会努力填补自己在教学中的不足,力争在英语教学工作中取得更好的成绩。年级英语教学工作总结宝丰小学余红霞年月第篇年级英语第学期教学工作总结年级英语第学期教学工作总结刘金辉时间总是在充实的工作中过去得飞快。转眼,第学期又即将结束了,回顾过去这个学期的英语教学工作,有收获的喜悦与甘甜,但也有挫折时的彷徨与听分析观察,让他们自己去寻找规律,然后再进行小结。再进行指导,学生就会学会探索发现规律的学习方法,这样才能大大地提高了教学效果。关注学生的学习状况。英语作为种语言,要多在实际中运用。因此,除了课堂练习外,还需要让学生在平常生活中多读多讲多听多练。因此,我在每个班级设立了英语小组和英语领读员。每天早上让学生读单词和课文,我发现他们出现问题就及时纠正,课后发现学生作业练习出现问题及时纠正讲解。让学生及时理解消化。另外,对部分不自觉的学生采取对的监督方式,以确保他们不落后,提高他们的朗读能力。偏爱都做好充分的准备,我的信念是决不打无准备的仗。在教学中,尽量给学生个轻松的环境,但也坚持严格要求学生,逐渐培养他们对生物的兴趣。积极参与听课评课听课是提高自身教学能力的个好方法,新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每次听课的机会我都十分珍惜。听了老教师的课,我的收获很大,逐步掌握了些驾驭课堂的技巧。听完课之后,把老教师上课时讲到的记在听课记录上,然后对我自己的备课教案进行修改,将老教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。我和其他有经验的老教师相比,还是有差距的,在新的学期里,我将继即时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取强制背诵等方式,帮助他们养成良好习惯,提高他们的英语学习能力。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导老师指导下,取得更好成绩。第篇英语老师的学期教学工作总结时光飞逝,转眼间学期结束了。在本学期,本人按照学校的安排,任教计算机班数控班数学,教师都希望学生乐于接受自己所讲知识,但学生能否主动接受,在很大程度上取决于教师传授知识的方式和技巧。通过段时间的教学实践,我深深感到浓厚的兴趣,能加强学生学习英语学期教学工作总结报告英文写作再加上本国语影响,这些学生要学好英语很不容易。英语是中学生的门主课,无论是学校家长还是学生都很重视它,但是不少学生觉得这门功课单调枯燥,学起来吃力,甚至有不少学生放弃了它。究其原因,是学生对英语学习的接触面小,说练机会少,以及他与中文的部分反差的诸多因素,使得学生对英语学习常常存在厌怕弃的不健康的心理。这使我不得不改进教学方法。在教学中我努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂。在英语课堂教学中,激发学生的兴趣是小学英语教学的重要环节。下面我总结下本学期教学情况学生是学习的主体,词和课文,我发现他们出现问题就及时纠正,课后发现学生作业练习出现问题及时纠正讲解。让学生及时理解消化。另外,对部分不自觉的学生采取对的监督方式,以确保他们不落后,提高他们的朗读能力。偏爱后进生,做好培优补差的工作。我在教学中很注重后进生的转化工作,采用帮的方法,同时,在课堂中,多提问成绩差的学生,让他们感觉不到遗忘不产生自卑自弃的心理。并且主动学习,不断追赶上同学们,直到赶上同学们。回顾过去,在以往的教学工作中,我还存在不足之处。如无法照顾全体学生,设计适合所有学生的教学方式。要防止过分强调得飞快。转眼,第学期又即将结束了,回顾过去这个学期的英语教学工作,有收获的喜悦与甘甜,但也有挫折时的彷徨与无奈,但这些心灵的历程使得我更加热爱自己所从事的这份教育工作。为了能够查缺补漏,为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势,及时总结经验,吸取教训,取人之长补已短,以利于在今后更好地开展自己的工作,在此对本学年的教学工作作了点总结。今年,我任教年级,两个班的英语。经过学期的学习,大部分学生基本上会说简单的对话,看懂简单的英文读物,但部分学生基础很差,单词基本不会他们不敢开口讲英语,更不懂总希望老师和他们起来做。死记硬背的东西多,联系的东西少,因此表面上看感觉还可以,但真正考起来,问题出来很多,而且差距很大。经过几次考试下来,问题也出来了,我任教的两个班尖子生没有几个,中等生断层,差生面特大。针对以上情况,要改变这种局面,我觉的要做的事很多。这样既能增加课堂中学习英语的氛围,又能为学生创造良好的语言环境,增加了听说写英语的机会。创设情景,让学生得到广泛的语言实践。创设情景的方法多种多样,我般是利用实物图片挂图等直观教具创设情景,利用挂图讲故事,扮演角色等等,让学生得到广泛的语重视它,但是不少学生觉得这门功课单调枯燥,学起来吃力,甚至有不少学生放弃了它。究其原因,是学生对英语学习的接触面小,说练机会少,以及他与中文的部分反差的诸多因素,使得学生对英语学习常常存在厌怕弃的不健康的心理。这使我不得不改进教学方法。英语学期教学工作总结报告。英语学期教学工作总结报告第篇年级英语学期教学工作总结年级英语学期教学工作总结榆林市第中学张晓利年级是整个初中阶段的重要年,尤其是下半年是最关键的半年,为使学生在英语这门学科上取得更大的进步,在中考中取得优异的成绩,我在教学中尝试了些教言实践,使课堂增加了无穷的乐趣。加强学法指导,帮助学生寻找学法规律。在我的英语课堂教学中,我般都帮助学生寻找学法规律,使他们能够运用规律,在短时间内,掌握所学的知识,提高学习效率。要学生听分析观察,让他们自己去寻找规律,然后再进行小结。再进行指导,学生就会学会探索发现规律的学习方法,这样才能大大地提高了教学效果。关注学生的学习状况。英语作为种语言,要多在实际中运用。因此,除了课堂练习外,还需要让学生在平常生活中多读多讲多听多练。因此,我在每个班级设立了英语小组和英语领读员。每天早上让学生读单第在听力方面。为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,设置情境让学生表演对话等,这样也提高了学生的学习兴趣。学期以来,本人勤勤垦垦地做好教学工作,努力提高自己的教学水平,今后我会努力填补自己在教学中的不足,力争在英语教学工作中取得更好的成绩。年级英语教学工作总结宝丰小学余红霞年月第篇年级英语第学期教学工作总结年级英语第学期教学工作总结刘金辉时间总是在充实的工作中过去得飞快。转眼,第学期又即将结束了,回顾过去这个学期的英语教学工作,有收获的喜悦与甘甜,但也有挫折时的彷徨与语水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多学习,争取进步。英语学期教学工作总结报告。在教学中我努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂。在英语课堂教学中,激发学生的兴趣是小学英语教学的重要环节。下面我总结下本学期教学情况学生是学习的主体,授课内容要面向全体学生在教学中,认真阅读各种教科参考书,结合学生的学习情况,制定好教学计划,写好教案。在传授知识的同时,关心爱护学生,特别是差生,帮助他们树立学好各门知识的信心。在课堂上密切注意他们,课下耐心地辅导学生复习遗漏知识,使他们的不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解分析带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。第在批改作业方面,我做到了全批全改,并且按时及时地批改,详细地做好批注,找出重点出错的地方,着重在全班重复讲解分析。针对个别学生的作业还要个别辅导,帮助学生解决疑难习题。严谨治学,保持良好的教态。教师的教风直接影响学生的学风。教师的言行,无时无刻不在影响着学生。所以我提高自己的思想觉悟,做到爱岗敬业,学而不厌,为人师表,还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。老师的教态好,学生就喜欢,他们听课模仿,死记硬背,机械操作的教学倾向。以后,我会弥补自己在教学中的不足之处,力争在今后的英语教学工作取得出更好的成绩,巩固自己的教学经验。当然,在实际教学过程中,我还应积极实践,不断探索,针对实际工作中出现的问题和学生身心特点,总结规律,认真思考,不断摸索。我相信有辛苦的耕耘更多请关注总会有收获的。加强课外辅导。英语学习是语言的学习。困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。为此,在早读时,我坚持认真了解早读情况,发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生言实践,使课堂增加了无穷的乐趣。加强学法指导,帮助学生寻找学法规律。在我的英语课堂教学中,我般都帮助学生寻找学法规律,使他们能够运用规律,在短时间内,掌握所学的知识,提高学习效率。要学生听分析观察,让他们自己去寻找规律,然后再进行小结。再进行指导,学生就会学会探索发现规律的学习方法,这样才能大大地提高了教学效果。关注学生的学习状况。英语作为种语言,要多在实际中运用。因此,除了课堂练习外,还需要让学生在平常生活中多读多讲多听多练。因此,我在每个班级设立了英语小组和英语领读员。每天早上让学生读单英文写作再加上本国语影响,这些学生要学好英语很不容易。英语是中学生的门主课,无论是学校家长还是学生都很重视它,但是不少学生觉得这门功课单调枯燥,学起来吃力,甚至有不少学生放弃了它。究其原因,是学生对英语学习的接触面小,说练机会少,以及他与中文的部分反差的诸多因素,使得学生对英语学习常常存在厌怕弃的不健康的心理。这使我不得不改进教学方法。在教学中我努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂。在英语课堂教学中,激发学生的兴趣是小学英语教学的重要环节。下面我总结下本学期教学情况学生是学习的主体我任教的两个班尖子生没有几个,中等生断层,差生面特大。针对以上情况,要改变这种局面,我觉的要做的事很多。第在听力方面。为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,设置情境让学生表演对话等,这样也提高了学生的学习兴趣。学期