常积极。班级日常工作此外,我在班集体开展非常积极。班级日常工作此外,我在班集体开展活动时,如升旗仪式课间操班队活动家长会及各种班级卫生的打扫等活动,都主动到班组织学生,管好班级安全和纪律。年级副班主任工作总结报告。年级副班主任工作总结报告年级副班主任工作总结学科数学姓名丛聪年级班课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用切可利用的时间带领学生学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真任工作总结作为年级班主任,多少有些苦,有些累,但既然选择了,就要将工作做好。班主任工作是管理人的工作,我所面对的是朝气蓬勃有思想有感情自我表现欲强的年级学生,学期下来,给我最最强烈的体会是班主任工作中既要有宏观的群体管理,又要有微观的个性发展年级副班主任工作总结报告级的学生进行教育的时候,就应有定的技巧。在他们进行教育时,我尽量使用表扬的方法,给他们的书上贴贴花,少批评,有时也可使用些糖衣炮弹,年级的学生总需要我们用些富有趣味的东西去浇灌它,帮助他们发现学习生活的乐趣。为了能在以后的工作中更好的发挥自己经常和他们谈心,抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候,我总是耐心地帮助他们。但发现他们在学习上身体上思想上有什么特殊情况,我总是及时地主动地和家长联系,向他们了解情况,耐心地做他们的工作,取得家长的理解和配合,使每个孩子都能扬长避短,及其今后生活学习的能力。对于没有任何经验的我来说,切只能自己慢慢地摸索。其次,年级的小学生都是天真可爱的,看着他们也不会忍心去批评他们。当然他们对于些味的批评也是懵懵懂懂,即使你批评了老半天,他仍呆呆地看着你,似乎不知道你在讲些什么。所以在对水平推向更高的层次。年级副班主任工作总结作为年级班主任,多少有些苦,有些累,但既然选择了,就要将工作做好。班主任工作是管理人的工作,我所面对的是朝气蓬勃有思想有感情自我表现欲强的年级学生,学期下来,给我最最强烈的体会是班主任工作中既要有宏观的小,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用切可利用的时间带领学生学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在体管理,又要有微观的个性发展既要有强烈的前瞻性,又要将工作细致地落实到位。只有这样,才能使学生在班上健康全面发展。年级副班主任工作总结报告。加强与家长联系。平时,我能关心爱护班里的每个学生。对些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和心血。发挥表扬的功效对于年级的孩子来说,表扬效果是非常好的。平时,我会在跟他们聊天是告诉他们你又有进步了你真是个爱劳动的学生你真棒说得真好想学习还向爱发言守纪律的学生发放小贴画奖励,学生脸兴奋,非常积极。班级日常工作此外,我在班集体开展学生刚刚入学,对于学习习惯是陌生的。我根据学生特点,首先对学生进行具体的学习行为训练。如在训练学生上课发言举手时,告诉学生为什么上课发言要先举手,再进行示范练习,要求人人掌握规范的举手姿势举左手,略高于头,不要碰撞桌子发出响声。发言的体态及声。上课的时候要求应该怎么做,下课的时候又应该怎么做,同学之间该如何相处,对各门课程中对学生的学习态度以及学习行为进行细致的要求。在班主任不在时,认真履行班主任职责,组织晨会,班会,组织学生清卫工作和放学等各项常规事务和处理班级突发事件。在班会康地成长。通过系列的工作,使学校家庭密切配合,更好地教育了学生。总之,在这个学期里,我努力做好副班主任的工作,在新的学期里,我将不断地探索教育管理的方法,及时总结经验教训,虚心向有经验的班主任学习,以便将自己的管理水平推向更高的层次。年级副班体管理,又要有微观的个性发展既要有强烈的前瞻性,又要将工作细致地落实到位。只有这样,才能使学生在班上健康全面发展。年级副班主任工作总结报告。加强与家长联系。平时,我能关心爱护班里的每个学生。对些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和心血。级的学生进行教育的时候,就应有定的技巧。在他们进行教育时,我尽量使用表扬的方法,给他们的书上贴贴花,少批评,有时也可使用些糖衣炮弹,年级的学生总需要我们用些富有趣味的东西去浇灌它,帮助他们发现学习生活的乐趣。为了能在以后的工作中更好的发挥自己今年我担任了年级的副班主任工作。第次担任起始年级的副班主任,首先觉得有点忙然,不知从何做起,然后又觉得身上的担子很重。因为年级小学生的自理能力和自控能力相对比较薄弱,正是形成良好生活学习习惯的关键时期,好的习惯的形成决定了个孩子对生活学习的态年级副班主任工作总结报告的高低。其次,学校的些规定和注意事项我也利用班会时间采用儿歌的形式教育学生。我也会更注重行为习惯的养成,平时我回采用比赛形式比比谁的衣服干净,坐姿端正,位置周围干净,最懂礼貌,团结同学等。因为我深知个班级形成了良好的班风,学生会在各方面得到提级的学生进行教育的时候,就应有定的技巧。在他们进行教育时,我尽量使用表扬的方法,给他们的书上贴贴花,少批评,有时也可使用些糖衣炮弹,年级的学生总需要我们用些富有趣味的东西去浇灌它,帮助他们发现学习生活的乐趣。为了能在以后的工作中更好的发挥自己期管理过程中,班级零事故。年级副班主任工作总结报告年级副班主任工作总结学科数学姓名丛聪年级班副班主任工作总结新学期我担任了年级班的副班主任的工作,不管多繁琐,不论多辛苦,我也要将工作做好。现将本学期的副班主任工作总结如下般学习习惯的培养。年级练学生上课发言举手时,告诉学生为什么上课发言要先举手,再进行示范练习,要求人人掌握规范的举手姿势举左手,略高于头,不要碰撞桌子发出响声。发言的体态及声音的高低。其次,学校的些规定和注意事项我也利用班会时间采用儿歌的形式教育学生。我也会更注重行上开展些专题性的活动,如做好眼保健操抗震救灾我参与等活动。积极协助班主任开展好各项活动本学期活动较多,在参与活动的过程中我积极参与每次活动我都参与管理和组织工作。与学生起活动并适当予以技术性的指导,并在活动之前进行安全教育,以免意外的发生。在体管理,又要有微观的个性发展既要有强烈的前瞻性,又要将工作细致地落实到位。只有这样,才能使学生在班上健康全面发展。年级副班主任工作总结报告。加强与家长联系。平时,我能关心爱护班里的每个学生。对些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和心血。及时总结经验,吸取教训,总结前段工作如下协助班主任做好班级管理协助班主任做好各项开学以及学期后的准备总结工作,平时与班主任共同负责班级的出操,午睡,班级集体活动的组织与管理。全面负责班级的黑板报工作,每月设置不同主题,教育学生,明确班级管理细及其今后生活学习的能力。对于没有任何经验的我来说,切只能自己慢慢地摸索。其次,年级的小学生都是天真可爱的,看着他们也不会忍心去批评他们。当然他们对于些味的批评也是懵懵懂懂,即使你批评了老半天,他仍呆呆地看着你,似乎不知道你在讲些什么。所以在对展活动时,如升旗仪式课间操班队活动家长会及各种班级卫生的打扫等活动,都主动到班组织学生,管好班级安全和纪律。年级副班主任工作总结报告。作为年级班主任,我针对我们班学生活泼好动的特点,做了如下的工作抓好常规,培养学生的良好习惯。年级学生由于年习惯的养成,平时我回采用比赛形式比比谁的衣服干净,坐姿端正,位置周围干净,最懂礼貌,团结同学等。因为我深知个班级形成了良好的班风,学生会在各方面得到提升。年级副班主任工作总结在过去的学期里,在班主任教师的帮助下,我顺利的完成了年级副班主任工作年级副班主任工作总结报告级的学生进行教育的时候,就应有定的技巧。在他们进行教育时,我尽量使用表扬的方法,给他们的书上贴贴花,少批评,有时也可使用些糖衣炮弹,年级的学生总需要我们用些富有趣味的东西去浇灌它,帮助他们发现学习生活的乐趣。为了能在以后的工作中更好的发挥自己副班主任工作总结新学期我担任了年级班的副班主任的工作,不管多繁琐,不论多辛苦,我也要将工作做好。现将本学期的副班主任工作总结如下般学习习惯的培养。年级的学生刚刚入学,对于学习习惯是陌生的。我根据学生特点,首先对学生进行具体的学习行为训练。如在及其今后生活学习的能力。对于没有任何经验的我来说,切只能自己慢慢地摸索。其次,年级的小学生都是天真可爱的,看着他们也不会忍心去批评他们。当然他们对于些味的批评也是懵懵懂懂,即使你批评了老半天,他仍呆呆地看着你,似乎不知道你在讲些什么。所以在对课认真作业下课好好休息讲文明讲礼貌的好习惯。发挥表扬的功效对于年级的孩子来说,表扬效果是非常好的。平时,我会在跟他们聊天是告诉他们你又有进步了你真是个爱劳动的学生你真棒说得真好想学习还向爱发言守纪律的学生发放小贴画奖励,学生脸兴奋既要有强烈的前瞻性,又要将工作细致地落实到位。只有这样,才能使学生在班上健康全面发展。作为年级班主任,我针对我们班学生活泼好动的特点,做了如下的工作抓好常规,培养学生的良好习惯。年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手康地成长。通过系列的工作,使学校家庭密切配合,更好地教育了学生。总之,在这个学期里,我努力做好副班主任的工作,在新的学期里,我将不断地探索教育管理的方法,及时总结经验教训,虚心向有经验的班主任学习,以便将自己的管理水平推向更高的层次。年级副班体管理,又要有微观的个性发展既要有强烈的前瞻性,又要将工作细致地落实到位。只有这样,才能使学生在班上健康全面发展。年级副班主任工作总结报告。加强与家长联系