关古诗文背默等较为重视。在教学过程中结合使用导学案。我们先根据具体需求对已有的导学案进行了修改,使之重难点更突出,并加入了定的能力拓展题,使之在教学使用时更合理更有效。作业布置仍以基本知识为主。常规作业主要有生字词的抄写注音选词造句文言文的翻译以及各课的课后练习,并要求学生定期对知识点进行梳理整合,同时合理的辅助博客大赛,通过博客与省内教师多多交流学习。第篇年语文教学工作总结小学年级语文上册教学总结本学期,我担任年级的语文教学工作,为了更好地完成教学任务,适应新教材教学工作的要求,我从各方面严格要求自己,积极钻研教材,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。主要工作和成绩我始终按照语文学科管理制度严格管理学生,注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中,虚心向有经验的教师学习,切实做好切教学常规工作,尤其是在备讲批辅考等方面,并坚持做好培优扶差工作做好备课工作。前学生成绩停步不前的局面。在刚刚开始的时候,还能找他们谈谈心,时不时的关注他们。可被些事搅和之后,便把这事忘之脑后了。从第点和第点来看,说明本人对于计划的执行,在落实上比较缺乏,缺少纪律性。虽然在学期初制定了很好的计划,可是并没有真正把它当成计划,严格的去落实,而更多的带着随意性。这是个很大的弊端,而回忆起来,这个弊端也并不是这学期才显现出来,而是长期就有的,这个弊端其实也从另个方面反映出对于计划的不重视。希望这点再以后的工作生活中能真正改正过来。在作文教学改革上,保证每周学生有至两节课的作文训练时间。而且℅所取得的经验做好备课工作。在教学中,我始终坚持预先备好课,课前再重新复习遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则扣大纲,抓重点备教材备学生备教法能围绕本课时教学目的要求,根据学生的实际情况,把复杂的内容进行变换,取其精华,有取有舍环节齐,有后记等等。上好每节课。课堂教学能做到教学目的明确,能认真钻研教材,了解学生,研究教法,突破重难点,善于创设学习情境,激发学习热情,能有序地开展教学活动,体现分层教学,各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关等。作业布置做到合理,习题精练,有代表性和启发性,注重初二年语文备课组教学工作总结报告在进步加强和训练,根据实际情况采取相应措施,将在今后工作中继续努力探索和吸取好的方法。第篇中学高年语文备课组教学工作计划指导思想贯彻学校书香校园,品牌学科,提升内涵,提高质量的十字方针,以语文课程标准为指导,以语文教研组工作计划为参考,切实提高教师的业务知识水平和教育教学能力,落实常规工作,夯实基础,增加学生课外阅读量,丰富学生的知识面,提高学生的语文素养,使学生具有适应实际需要的现代文阅读能力写作能力和口语交际能力,具有初步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力,掌握语文学习的基本方法,养成自学语文的习惯,通过博客与省内教师多多交流学习。第篇年语文教学工作总结小学年级语文上册教学总结本学期,我担任年级的语文教学工作,为了更好地完成教学任务,适应新教材教学工作的要求,我从各方面严格要求自己,积极钻研教材,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。主要工作和成绩我始终按照语文学科管理制度严格管理学生,注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中,虚心向有经验的教师学习,切实做好切教学常规工作,尤其是在备讲批辅考等方面,并坚持做好培优扶差工作做好备课工作。在教学中,自己出考卷互考互改等。为提高学习效率,每节课都提问等。启动作文阶段教学。初二年语文备课组教学工作总结报告。写话从最简单入手首先从造句入手。根据个词写句话,要求把话说完整。下次在这个基础上把话说具体。如用书包造句,有的学生写我有个书包。在这基础上引导学生我有个什么样的书包。学生在能写出句或几句通顺的话后,要求有所提高,就规定写方面的主题。如给出幅画,以回答问题的形式写话,在什么时间,有哪些人,什么地方做什么秋天你有什么发现,你发现天气有什么变化,动植物有什么变化,人们的穿着等。总之,对于学生的写话训练还得停步不前的局面。在刚刚开始的时候,还能找他们谈谈心,时不时的关注他们。可被些事搅和之后,便把这事忘之脑后了。从第点和第点来看,说明本人对于计划的执行,在落实上比较缺乏,缺少纪律性。虽然在学期初制定了很好的计划,可是并没有真正把它当成计划,严格的去落实,而更多的带着随意性。这是个很大的弊端,而回忆起来,这个弊端也并不是这学期才显现出来,而是长期就有的,这个弊端其实也从另个方面反映出对于计划的不重视。希望这点再以后的工作生活中能真正改正过来。在作文教学改革上,保证每周学生有至两节课的作文训练时间。而且利用课余时批改作业,字迹工整,并做好成绩登记。抓好培优扶差工作。我认识到要想提高教学质量此文来自优秀教育资源网,课件园,培优扶差工作至关重要,只有把优生培养好了,优秀率才能升高,班级才有榜样也只有把差生的转化工作做好,才能提高合格率,并为营造个良好的班集体扫清障碍,利于班级良好学风的形成。因此,我坚持做到有计划有效果有记录有辅导有鼓励努力提高合格率和优秀率。通过学期的努力,学生达到了开学初制定的学习目标,掌握了以下知识认识个字,会写个字。要求认识的字能读准字音,结合词句了解意思。要求会写的字能读准字音,认清字形,理间创办了学生作文周报,把学生平时写的好作文收集起来,这学期总共创办了期,本人觉得效果不错,许多同学因为自己的文字能被刊上报纸而感到高兴自豪,已经对写作少了点恐惧感,多了点兴趣信心了。因此值得把它当成种好的措施坚持下去。个人业务成长本人根据晋江市骨干教师考核标准去努力,力争做个每年都有所收获的合格教师。承担堂题为北京喜获年奥运会主办权的校内公开课撰写篇关于文言文方面的教学论文阅读了管建刚的我的作文教学故事和陈向明的教师如何作质的研究等书,并做了读书笔记和阅读反思感受参加了福建省教育厅主办的教师博客大赛,初年语文备课组教学工作总结报告第篇初年语文备课组小结初年语文备课组小结本学年初年语文备课组的工作主要体现在下面几点教授情况。能合理的安排教学进度。并及时完成教学任务,对相关的基础知识的落实如生字词过关古诗文背默等较为重视。在教学过程中结合使用导学案。我们先根据具体需求对已有的导学案进行了修改,使之重难点更突出,并加入了定的能力拓展题,使之在教学使用时更合理更有效。作业布置仍以基本知识为主。常规作业主要有生字词的抄写注音选词造句文言文的翻译以及各课的课后练习,并要求学生定期对知识点进行梳理整合,同时合理的辅助教研组工作计划为参考,切实提高教师的业务知识水平和教育教学能力,落实常规工作,夯实基础,增加学生课外阅读量,丰富学生的知识面,提高学生的语文素养,使学生具有适应实际需要的现代文阅读能力写作能力和口语交际能力,具有初步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力,掌握语文学习的基本方法,养成自学语文的习惯,提高文化品位和语文学习成绩。上学期高年下学期语文备课组教学质量分析必修模块考试,高年班年段平均优秀率,及格率,平均分分。本学期高年语文备课组教学质量目标本学期高年语文备课组教学质量目标是高年班年段平均优秀率,及格率应试水平。利用早自修时间,加强语文学习的辅导。辅导学生朗读背诵古代诗歌散文,提高其文学素养和名句名篇的答题能力。利用晚自修时间播放国演义等视频,指导学生阅读原著导读和相关评论提高学生的文学素养和文学名著题的答题能力本学期期中考试与乐安中学联考,由乐安中学老师出卷,两校共同流水阅卷,平均分远高于乐安中学。开过校级或市级公开课,获得好评。指导学生参赛情况。积极认真地指导学生参加了有关的学科竞赛,如叶圣陶杯全国作文大赛厦门市红读征文演讲大赛嘉庚杯全国征文大赛等。许露萍获厦门市红读征文演讲大赛优秀奖,叶圣陶杯全我始终坚持预先备好课,课前再重新复习遍教案的做法。能围绕本课时教学目标要求,根据学生的实际情况,把复杂的内容进行变换,取其精华,有取有舍环节齐,有后记。所取成绩的叙述我始终按照语文学科管理制度严格管理学生,注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中,始终以个新教师的身份要求自己,虚心向有经验的教师学习,切实做好切教学常规工作,并坚持做好培优扶差工作,每期常规检查都得到肯定。通过教学,我所带班级成绩稳中有升,学科学风良好,按质按量完成了学校下达的各项教学指标。语文参考人数人,总分分,平均分分,及格率℅,优秀率间创办了学生作文周报,把学生平时写的好作文收集起来,这学期总共创办了期,本人觉得效果不错,许多同学因为自己的文字能被刊上报纸而感到高兴自豪,已经对写作少了点恐惧感,多了点兴趣信心了。因此值得把它当成种好的措施坚持下去。个人业务成长本人根据晋江市骨干教师考核标准去努力,力争做个每年都有所收获的合格教师。承担堂题为北京喜获年奥运会主办权的校内公开课撰写篇关于文言文方面的教学论文阅读了管建刚的我的作文教学故事和陈向明的教师如何作质的研究等书,并做了读书笔记和阅读反思感受参加了福建省教育厅主办的教师博客大赛,在进步加强和训练,根据实际情况采取相应措施,将在今后工作中继续努力探索和吸取好的方法。第篇中学高年语文备课组教学工作计划指导思想贯彻学校书香校园,品牌学科,提升内涵,提高质量的十字方针,以语文课程标准为指导,以语文教研组工作计划为参考,切实提高教师的业务知识水平和教育教学能力,落实常规工作,夯实基础,增加学生课外阅读量,丰富学生的知识面,提高学生的语文素养,使学生具有适应实际需要的现代文阅读能力写作能力和口语交际能力,具有初步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力,掌握语文学习的基本方法