求,是倾吐表达的需求。要鼓励学生表达本人的所做所见所闻所思所感,写本人感兴趣的内容。教师要指导学生在生活中学语文用语文,在办事生活的同时,提高读写能力。综合性学习本册分析学习活动信息传递改变着人们的生活,手法是使学生了解从古至今信息传递的方式发生的改变,活动可以从两方面进行方面充分利用阅读材料中的古人传递信息的故事因特网将世界连成家奇异的电脑魔术师网上呼救把本学期教学工作作出如下总结。教学任务的完成情况本学期我在教学中针对本班学生的差别和年龄特性,因材施教,教学中重点做到精讲多练,注重运用直观演示运用学具入手操作,精心设计练习课,探究练习方式的多样化,从计算入手,从根本上抓好学生的计算,使学生打好计算的基本功,做到计算细致,快速,正确。注重学生数学基础知识的学习,注重学生在讲课中学习活动的参与。对于教材中的定义和概念要让学生弄明白,并且能够根据些定理进行计算,且正确灵活。抓好各单元的检测,通过单元检测及时对学生进行查缺补漏。同时,在课堂教学中正确处置了教与学,学与导的关系,把教与学的重点放在学上,在教法上,比如说,新课改理念不能很好地贯彻在课堂教学中课堂教学不能很好地吸引学生的注意力对学生的延迟性评价做的不够自己的教学经验不足等,这些教学工作中的不足直接降低了教学效果。总体而言,这学期的教学有得有失,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓。没能做好后进生李林峰的转化工作。对于得我会把它当作自己的财富,对于失会在今后的教学中努力去改善,所以今后更应该多学习,多总结,努力提高自身素质,使自己走上个新台阶,年级数学教学工作总结上册御碑楼小学李淑云。选拔优秀学生,参加温州市航模比赛。阅读教育名著,撰写教育论文理论摘记撰写教育论文,获永嘉县等奖,并认真继续修识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力,让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。在教学工作中注意密切联系社会生活,学以致用,举反。学完每个单元,对学生知识掌握情况进行能力的测验,测验后我认真做出成绩单,对学生成绩进行认真细致的分析,对成绩好的学生进行表扬对成绩不理想的学生及时找出原因做相应的教学调整。狠抓学风班风,创新评价,激励促进学生全面发展。在我上课的时候大部分学生都能专心听讲,课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生,学习上存在的问题不敢问老师,作业也因为怕不对而找别人的来抄,这样就严重影响了学生学习成绩的提高。对此,我小学五年级教学工作总结报告究报告的要领第步确定话题第步获取材料第步分析材料,组成观点第步按照样本,撰写报告。第篇小学年级科学教学工作总结小学年级科学教学工作总结本学期,我接手年级的科学教学工作,经过学期的认真努力,完成了教学任务,现对这学期的科学工作做如下总结充分利用教材,组织学生在课内探究。做好转差工作本班极需帮助的差生大约有名,提高他们的成绩,对提高全班整体的学习质量有很大的作用。我采用的方式是以多优带差的方法,帮助差生制定出学习目标和学习内容,每天让优生抽出定的时间帮助他们掌握定时检查他们的学习效果,及时给差生鼓励,使他们重拾学习的信心。关爱学生与严厉请求相分离,尽,树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师。在我的辅导下还有同学们的帮助下,他们取得了很大的进步。另外,我组织学生采取小组合作的学习方式,让他们组成帮的帮辅小组,主要就是检查后进生的作业,辅导后进生掌握课本的基本知识和基本技能。同时,给后进生根据各自的情况定出目标,让他们双方都朝着那个目标前进。这样,学生学起来也非常起劲。存在的问题与改进的措施部分学生学习目的不够明白,学习态度不够端正,上课听讲不认真,老师布置的作业经常不完成。对此,下学期要多与学生交流和谈心,督促学生按时完成作业。选拔优秀学生,参加温州市人感兴趣的内容。教师要指导学生在生活中学语文用语文,在办事生活的同时,提高读写能力。综合性学习本册分析学习活动信息传递改变着人们的生活,手法是使学生了解从古至今信息传递的方式发生的改变,活动可以从两方面进行方面充分利用阅读材料中的古人传递信息的故事因特网将世界连成家奇异的电脑魔术师网上呼救把握自己等文章,了解从古代到现代信息传递方式的改变和差别另方面经过本人搜集材料察看访问亲身做。综合性学习活动利用信息,写简单的研究报告,重点正在于让学生学会怎样写研究报告,因此活动的开展定位于解决学生在读写中可能或应该碰到的问题。教材提出的项活动建议中,暗含了怎样写自控能力,经常有学生不能按时完成作业,有的学生有抄袭作业的现象,针对这种问题,我注重抓学生的思想教育,并使这工作落实到学生的学习中,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,以朋友的身份又以教师的身份教育他们帮助他们,让他们喜欢数学并乐意参加课后的数学辅导。因此,我班大部分学生学习态度端正,学习数学的积极性也比较高。主要教学经验与体会在教学中,我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间教学工作总结小学年级数学教学工作总结本学期,我从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合我校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使下学期的教学工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出如下总结。教学任务的完成情况本学期我在教学中针对本班学生的差别和年龄特性,因材施教,教学中重点做到精讲多练,注重运用直观演示运用学具入手操作,精心设计练习课,探究练习方式的多样化,从计算入手,从根本上抓好学生的计算,使学生打好计算的基本功,做到计算细致,快速,正确。注重学生数学基础知识的学习,注重生之间交往互动,共同发展的过程,整学期的教学任务都非常重。但不管怎样,为了把自己的教学水平提高,我经常翻阅小学数学教学研究青年教师优秀教案选等与教学有关的书籍。平时还虚心请教有经验的老师。每上的节课,我都做好充分的准备,我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。我认为数学教学,培优扶差是教学的关键,因为个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生,我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心交朋友,使他们懂得老师没有把他们看加强平常练笔的指导。方面,把练笔辐射到阅读课上,经常写写感受启示,仿写句段,续写结尾自然地体现从读学写,读写结合。另方面,把练笔延伸到日常生活中。凭借生活需求练笔。应帮助孩子认识到习作是学习生活的需求,是倾吐表达的需求。要鼓励学生表达本人的所做所见所闻所思所感,写本人感兴趣的内容。教师要指导学生在生活中学语文用语文,在办事生活的同时,提高读写能力。综合性学习本册分析学习活动信息传递改变着人们的生活,手法是使学生了解从古至今信息传递的方式发生的改变,活动可以从两方面进行方面充分利用阅读材料中的古人传递信息的故事因特网将世界连成家奇异的电脑魔术师网上呼救把学生与严厉请求相分离,尽量使每位学生进步。亲其师,才干信其道。在平常与学生接触的过程中,我不以师长自居,尽量与学生对等交往,树立朋友式的深沉友谊,努力关爱每位学生的生长。与学生多谈心,协助学生处理学习上与生活上的各种困惑。同时,面对个别淘气的学生,也实行严厉请求正确导向的方法,让他们树立起正确的荣辱观。纪律是进步课堂效率的重要保证,面对各层次的学生,我既要关爱大局部学生,又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严厉请求。课堂上,我尽量做到分层施教与个别辅导相分离课余,我让优秀学生与待进生实行帮结对子,互帮互助,共同进步。习作教学作文指示从内容入手,作文讲评从内容入手,首先解决写什么的问题,打开思路,使人人都找到想写要写的内容。开端宜放,使学生感慨想写的内容很多,教师指导学生从中挑选最妥帖的内容来写。至于写怎样的标题,在打开思绪挑选要写的内容的过程中浸透,在写作中在交换底稿的过程中指导,指导的内容不过乎习作手法能否明确,内容能否具体,顺序能否明确,选词用语能否合适,能否表达了真情实感等几个方面。习作讲评重正在鼓励。讲评的时候,要归纳综合全班这次作文的优点与成绩,使每个学生经过讲评看到成绩与进步,享受习作成功的快乐,更逼真地了解理怎样写,激起对下次习作的渴望。小学五年级教学工作总结报告。自己得出的结论比什么航模比赛。阅读教育名著,撰写教育论文理论摘记撰写教育论文,获永嘉县等奖,并认真继续修改,上报温州市参加比赛。阅读教育名著,摘记理论多字。参加教研活动,积极备课,在学校开公开课节,听课节以上。总之,在过去的个学期里,有付出,有收获,添了几分经验,也了分教训。新的年里,工作和学习将有新的开始,今后将本着求真务实锐意进取勇于开拓的精神,在素质教育的探索和实践中再接再厉,努力做好科学教学工作。小学五年级教学工作总结报告。积极推进素质教育,做好每次的单元测验与考后辅导工作。本期教学工作,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传授知识技能和发展智力能力结合起来,在生之间交往互动,共同发展的过程,整学期的教学任务都非常重。但不管怎样,为了把自己的教学水平提高,我经常翻阅小学数学教学研究青年教师优秀教案选等与教学有关的书籍。平时还虚心请教有经验的老师。每上的节课,我都做好充分的准备,我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。我认为数学教学,培优扶差是教学的关键,因为个