旧知联系,新知与请你继续关注好范文网旧知比较。既牢固地掌握了新知,又再次复习了旧知,还积累了词汇,举多得。积累语言。语文教学中,千法万法读为本。固此,在阅读教学中注重朗读指导与朗读训练。让学生在读中理解,在读中感悟,在读中训练感悟,在读中得到读书的乐趣课外重视背诵,尽量要求每位学生把课文流利地背诵下来。并结合学校开展的读书活动,鼓励学生多读课外书,来补充语文课堂上存在的缺陷。虽然年级学生识字不多,看书比较花费时间和精力,但通过学生看课外书遵纪守法,坚决落实学校的有关教育教学计划,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,认真完成各项任务,使个学生,基本具备了初步的语文知识和技能。同志之间和睦相处,真正做到了说实话,做实事,圆满完成了这有学期的教育教学工作任务。注重良好学习习惯的培养作为年级的小学生来说,如何能让他们在分钟的课堂上认真地听讲,是非常重要的,也是非常难的件事情。因此,培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。从开学的第个星期开始,我就采用编儿歌口令等形式,将学生学习习惯的培养融入情趣之中,让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立,从写字到读书拿书,从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品,都需要老师不厌其烦地讲讲讲说说说,通过学年来的培养,我班学生大部鼓励学生多读课外书,来补充语文课堂上存在的缺陷。虽然年级学生识字不多,看书比较花费时间和精力,但通过学生看课外书,再开展些讲故事等活动,我明显发现,班级里有部分学生在写话方面进步明显。抓好写字训练。写字教学是年级语文教学工作的难点。能让每个学生写手好字,是我最大的心愿。所以,在平时的教学工作中,我特别注意对学生写字的要求。首先,要让学生写好字,作为他们的语文老师,我更注重自己在课堂板书给学生的留言等方面给学生做个很好的示范。其次,是习惯方面的要求,如怎样握笔,保持怎样的写字姿势,这些往往容易忽略,而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高,甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此,在抓好学生写好字的同时,我更注重学生有良好的写字习惯。抓好读书训。班上几名学生的基础知识掌握得不够扎实,这还需要在下学期给予他们更多的关注与帮助。培优工作不到位。本学期我的教学定位在中等生,期末复习有部分内容对于优生来说是炒剩饭,反复多次,实在乏味,也没有再去帮他们精选练习题,出现了优生不优的停滞状态。学生作业书写不理想。下学期将作为重点,狠抓作业的规范书写。下学期我将采取如下措施进行改进以勤立身,增强自身的榜样作用。继续加强思想教育与个别指导继续加强学生的习惯的养成与及时纠补不足。教学要及时回顾,管理要有新经验通过认真总结,深刻反思,悟出了份耕耘就有份收获的道理。今后,我定要发扬成绩,弘扬长征精神,克服困难,争取更大的成绩。在教育教学中,继续深入改革,创新,与时俱进,做名合格地人民教师,忠诚党的年级下期语文教学工作总结报告作。第篇年级下期语文教学工作总结年级下期语文教学工作总结时间毫不停息地走着,我担任年级班的班主任以及本班的语文教学工作也个学年了,在这个学年的工作中,我不断的反思着自己。现总结自己的教学工作如下本学期,我坚决落实学校的有关教育教学计划,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,认真完成各项任务,使学生在获得基本语文知识和技能。努力培养学生的学习习惯作为年级的小学生来说,如何能让他们在分钟的课堂上认真地听讲,是非常重要的,也是非常难的件事情。因此,培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。从坐直到站立,从写字到读书拿书,从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品,都需要老师不厌其烦地讲讲讲说说说,通过学年来的培养,我班学生都能养成良好的学习习惯好写字训练。写字教学是年级语文教学工作的难点。能让每个学生写手好字,是我最大的心愿。所以,在平时的教学工作中,我特别注意对学生写字的要求。首先,要让学生写好字,作为他们的语文老师,我更注重自己在课堂板书给学生的留言等方面给学生做个很好的示范。其次,是习惯方面的要求,如怎样握笔,保持怎样的写字姿势,这些往往容易忽略,而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高,甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此,在抓好学生写好字的同时,我更注重学生有良好的写字习惯。抓好读书训练。如何让学生能从阅读变为悦读是个关键。首先,调动学生读书的积极性是最为重要的,在课堂上,我经常设立各种各样的读书比赛,小组读男女读抽生范读教读等形式在定程度上激发了学生读书的兴趣其次生的积极性是最为重要的,在课堂上我经常设立各种各样的读书比赛,小组读男女读指名读教读等形式,在定程度上激发了学生读书的兴趣。其次,我注重在阅读教学的过程中,尽量能引发学生打开想象的翅膀,读出自己的感受来。第,注重自己的示范性。由于年级的学生模仿性较强,所以在教学生读课文之前,我都要特别注意这篇课文的字音语速语调语感等方面,尽可能地为学生做出很好的示范。有感情地读书也是我的乐趣,有时和孩子们同听录音朗读,有时带孩子们看课件,让孩子们在情境中读,与孩子们同感受读书的乐趣,使我的课堂丰富而生动总的来说,这个学期的教学工作是有收获也有不足,优点我会继续发扬,不足的我会努力改正,争取以后会做得更好。相信份耕耘份收获,教学中我会全力以赴去做好本职生字,激活学生以有知识经验,牵连出系列与该生字字形相似相象的熟字,加以比较区分。或给该生字换部首。这样,新知与旧知联系,新知与旧知比较。既牢固地掌握了新知,又再次复习了旧知,还积累了词汇,举多得。积累语言。语文教学中,千法万法读为本。固此,在阅读教学中注重朗读指导与朗读训练。让学生在读中理解,在读中感悟,在读中训练感悟,在读中得到读书的乐趣课外重视背诵,尽量要求每位学生把课文流利地背诵下来。并结合学校开展的读书活动,鼓励学生多读课外书,来补充语文课堂上存在的缺陷。虽然年级学生识字不多,看书比较花费时间和精力,但通过学生看课外书,再开展些讲故事等活动,我明显发现,班级里有部分学生在写话方面进步明显。年级小学生在语文方面主要以识字为主,针政策,遵纪守法,坚决落实学校的有关教育教学计划,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,认真完成各项任务,使个学生,基本具备了初步的语文知识和技能。同志之间和睦相处,真正做到了说实话,做实事,圆满完成了这有学期的教育教学工作任务。注重良好学习习惯的培养作为年级的小学生来说,如何能让他们在分钟的课堂上认真地听讲,是非常重要的,也是非常难的件事情。因此,培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。从开学的第个星期开始,我就采用编儿歌口令等形式,将学生学习习惯的培养融入情趣之中,让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立,从写字到读书拿书,从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品,都需要老师不厌其烦地讲讲讲说说说,通过学年来的培养,我班学习中要重视对语言的积累。积累词汇学生字,激活学生以有知识经验,牵连出系列与该生字字形相似相象的熟字,加以比较区分。或给该生字换部首。这样,新知与旧知联系,新知与旧知比较。既牢固地掌握了新知,又再次复习了旧知,还积累了词汇,举多得。积累语言。语文教学中,千法万法读为本。固此,在阅读教学中注重朗读指导与朗读训练。让学生在读中理解,在读中感悟,在读中训练感悟,在读中得到读书的乐趣课外重视背诵,尽量要求每位学生把课文流利地背诵下来。并结合学校开展的读书活动,鼓励学生多读课外书,来补充语文课堂上存在的缺陷。虽然年级学生识字不多,看书比较花费时间和精力,但通过学生看课外书,再开展些讲故事等活动,我明显发现,班级里有部分学生在写话方面进步明显。抓好识字教学。年级小学生在语文方面主要以识字为主,在学习中要重视对语言的积累。积累词汇学生字,激活学生以有知识经验,牵连出系列与该生字字形相似相象的熟字,加以比较区分。或给该生字换部首。这样,新知与旧知联系,新知与请你继续关注好范文网旧知比较。既牢固地掌握了新知,又再次复习了旧知,还积累了词汇,举多得。积累语言。语文教学中,千法万法读为本。固此,在阅读教学中注重朗读指导与朗读训练。让学生在读中理解,在读中感悟,在读中训练感悟,在读中得到读书的乐趣课外重视背诵,尽量要求每位学生把课文流利地背诵下来。并结合学校开展的读书活动,鼓励学生多读课外书,来补充语文课堂上存在的缺陷。虽然年级学生识字不多,看书比较花费时间和精力,但通过学生看课外书感受读书的乐趣,使我的课堂丰富而生动总的来说,这个学期的教学工作是有收获也有不足,优点我会继续发扬,不足的我会努力改正,争取以后会做得更好。相信份耕耘份收获,教学中我会全力以赴去做好本职工作。第篇年级下期语文教学工作总结年级下期语文教学工作总结时间毫不停息地走着,我担任年级班的班主任以及本班的语文教学工作也个学年了,在这个学年的工作中,我不断的反思着自己。现总结自己的教学工作如下本学期,我坚决落实学校的有关教育教学计划,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,认真完成各项任务,使学生在获得基本语文知识和技能。努力培养学生的学习习惯作为年级的小学生来说,如何能让他们在分钟的课堂上认真地听讲,是非常重要的,也是非常难的件事情。因此,培养学生学经验,以使自己能让学生学得轻松学得扎实。抓好写字训练。写字教学是年级语文教学工作的难点。能让每个学生写手好字,是我最大的心愿。所以,在平时的教学工作中,我特别注意对学生写字的要求。要让学生写好字,作为他们的语文老师,我更注重自己在课堂板书给学生的留言等方面给学生做个很好的示范。其次,我引导学生学会描红,既从技能方面要求学生,又从习惯方面要求学生。抓好读书训练。首先,调动学生读书的积极性是最为重要的,在课堂上,我经常设立各种各样的读书比赛,小组读男女读抽生范读