为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现研究和解决学生教育和管理工作中的新情况新问题,掌握其特点发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。第篇小学年级信息技术教学工作总结小学年级信息技术教学工作总结学期即将结束,回顾这学期,本人能够努力工作,认真学习,从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,现总结如下教学技术课程方面存在着各方面的差异,有的学生对计算机有着深厚的兴趣,他们对计算机知识了解的很多,在操作技能方面水平较高,可以说是小专家,而有的学生很差,于是,在开始的时候,我将学生分成个小组,每组有个人,每组都有个小组长,在教学的时候,同学们之间通过小组合作共同完成教师布置的任务,在学习过程中,同学之间还可以互相帮助,监督检查。水平相当的能起探索实践,基础差的学生可以在小组中得到基础好的学习兴趣深厚学生的帮助,这样发挥了优秀学生小老师的作用,激励其更加努力。这样教学能使每个学生都能够在自己原有的基础上获得进步。例如在学习时,老师布置好个任务,通过小组学习,使这个任务是由学生进行解决,又要让那些没有基础的孩子觉得得心应用。所在在教学过程中,将学生组成小组,同学之间可以互相帮助,监督检查。水平相当的能起探索实践,基础差的学生可以在小组中得到基础好的学习兴趣深厚学生的帮助,这样发挥了优秀学生小老师的作用,激励其更加努力。这样教学能使每个学生都能够在自己原有的基础上获得进步。例如在学习时,老师布置好个任务,通过小组学习,使这个任务是由学生进行解决的,而不是教师将方法直接讲给他们。通过实践证明,小组学习不仅使学生顺利完成教师布置的任务,还能促进学生之间的发展。开展班内小比赛为学生学习动力。本学期教学内容主要是让学生养成学习的习惯,初步学会计算机的使用方法,能够使用为是的小家伙们知道自身的不足,还要喜欢上这个学科。因此在教学中要以讲为辅,以练为主,以用为目的,使学生在练习中实践中或玩中学会如何使用电脑,改变过去以课堂讲授为主的呆板教学方法,利用信息技术课程自身的特点提高学生学习电脑的兴趣。我上第节课的时候,先问学生什么是电脑,电脑有什么作用,然后根据书本讲了许多有关电脑方面的科学知识,让他们感到电脑原来是这样回事,使他们对电脑有了定的认识,打破了不敢碰电脑的神秘感。小学四年级信息技术教学工作总结报告。学生对计算机的了解,多是从游戏开始的,对游戏特别感兴趣,而计算机正具有能玩游戏的特点。根据这特点,可以把计算机新课的学习寓于游戏之中,激发学小学四年级信息技术教学工作总结报告布置好个任务,通过小组学习,使这个任务是由学生进行解决的,而不是教师将方法直接讲给他们。通过实践证明,小组学习不仅使学生顺利完成教师布置的任务,还能促进学生之间的发展。,使学生不仅在班级集中注意力学习,在机房上机时也要按规定严格约束自己。,训练学生提高集中注意力。教育工作,是项常做常新永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现研究和解决学生教育和管理工作中的新情况新问题,掌握其特点发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。第篇小学年级信息技术教学工作总结小学年级,能够正确掌握指法的击键方法。因为指法的训练是个长期的过程,其中又是枯燥的,所以有必要开展些活动以维持学生学习的状态。在教学过程中,我主要采用比赛的方法进行,每过个阶段进行次比赛活动,由每小组先进行,然后由组内评出最好的,再由评出的进行互评,通过这些活动,不仅使用枯燥无味的练习变成有趣的活动,而且激发了学生学习的动力,个个都想争着做个打字高手,从而使他们的能力得到了发展。另外,本学期在校内开展了打字小能手比赛,通过比赛,提高了学生的竞技水平。年月第篇小学年级上册信息技术教学工作总结年级上册信息技术教学工作总结王思淞在本学期里,我承担了年级信息技术教学任务。回顾本学期的教学,本人感到轻松自如了。这样,不仅使学生的学习兴趣直高涨,而且保持了学生学习计算机的热情。互相合作,自主探究。由于学生本身存在的不同的差异,有的同学已经能很熟练的操作计算机了,而有的学生才刚刚开始接触计算机,这就要求老师在教学中顾及到全体学生,即让那些基础好的学生有学习新知的新鲜感,又要让那些没有基础的孩子觉得得心应用。所在在教学过程中,将学生组成小组,同学之间可以互相帮助,监督检查。水平相当的能起探索实践,基础差的学生可以在小组中得到基础好的学习兴趣深厚学生的帮助,这样发挥了优秀学生小老师的作用,激励其更加努力。这样教学能使每个学生都能够在自己原有的基础上获得进步。例如在学习时,老师生可以在小组中得到基础好的学习兴趣深厚学生的帮助,这样发挥了优秀学生小老师的作用,激励其更加努力。这样教学能使每个学生都能够在自己原有的基础上获得进步。例如在学习时,老师布置好个任务,通过小组学习,使这个任务是由学生进行解决的,而不是教师将方法直接讲给他们。通过实践证明,小组学习不仅使学生顺利完成教师布置的任务,还能促进学生之间的发展。小组互助协作学习。由于学生在学习信息技术课程方面存在着各方面的差异,有的学生对计算机有着深厚的兴趣,他们对计算机知识了解的很多,在操作技能方面水平较高,可以说是小专家,而有的学生很差,于是,在开始的时候,我将学生分成个小组,每组有个人,每组都有个励其更加努力。这样教学能使每个学生都能够在自己原有的基础上获得进步。通过实践证明,小组学习不仅使学生顺利完成教师布置的任务,还能促进学生之间的发展。,根据学校要求,认真写好教学计划,提前备好课,写好教案。接着讲解了电脑的作用,激发了他们学习的欲望。寓教于乐,以游戏为介入点,由实际入手,从游戏中得到锻炼。学生对计算机的了解,多是从游戏开始的,对游戏特别感兴趣,而计算机正具有能玩游戏的特点。根据这特点,可以把计算机新课的学习寓于游戏之中,激发学生学习的兴趣,在学生浓厚的兴趣中学习新知识,掌握新技能。所以我就从游戏开始,通过游戏的形式,练习鼠标的操作,又通过金山打字,比赛谁的成绩好或小组长,在教学的时候,同学们之间通过小组合作共同完成教师布置的任务,在学习过程中,同学之间还可以互相帮助,监督检查。水平相当的能起探索实践,基础差的学生可以在小组中得到基础好的学习兴趣深厚学生的帮助,这样发挥了优秀学生小老师的作用,激励其更加努力。这样教学能使每个学生都能够在自己原有的基础上获得进步。例如在学习时,老师布置好个任务,通过小组学习,使这个任务是由学生进行解决的,而不是教师将方法直接讲给他们。通过实践证明,小组学习不仅使学生顺利完成教师布置的任务,还能促进学生之间的发展。开展竞技活动,提高学生学习动力本学期教学内容主要是让学生养成学习的习惯,初步学会计算机的使用方法,使学生不仅在班级集中注意力学习,在机房上机时也要按规定严格约束自己。,训练学生提高集中注意力。教育工作,是项常做常新永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现研究和解决学生教育和管理工作中的新情况新问题,掌握其特点发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。第篇小学年级信息技术教学工作总结小学年级信息技术教学工作总结学期即将结束,回顾这学期,本人能够努力工作,认真学习,从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,现总结如下教学注意力。教育工作,是项常做常新永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现研究和解决学生教育和管理工作中的新情况新问题,掌握其特点发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗,尤其本学科主要课程都要上机完成,每节都要认真做好上机备课,检查机器状态,有无不可用机器。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举反的能力。在学生完成上机任务时学习过程中,同学之间还可以互相帮助,监督检查。水平相当的能起探索实践,基础差的学生可以在小组中得到基础好的学习兴趣深厚学生的帮助,这样发挥了优秀学生小老师的作用,激励其更加努力。这样教学能使每个学生都能够在自己原有的基础上获得进步。通过实践证明,小组学习不仅使学生顺利完成教师布置的任务,还能促进学生之间的发展。,根据学校要求,认真写好教学计划,提前备好课,写好教案。上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗,尤其本学科主要课程都要上机完成,每节都要认真做好上机备课,检查机器状态,有无不可用机器。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发够努力工作,认真学习新课标的教学体系和教学模式,转变教育思想和观念,以促进教学内容教学方法的实施全面提高教学质量和效益,根据实际制定各项计划,备好课,写好教案,并能够根据学生的年龄特点来设计上课的形式和内容,难易结合,使不同的学生都学得愉快学得好。下面就结合自己的实际教学对学期的工作进行总结信息技术教学工作从兴趣入手,激发学生的学习热情。我校学生家庭条件较好,大多数孩子家里都有计算机,所以他们有了定的基础。而年级上学期的教学内容又大多是基础性的,例如了解计算机的组成,鼠标的操作,指法等。对于这些孩子来说已经不新鲜了,所以没有多少兴趣,这就对我的教学提出了定的挑战。