自我分析我是个年轻教师,工作了两年多,自己觉得自身有些优势踏实肯干有定的想法不计较得失不怕累。这些特质对我开展工作有很大的帮助,但是要想把学校德育工作开展得有声有色,让学校德的养成,心理健康教育为主要内容,开展各种主题活动。如月份开展安全教育文明礼貌教育月份开展法制教育环境教育月份体验教育活动月份开展弘扬和培育民族精神教育活动月份爱国主义教育月份科普教育。通过这些活动,使德育教育活动发挥到最佳的教育效果。全员参与,做到人人是德育工作者,各部门参与德育管理,教书育人,管理育人服务育人环境育人。第篇洪村小学德育工作年规划洪村小学德育工作年规划指导思想学校德育工作是社会主义精神文明建设的奠基工作,也是国民素质教育的重要内容,以德育人是教育事业的最大根本。坚持将小学德育纲要贯穿于学校德育工作之中依据学生思想品德形成的规律及社会发展的要求,形成以学生良好行为规范养成为本的德育体系,增强德育工作的针对性和实效性。构建学校家庭社区德育工作网络,形成教育合力。工作小学三年规划发展目标德育工作自查报告展爱岗敬业正师风扬师德廉洁从教为人师表等主题的系列教育活动,使全校教师能主动适应德育教育的新形势,实现德育全员管理全面管理全程管理,形成教书育人管理育人服务育人的良好氛围。加强基础教育,培养文明学生深化爱国教育。规范每周的升旗仪式,国旗下讲话内容以爱为主线,做到学期有计划,周周有主题。要充分发挥红领巾广播站黑板报宣传橱窗等阵地的宣传作用,对学生进行爱教育。要充分利用德育基地以及社区人文资源进行爱国主义集体主义教育,引导学生树立正确的人生观世界观价值观。要充分发挥少先队组织作用,以重大节日重要人物和重要纪念日为契机,通过丰富多彩的少先队活动,提高德育工作的实效性。狠抓养成教育。抓好学生的日常行为规范养成教育是加强校风建设的重要抓手。继续推行教师导护值日红领巾值日督导制度,深入实施体验教育,充自信健康的成长。德育活动争创特色,让德育工作有益于学生,方便于教师,熏陶于家长,力争达到促进个性发展,促进全面发展。主要目标做好校园文化建设营造出外显的自信校园氛围培养出讲文明懂礼貌的好学生尝试开展家校亲子活动拉近家长和学校的距离抓好班主任队伍建设打造出批有经验的班主任骨干教师分段目标及措施第年建立制度,寻求发展方向目标建立健全家委会制度,有批稳定的家委会成员。培养学生良好习惯。理清适合学校特点的校园文化建设思路。打造出批有经验的班主任,树立典型。措施在各班成立家委会,各班根据实际情况选出名家委会成员,学校定期对家委会进行培训及评价。小学三年规划发展目标德育工作自查报告。实施方案规范管理,提高德育的实效性。建立以书记校长负责,党支部发挥核心作用的德育工作体制,形成由德育处共青团少先队年建设,强化德育意识完善管理网络。德育管理是个整体系统,完善德育管理网络,实行德育工作校长负总责,学校德育主任操作执行,少先队通力协作的德育管理机制。根据德育工作目标内容实施途径,建立健全岗位责任制,形成齐抓共管的合力。优化骨干队伍。重点抓好班主任队伍建设,构建班主任队伍科学管理的机制,组织班主任定期学习新老班主任结对子等活动,为年轻班主任和新班主任创造近距离的学习机会,不断提高班主任的整体素质。建立班主任岗位职责规范,在严格考核的同时,建立文明班级优秀班主任评比制度,进步提高班主任工作的积极性。加强师德建设。培养高素质的人才必须有高素质的教师,教师的师德状况如何,直接影响学校的校风教风学风建设和教育质量的提高。要利用政治学习时间进行教育法规公民道德建设实施纲要和师德教育的专题学习和讨论,开学校德育工作开展得有声有色,让学校德育工作受到师生和家长以及社会的认同,光凭这点点是远远不够的,我自己很清楚自己的缺陷性格不够火辣细节照顾不周经验缺乏见识少这些使我的工作进步缓慢。教师分析我校教师大多是年轻教师,有很多都是才从大学校园走促来的,所以没有经验是普遍的现象,而德育工作的重点是教育学生和拉近学校和家庭的距离达到家校共育的局面,这对老师特别是班主任的要求相当高,而要把这些工作交给年轻教师来做好,的确很难,所以我校教师特别是班主任队伍年轻化对开展德育工作也是有定影响的。学生分析我校是所农民工子弟校,虽然有很好的设施设备,但是生源差杂。大多学生行为习惯学习习惯差,学校必须花很多时间狠下大力气抓养成教育。另外,学生由于家庭环境影响,见识少,所以害羞自卑,这对孩子的发展相当不利。家长分,整合资料做好交流。第年全校合力,共同进步目标家委会带动家长走进学校,了解学校。学生知道什么是不能做的行为,并且能主动发现纠正。初步打造有定特色的校园文化建设。校内班主任队伍能互相结对成长。措施以小入手,从年级亲子活动开始,让家长走进学校开设家长俱乐部,充分让家长了解学校设施设备,放心把孩子交到学校就读。学生体验月,我当天环卫工活动,让学生知道劳动的辛苦,从而能劝导不文明现象。从班级环境打造入手,到校园文化建设都由自信贯穿。班主任采用师徒结对制,经验者带动新班主任快速成长。为班主任建立成长档案袋。第年稳定阶段成绩,再接再厉目标家长乐于走进学校,参加学校活动。学生文明习惯好。校园环境优美,彰显自己的特色。我们有决心,也有信心会把工作做得更好,第篇小学德育工作年规划做阳光自信的我小学德育工作析我校学生的家长大多是进城务工农民,这群往往文化素质低,有些甚至连自己的名字都不会写。他们最关心的就是自己的温饱问题,对于孩子的期望值不高。所以,要他们重视孩子的发展这是很难的。另外,家长自身素质的低下也影响了孩子,不管是行为习惯还是言谈举止,都在潜移默化中让孩子深受影响。所以的局面在我们这类学校体现得非常彻底。当然也有部分素质相对较高的家长,他们大多是学校周围的农户,受过定的教育,也有定的教育意识,但是毕竟认识不到位,过分的希望依赖老师的教育促孩子成长,这也是个问题。指导思想任何工作开展都得依靠个有统领作用的思想,这年我校将全面推进素质教育,坚持以人为本,坚持教育创新。继续沿着自信这条发展思路开展德育工作,实行步走抓学生行为习惯抓班主任队伍建设抓家校共育。只有这样管齐下才能让的学生在校园强化自教育。自自主自理自护自强自律是雏鹰行动的核心内容,要充分利用学生好胜心强的特点,调动他们积极向上的主观能动性,培养竞争意识,对中队提出的争章系列化要求,要积极并有针对性地讲解示范实践操作,使自活动更具操作性,让学生在活动中体验成功。塑造爱心教育。抓好身边的希望工程,在活动过程中,激发学生的爱心,倡导崇尚文明团结友爱乐于助人积极向上的社会新风尚。渗透公民教育。以育人为根本,继续贯彻公民道德建设实施纲要,把弘扬培育民族精神和加强思想道德建设摆在重要位置。以为人民服务为核心集体主义为原则诚实守信为重点,开展好学习雷锋精神,弘扬道德规范,塑造诚信形象活动,促进学生基本道德观念的形成和文明习惯的养成。加强法制教育。继续采用走出去,请进来等形式,通过法制专题讲座知识竞赛师生演讲参观展览等途径对学职责规范,在严格考核的同时,建立文明班级优秀班主任评比制度,进步提高班主任工作的积极性。加强师德建设。培养高素质的人才必须有高素质的教师,教师的师德状况如何,直接影响学校的校风教风学风建设和教育质量的提高。要利用政治学习时间进行教育法规公民道德建设实施纲要和师德教育的专题学习和讨论,开展爱岗敬业正师风扬师德廉洁从教为人师表等主题的系列教育活动,使全校教师能主动适应德育教育的新形势,实现德育全员管理全面管理全程管理,形成教书育人管理育人服务育人的良好氛围。加强基础教育,培养文明学