训练幼儿各种体育技巧,从而增强了孩子们的体魄,使他们在动作的协调性有了定的提高,发展了幼儿的动作行为能力。在活动中采取的方式好范文网范文网我们在班上进行了帮的活动,让每个学习好表现好的小朋友和位基础较差的幼儿做朋友,平时有问题有困难时互相帮助,并经常让幼儿充当小老师的角色,使班级的整体水平都有所提高,让每个孩子都获得了不同程度的进步。不足之处及努力方向总结了这学期的点点滴滴,在繁忙中我们又向前进了大步,不仅孩子们各方面都得到了发展,我们也和孩子们起进步了。工让孩子在轻松快乐的情境下展开与数学的第类接触,在学习历程中积累足够的操作经验,建构完整的数理概念,让孩子更喜欢数学并养成主动探索,追求知识的兴趣和良好品质。奥尔夫音乐主要是通过幼儿对音乐的欣赏和感受,加入乐器的配合,让幼儿创造性的运用肢体动作表现音乐,初步发展幼儿动作的协调性以及音乐的欣赏能力,现在孩子们都非常喜欢奥尔夫音乐活动。健康方面通过体育游戏,训练幼儿各种体育技巧,从而增强了孩子们的体魄,使他们在动作的协调性有了定的提高,发展了幼儿的动作行为能力。在活动中采取的方式好范文网范文网我们在班上进行了帮的活动,让每个学习好表现好的小朋友和位基础较差的幼儿做朋友,平时有问题有困难时互相帮助,并经常让幼儿充当小老师的角色,使班级的整体水平都有所提高,让每和生活经验为基础,提供学生熟悉的情景,帮助学生理解并能掌握数学知识。增加联系时间的内容,使学生了解现实生活中的数学,感受数学与日常生活的密切联系,用心感受数学的美丽。幼儿园大班数学教学工作总结报告。重视引导学生自主探索,合作交流的学习方式,让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。把握教学要求,促进学生全面发展,适当改进评价学生的方法。总之,在课堂教学中,教师应在孩子力所能及的范围内,让孩子多动多说多看多问多表现多思考,尽量多给孩子点思考的时间和多动的余地,把提问的权利还给孩子,学前班数学成绩自然就有很大进步。第篇幼儿园大班数学工作总结幼儿园大班数学工作总结忙忙碌碌的学期即将结束了,本学期我在实践工作中,能合理优化幼儿的日活动,全面实施素质教育,在园领导础密切的家园合作家庭是幼儿活动时间最长的场所,父母是孩子接触时间最久的对象,家长扮演着极其重要的角色,对于孩子的认知与学习,家长不仅不能缺席或忽视,更该担负部分的责任。所以在活动中我非常注重与家长沟通,争取家长的配合。让家长参与孩子的学习,协助幼儿园共同构建孩子的心智与学习能力发展欢迎您。本学期,孩子们完成的亲子手册我都认真的检查过,孩子们在家长的协助下完成得非常好。可见,密切的家长工作取得了定的成效。取得的成果孩子们对数学活动非常感兴趣,知道数学与自己生活的关系,能在生活中加以运用。家长与老师的密切合作家庭是幼儿活动时间最长的场所,父母是孩子接触时间最久的对象,家长扮演着极其重要的角色,对于孩子的认知与学习,家长不仅不能缺席或忽视,更该担负部分的责任幼儿园大班数学教学工作总结报告独表演。幼儿的户外活动是幼儿强身健体的重要环节。我班在确保幼儿户外活动时间的基础上,开展丰富多彩的活动。有竞争游戏,贴人占角切西瓜等集体游戏。提高幼儿身体的协调能力。根据幼儿能力的不同,在自由活动时组织这部分幼儿进行个别指导,力争使每个孩子提高抵抗疾病的能力。保育方面作为班长的我特别重视工作人员之间的合作与沟通。我认为个班干得好并不是个人的功劳,而是个人共同劳动的结果。特别是在生活护理方面要做到保教结合。就要经常沟通,不光是在班务会上的沟通,在平时交接班时就要及时和保育老师或是另位老师进行沟通。我班保育老师任劳任怨地做好每项清洁消毒工作,对孩子的关心,体弱儿的照顾都是丝不苟的,我们两位老师也是大力帮助她做好保育工作,就是因为我们有高度地责任心。我们班的但由于不合常规,就不予肯定等,自己的教学观念还跟不上学生的发展需要,还有待进步学习提高。今后努力的工作方向及解决措施根据儿童发展的生理和心理特征培养学生自主探索的能力。重视以学生的已有知识经验和生活经验为基础,提供学生熟悉的情景,帮助学生理解并能掌握数学知识。增加联系时间的内容,使学生了解现实生活中的数学,感受数学与日常生活的密切联系,用心感受数学的美丽。幼儿园大班数学教学工作总结报告。教孩子怎样运用学具,怎样保管好自己的学具。游戏式的教学活动在课前我认真分析教材,画好挂图,准备好所需教具。以培养孩子主动学习逻辑推理创造思考解决问题的能力为主旨,活动以游戏式数学的精神为主轴,增强数学学习的乐趣,让孩子在轻松快乐的情境下展开与数学的第类接触,在学习历程中让孩子能正确地说好普通话,会使用合适的量词形容词,能用教师要求的词语说完整的句子,能大胆地表达自己的见解,并能看图讲述故事内容。艺术方面幼儿的手工技能和形体塑造及色彩填充技能进步很大,如手工上的剪,折,捏等,孩子们的综合能力都得到了提高。他们能运用学过的美工技完成作品,还和教师起制作主题墙饰以及元旦教室布置。幼儿绘画技能较以前也有所进步,画图线条较连贯,流畅,能较好的组织安排画面,初步展现了绘画方面的想象力和创造力。在教育教学方面主题活动是主线,我们还积极开展了区角的活动。在数学区加强幼儿数的分解组成的练习。各种棋类的学习,排序推理观察的训练。语言区中引导幼儿识字教学和巩固拼音教学,利用饭前活动培养幼儿朗诵唐诗的习惯。到现在我班有的幼儿都可以到前面来单幼儿即将升入小学的情况,重点就幼儿良好学习习惯的养成,良好的心理素质适应能力抗挫折能力等,完成任务意识能力,做事情的坚持性,能自己解决问题处理矛盾等诸多方面采取多种形式进行培养。现总结如下对幼儿进行了操作习惯的培养教孩子掌握正确的翻书方法,学会怎样爱惜书。教孩子怎样运用学具,怎样保管好自己的学具。班经过学期的强化训练,孩子们已熟练的掌握了学具的操作方法。游戏式的教学活动在课前我认真分析教材,画好挂图,准备好所需教具。以培养孩子主动学习逻辑推理创造思考解决问题的能力为主旨,活动以游戏式数学的精神为主轴,增强数学学习的乐趣,让孩子在轻松快乐的情境下展开与数学的第类接触,在学习历程中积累足够的操作经验,建构完整的数理概念,让孩子更喜欢数学并养成主动探索,追求的职业,在工作中,我对每件事情都认真负责。现将这学期的工作总结如下教师的观念通过认真学习纲要学习许多幼教专家的教育理论及教研学习,我们的思想有了进步的提升,在边学习边探索的过程中,我们的观念又有了很大的转变,意识到做名教师最基本的条件是具有不断学习的能力,因为教师的发展与幼儿的发展是个连续的整体,只有教师不断发展,才能为幼儿的发展提供良好的条件,只有老师具有创造性,才能培养出具有创造性的幼儿。因此,我们对教师的角色理念又有了进步的理解,不仅要做幼儿的倾听者合作者伙伴幼儿学习的支持者引导者激励者等角色,而且还要做名研究者和学习者,通过不断的学习不断对实践进行反思,把理论知识转化为实践,并运用到教学活动中,在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣,采取不同的教育知识的兴趣和良好品质。家长与老师的密切合作家庭是幼儿活动时间最长的场所,父母是孩子接触时间最久的对象,家长扮演着极其重要的角色,对于孩子的认知与学习,家长不仅不能缺席或忽视,更该担负部分的责任。所以在活动中本人非常注重与家长沟通,争取家长的配合。让家长参与孩子的学习,协作老师共同构建孩子的心智与学习能力的发展。存在的问题及原因有些课准备很多的材料,但没有去准备。现代教育技术在教学中的运用还不够。学校的有些设施也跟不上,像我们学校还算好了,有多媒体教室,但学前班就没有配套的可见,自己也没有去钻研。自己的教育观念需要不断更新,教学水平有待进步提高。比如学生不动的问题,有些学生站起来想解答,可是我们就是不让,偏要自己点名起来讲又如学生说出些做题方法是对的,奥尔夫音乐主要是通过幼儿对音乐的欣赏和感受,加入乐器的配合,让幼儿创造性的运用肢体动作表现音乐,初步发展幼儿动作的协调性以及音乐的欣赏能力,现在孩子们都非常喜欢奥尔夫音乐活动。健康方面通过体育游戏,训练幼儿各种体育技巧,从而增强了孩子们的体魄,使他们在动作的协调性有了定的提高,发展了幼儿的动作行为能力。在活动中采取的方式好范文网范文网我们在班上进行了帮的活动,让每个学习好表现好的小朋友和位基础较差的幼儿做朋友,平时有问题有困难时互相帮助,并经常让幼儿充当小老师的角色,使班级的整体水平都有所提高,让每个孩子都获得了不同程度的进步。不足之处及努力方向总结了这学期的点点滴滴,在繁忙中我们又向前进了大步,不仅孩子们各方面都得到了发展,我们也和孩子们起进步了。工我会在今后的工作中加以改进,扬长避短,继续努力,把工作做好,力争更上层楼第篇幼儿园大班教学工作总结良好的学习习惯和学习态度。这学期,我们进步深入学习纲要解析,从班级的实际出发,鼓励幼儿自立,自理,使幼儿在生活中学习中愉快自主的接受新知识,从不同的角度促进幼儿的发展。回顾这学期工作的点点滴滴,收获不少,现总结如下教学内容大班幼儿在各项活动中表现为活泼,好动思维敏捷等特点,他们求知欲旺盛,知识面在不断地开阔,吸收新的知识也快。在教育教学中我们采用探索在前,讲解在后的教学形式,大大激发了幼儿的学习积极性和主动性。数学方面从操作实物卡片开始,让幼儿了解数的概念,然后掌握了数的分解组成及加减。现在孩子们可以完全脱离实物,快速计算以内的加减法。在练得非常熟悉后,幼育。根据我班家长的特点,我们经常利用休息时间给家长打电话,以诚相待,所以幼儿园举行的两次家长满意度测评活动,我们的工作得到家长们的大力支持和充分肯定,满意率都达到以上,这对我们来说是莫大的鼓励,环境创设在幼儿园教育中,环境教育是必不可少的。新学期