养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成个健康向上团结协作的班集体。做好家访工作。老师要教好学生,除了做好校内的教育管理外,还要做好校外的工作,要经常与家长保持联系,取得家长协助,才能把学生教好。平时我非常注意做好这个工作,特别是那些顽皮和不能按时完成作业的同学更要与家长共同管教。经过老师和家长的多次教育,现在改变很大,基本能遵守学校纪律并按时完成作业。培训班干部。要搞好个班的工作,就得有支能干的干部队伍,本学期我班评选出了班干部,并适应不过来。于是,我经常找他们谈心,时时给予慈父般的关照,让他们感到学校就像自己的家样。有次,我叫王林辉背古诗,他连简单的天白都不认识,生字就更不用说了,为了帮助他树立信心,我从最基本的知识补起点点滴滴总是情,方方面面都是爱,个学期来,我把心血灌在学生身上,我班在学习卫生纪律各方面都有了起色,期末还被评为校优秀班集体。我的工作虽然取得了点点成绩,但离高标准的要求差距还很大。今后我定加倍努力,争取再创佳绩。年月第篇小学年级下期班主任工作总结年第学期班班主任工作计划在实行素质教育加强课程改革注重学生能力的今天,创建个良好的班集体,培育学生完整的人格,是班主任肩上责无旁贷的重任。班主任是个班集体的组织者,领导者和教育者。为使个班形成坚强的集体,学生能炼小干部的能力,在班级中,大胆放手让他们做些力所能及的事情,比如督促每天的值日生打扫卫生,收发作业等。时间久,他们的能力自然得到锻炼。随之要树立他们作为班干部的荣誉感,以身作则,带头做好班级榜样作用,老师也要树立班长等班干部的威信,为他们铺路,使他们能在老师不在的时候管理好班级里的各项事物,使班干部真正成为老师的得力助手。记得有次,学校临时通知开会,来不及和学生说就去了会场,坐在会场,担心学生的纪律,当会议结束回到教学班级时,我想不到的是,课堂没有噪杂的喧闹,取而代之的是整齐响亮的读书声,讲台前的小班长让我刮目相看。原来他们正在长大,关心每个学生,做到事无俱细关心学生的生活,是班主任应尽的义务。我每天要关注孩子们是否到齐,身体精神情绪是否正常,在生名,男生名。孩子们很活泼,小脑袋学知识挺快,也天到晚胡思乱想个不停,要管理好他们可着实不容易,这就决定了我的工作千丝万缕繁琐罗嗦。针对低年级学生的特点,我主要做了以下几项工作加强常规教育,培养学生的良好习惯。回忆起开学第个月的情形,的确相当辛苦。每天如母鸡孵蛋般坐在班中。从坐站举手排队等教起。利用自习课领着学生学习学校规章制度,对怎样上课下课,怎样去厕所,怎样走放学路队,怎样回答问题怎样尊敬师长团结同学等等,都做了明确的要求,然后,进行反复训练,对做的好的同学给予表扬,并让他示范给大家看。有的同学做错了,就让他们重做次,两次不厌其烦,多次反复,直到做好为止。不因为错了次而批评,而是真诚的鼓励他们树立信心去做好。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性年级下期班主任工作总结报告,使学生的思想道德文化科学劳动技能身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育。这是项长期的具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式,班级授课制是学校教育的基本形式。因此,作为班集体灵魂的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。本学期我继续担任班的教育教学工作。在这个学期里,为了搞好本班的班风学风,促进学生全面发展,提高少年儿童德智体美劳多方面的素质,我主要做了下面几点工作培养学生的良好习惯年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用班队会课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样的要求差距还很大。今后我定加倍努力,争取再创佳绩。年月第篇小学年级下期班主任工作总结年第学期班班主任工作计划在实行素质教育加强课程改革注重学生能力的今天,创建个良好的班集体,培育学生完整的人格,是班主任肩上责无旁贷的重任。班主任是个班集体的组织者,领导者和教育者。为使个班形成坚强的集体,学生能按照培养目标,成长为德智体全面发展的代新人,在班主任工作中,我将会不断学习探索,创造性的开展工作。以身作则,为人师表。年级下期班主任工作总结报告。家校沟通,携手共进。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,因此,经常与家长取得联系是我们的责任,也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果成作业的同学更要与家长共同管教。经过老师和家长的多次教育,现在改变很大,基本能遵守学校纪律并按时完成作业。培训班干部。要搞好个班的工作,就得有支能干的干部队伍,本学期我班评选出了班干部,并给他们分工负责,明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难,教育班干部要以身作则,要求同学们做到的自己首先要做好,管理他人才能服众。如果班干部在项工作上有困难,老师就协助他解决,并定期召开班干部会议,对工作做得好的班干部表扬鼓励,对做得不够好的干部提出建议,教育他要注意改进。经过几个月的培训,班干部不但工作大胆,还做得很有条理,在班同学中威信也高。年级下期班主任工作总结报告。年级下期班主任工作总结报告江立芳素质教育要求我们要面向全体学,让学生在互助小组中通过多种形式的互助活动互相帮助,取长补短,共同进步。加强班级管理,培养学生能力。如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯培养学生能力呢我尝试让班级管理成为大家的事,让学生成为班级管理的主人,也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法由小组负责打扫卫生。卫生由每个小组负责,采用轮流值日的方法,选好卫生小组长,由组长分派任务,按照值日工作的顺序进行打扫卫生,打扫完毕后,将卫生用具放回原位,然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。是健全班队组织,通过民主选举教师集中对学生培训,让班干部轮流值日充当小班主任负责检查,记录当日学生学习纪律卫生等方面的情况,通过周评月评期末总评设置多种奖项,激励学生奋发向上榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响,尤其是对辨别能力自控能力较差的低年级孩子,影响尤为突出。因此,在平时与学生相处的时时刻刻,我要严格要求自己,做到要学生做到的,老师先要做到。比如,要求学生做到随捡,在平时,我看到地上有纸屑时,总是弯下腰去捡起来,我发现,那些近旁的学生看到我这样做之后,也在地上搜索是否有纸屑了。教育学生讲文明懂礼貌,那么我也会主动跟学生问好,说谢谢你之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的种正面影响定能有益学生的发展。加强思想品德的教育。班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育,使他们的身心得到全面健康的发展。对于年级的孩子来说,正是接受各方面教育的最佳时机,除了学习,我想更为重要的是教会他们认识世界,明形成正确的集体舆论,充分发挥学生主人翁作用,促进了班风学风的根本好转。全面关心学生,切实做好后进生转化工作本期我认真履行班主任职责,无论在学习上生活上思想上都给予学生全面的关心。肖兰李业刚来学校的那段时间,上课总是提不起精神,爱打瞌睡,下了课就哭着要回家。我经过仔细了解,得知他们刚开蒙初入学,时适应不过来。于是,我经常找他们谈心,时时给予慈父般的关照,让他们感到学校就像自己的家样。有次,我叫王林辉背古诗,他连简单的天白都不认识,生字就更不用说了,为了帮助他树立信心,我从最基本的知识补起点点滴滴总是情,方方面面都是爱,个学期来,我把心血灌在学生身上,我班在学习卫生纪律各方面都有了起色,期末还被评为校优秀班集体。我的工作虽然取得了点点成绩,但离高标集体活动,最能培养学生的凝聚力集体荣誉感。本学期我带领学生积极参加学校的各项活动,如运动会,为灾区献爱心等活动。每天大早,我总是跟学生差不多时间到校,到学校就协助学生搞好卫生工作,这样,学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成个健康向上团结协作的班集体。做好家访工作。老师要教好学生,除了做好校内的教育管理外,还要做好校外的工作,要经常与家长保持联系,取得家长协助,才能把学生教好。平时我非常注意做好这个工作,特别是那些顽皮和不能按时完成作业的同学更要与家长共同管教。经过老师和家长的多次教育,现在改变很大,基本能遵守学校纪律并按时完成作业。培训班干部。要搞好个班的工作,就得有支能干的干部队伍,本学期我班评选出了班干部,并控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用班队会课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课认真作业下课好好休息讲文明讲礼貌的好习惯。培养学生遵守纪律的习惯。在学校,纪律是教学质量的保证。本学期,我经常利用班队课教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课经常进行小组评比,发现些同学或者个小组做得好及时表扬,在班中树榜样,发现不良现象及时纠正。培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美语言美心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范,衣着整洁,佩戴好校牌和红领巾,不赤脚不交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到在他们小小的心灵里已经发出美的幼芽。培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。在课堂教学中,我经常采取多种形式,培养学生积极参与课堂教学活动的兴趣。如通过创设具体的教学情境,让学生通过游戏,教学课件等多种形式组织教学,这样既调动了学生参与课堂教学的积极性,又培养了学生的计算能