小学规范级层次目标管理评估指标体系认真自查学校管理部分得分分,教育质量分,办学条件分,加分分。据此,我校向县政府教育督导室申报评估规范级乙等学校。第篇年度综合目标评估自查报告桥江镇中桥江镇中学创办于年,载办学传统,积淀了丰厚的文化底蕴,创造了骄人的教学业绩。学校是怀化市首批农村重点中学,是十省级重点课题研究单位,是市级花园式单位。学校现有个教学班,名学生,名在职教师,桥江镇中学拥有年轻化的教师队伍人文化的教育管理现代化的教学设施。学校长期坚守创名牌学校做明星教师当好学生的的办学传统。近两年来,在学校领导班子与全体教职员工的励精图治下,形成了文明勤奋活泼创新的校风,严谨踏实开拓创新的教风,勤学苦练善思好问的学风,确立了塑造人格实施人性化管理的班级管理模式,探索总结出以人勤奋活泼创新的校风,严谨踏实开拓创新的教风,勤学苦练善思好问的学风,确立了塑造人格实施人性化管理的班级管理模式,探索总结出以人为本让每位师生都得到和谐发展的学校办学理念。现对照桥江中小学综合目标评估指标体系和评分细则,自评得分总计分。现依据细则分个方面,逐项自评计分如下办学方向,应得分分,实得分分,扣分分。面向全体学生我校组织教职工认真学习怀化市中小学教师行为规范,参加了普法活动十大知识竞赛工会知识竞赛。广大教师能自觉运用教学法规,因材施教,面向全体,辅优补潜工作有实效,学校推出的帮教师结对活动得到广大家长和教师的肯定。学校优生在湖南师年制的招生考试中有人上线,人考入怀化中,人考入溆浦中,为县职中输送新生人。我校狠抓学生的家访工作,后进学生没有因成绩问题而退学的现象,全年巩固率,毕业学生合格率。自查得分,扣分分。规范办学行为学校能依据教育方针,有明确具体的工作计划,严格按新教学大纲的要求开设课程,技能课时足,学生全面发展,认真落实素质教育计划,学生的身体健康人格体卫工作。我校直重视体育和卫生工作。每天坚持做好两操,学生逐渐养成良好的体育锻炼习惯和卫生习惯,学生体质的各项指标居于农村小学前列。特别是县里举办的小学生篮球比赛中,我校每年都取得了较好的成绩。劳动教育。加强对学生的劳动教育。教育学生自觉参加力所能及的家务劳动和公益劳动。绝大多数学生有生活自理能力,种以上劳动技能掌握率以上。学生能力。素质教育的有效实施,使学生的学习能力和动手能力得到培养。学生实验基本技能合格率左右。学生特长。学生个性特长得到发展,学生参加县级以上各类竞赛获奖面达左右,具有篮球乒乓球绘画音乐书法手工等特长的学生占以上。办学条件。教育经费。按照国家政策规定,多渠道筹措教育经费,加强勤工俭学工作,较好的改善了办学条件,提高了教职工待遇。学校通过改革各方面管理和经营方式,使学校经费有了新的起色。如伙食团的管理学生超市的管理幼儿园的管理等等。设施设备。生均面积。学校生均占地面积和生均建筑面积高于普标准,活动场地生均面积达平方米以上,有与学校规模相适应的篮素质好,无酗酒吸烟打架斗殴偷盗抢劫等不良现象。学校的学风较好,好学上进的学生多。年年级科合格率为,年级生地合格率为。自查得分分,扣分。平均成绩我校年毕业班人平分为。自查得分分,扣分。学生特长年,我校学生共参加各级教育部门举行的各类竞赛项,获得集体奖励次,获得个人奖励次,其中省级人次,市级人次,县级人次。自查得分分,扣分。在总结过去年的工作的时候,我们感觉自己还有许多改进的地方,我们将在在今后的工作中,更加努力,更加扎实的工作,为办人民满意的教育贡献我们的力量,第篇中心小学目标管理考评工作自查报告自年普验收达标以来,我校以此为契机和动力,站在新起点,制定新目标,强化意识,拓宽渠道,花大气力,下真功夫,全面加强学校各项工作的规范化建设,教育教学取得了丰硕的成果,办学绩效得到社会各界的广泛肯定。本年度,我校留守儿童工作成绩突出,被湖北省妇联授予示范家长学校又被中国教育学会十规划科研重点课题组授予名师教学思想和教法研究实验学校还被县政府和教育局分别评为县级文明单位德育工小学层次目标管理评估自查报告课标,初步建立起素质教育的运行机制,不断向教育管理规范化和办学条件的标准化方向发展。常规工作。学校常规工作开展有序,各种教育设施管理比较规范,设备完好率达以上远程教育资源的管理和应用比较好。育人环境。由于管理力度的加大,校园环境卫生不断改善。校园卫生,绿化美化较好,育人环境良好,学校荣获璧山县人民政府命名的文明单位和爱国卫生先进集体。教育教学管理。德育管理。落实德育考核,加强德育队伍建设,德育计划有层次性和针对性。把德育渗透到学校各项工作的全过程,能发挥德育工作队伍的积极作用,形成结合德育网络,德育工作逐渐形成合力。今后还需加强德育基地建设和关工委工作。教学常规。学校教学常规管理落实。有教学常规评价办法,对教师备课上课作业批改辅导考试课外活动等方面实行量化。学年检查教学常规次,检查有结果,有记载,有反馈,结果纳入教师考核奖惩。小学层次目标管理评估自查报告。加强德育工作,努力转变校风。我校始终坚持把德育放在学校工作的首位,积极开创爱国主义教育科学化理想教育具体化,多渠道筹措教育经费,加强勤工俭学工作,较好的改善了办学条件,提高了教职工待遇。学校通过改革各方面管理和经营方式,使学校经费有了新的起色。如伙食团的管理学生超市的管理幼儿园的管理等等。设施设备。生均面积。学校生均占地面积和生均建筑面积高于普标准,活动场地生均面积达平方米以上,有与学校规模相适应的篮球场两个和排球场个。功能室。学校有设置有微机室图书室音乐室美术室多功能电教室。还没有舞蹈排练室科技活动和劳动专用场所及相应设备。上交经费学校的各项经费按时足额上交,无拖欠现象。自查得分分。勤工俭学我校结合学校实际,开展勤工俭学活动,尽量做到与劳技教育结合,收入逐年增长,使用符合规定。自查得分分。综合治理及其他工作,应得分分,实得分,扣分分。职成教育学校认真抓好毕业学生的职业技术教育思想的渗透,每年暑假都陪同县职的老师进行家访。年我校进入职就读的学生人,年有所下降。学校还着力抓好农民文化技术学校的建设,定期举办培训班,有授课计划教案作业考核。上月顺利通过县关协的检查验收。义办学方向,遵循教育规律办学。廉洁奉公,严于律己,坚持原则,秉公办事,作风民主,充分发挥党组织工会教代会和共青团的作用。实行校务公开,进行了民主评议干部,重视和加强了学校安全工作,管理措施得当,社会各界评价较高。教师队伍。教师素质。学校教师职业道德修养和业务水平较高,教育教学效果较好。实行年级主任管理制度,每个年级都有县级或校级骨干教师和学科带头人。教师工作积极性高,教师队伍稳定。加强对退休教师的管理,关心教职工生活,努力为教职工办实事。继续教育。学校非常重视教师的继续教育工作。组织教职工学习素质教育理论,走进新课程,学习新课标,树文秘港还有更多精彩文章等着您,立新观念。按时完成教育行政部门安排的师训干训任务,教师继续教育学分合格率达专科以上学历教师比例达教师计算机初级培训合格率达以上的教师能利用远程教育资源开展教育教学活动。但由于各种原因,计算机中级培训还应加大投入力度,参加培训的教师还比较少。常规管理。办学规划。学校认真制定了中长期办学规划,全面实施新纪现象。上述项自查得分分。群团建设和教师培训考核学校每年举行次教大会,坚持民主理财,维护教师的合法权益,听取教师对学校和行政人员的意见,民主评议学校领导。学校安排教师参加新课程标准,组织教师参加计算机等级考试普通话水平测试,积极参加各级组织的教师培训,鼓励教师参加自考等形式的本科学历考试。全校名教师中有本科学历的人,达到专科以上学历的人,学历合格率。学校认真搞好教师职称考核,依据教师的出勤教学师德教研计算出每个人的综合得分,坚持公开公平公正。没有发生次因职称考核教师相互闹意见的事。上述项自查得分分。特长培养。学校在促进学生主动学习和发展学生的个性特长方面有实施方案,措施落实较好。开设多个兴趣小组,有指导教师及相应的考核办法,学生参加人数达。以后在学生特长培养成果展示方面还要多思考。减负提质。学校在减轻学生课业负担,提高教学质量方面有措施,落实较好,教育质量逐步提高。今后还需在形成特色方面努力。教改科研。加强教改科研管理力度,学校圆满完成学习指导实验课题工作,实成党支部政教处团委会班主任教职工的德育管理体系,计划安排周到,记载详细,总结有定的水平。自查得分。德育工作,年来,我校抓实德育工作,通过加强支部和行政班人的道德建设加强教师的职业道德建设加强常规育人加强学校家庭社会的教育合力加强学科德育渗透和加强学生自主教育建设,取得了很好的德育效果。学校坚持以班级周报宣传窗黑板报升旗仪式以及其它德育活动课程等为德育阵地,认真搞好德育工作。学生的思想品德评价学期次,并与日常表现和德育活动表现挂钩。自查得分分。教育管理,应得分分,实得分分,扣分。学校领导行政领导分工明确,团结协作,民主管理,率先垂范,要求教师做到的,行政也做到,做教师的榜样,带头学习时事政治,加强网络学习,了解教育信息,做到每周都有新理念新信息新收获。学校领导班子每周次的工作例会从不间断,并认真严肃地过好每次民主生活会,通过对话,加强反思和自律。学校设有校长信箱,接受教师和学生的意见,校长每学年基本能和每个教师谈次心。以心换心,以情换情,加强情感沟通。自查得分分。成果突出。新的科研课题正在申报之中。每学年都有以上的教师教改科研成果论文在县级以上获奖,在县内有定的影响。教育质量方面。学生素质。思想素质。学校是县教委命名的文明礼仪学校。学生思想品德行为习惯和心理素质较好,有健康的审美情趣,各年级学生行为规范合格率达。但在学习的语言美,团结友爱方面还要加强教育。体卫工