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，但能力训练是很容易被忽略的。

很多大学生在毕业的时候被评价为只会背书但不能干活。

上大学要特别注重动手能力，说的坦率点，现在是市场经济时代，连党报都没有政府拨款需要含辛茹苦的养活自己了，你就得创造价值的能力，不然只有傻子会收留你。

放在更大的就业市场框架中，你得给资方有雇佣你剥削你的可能性，比如说你做广告，工资千，公司的利润率，你的月产值达不到万块，可能就下课了你做节目，月平均收视率达不到同时段的平均水平，可能你的节目以及你本人也都要下课了。

也许企业不开掉你，把你晾干，那也是很大的失败和挫折。

所以你要严防出现这样的情况书念的挺好，也拿到了本，拿了证，拿了奖学金，但采写编评播音主持公关广告都不能上手没有业绩邓有没有说过要做把椅子，如果他们没说过，那不能做，如果说过要做，那也要要做把有中国特色的椅子。

眼看着这把椅子老做不出来，老总急了。

后来想，这两年冲击力最强的就数南京大学了吧于是连忙招了位，把任务说，南大这位温柔的笑，什么话也没说，点了点头就下去了。

老总感慨的说还是南大的听话啊，过了天夜，熬红了眼的南大学生来了，把纸箱子打开，里面是捆论文，题目是论椅子的十种做法，中英文对照本。

于是全公司都来看热闹，南大的这位被嘲笑的够戗，深受刺激之余，辞了职考回母校做了博士。

由于个大学生分别交卷以后，椅子还是张没有，老总陷入了沉思。

这时，名职员匆匆赶来，手里拎着把椅子，说老总，我是东南大学的大学生，我把椅子给做出来拉，老总把椅子看，哎呦，又结实又耐看，符合力学建筑学人体工学光学等多种原理，东大的这位眼巴巴的瞅着老总，过了袋烟工夫，老总憋不住了，说哎哟，没想到你还真就做了个椅子，你原来在那个部啊小伙子说原来在业务养，同时，人也要有感情，有趣味，有真心。

年，南大前任校长蒋树生给我们新闻传播学院的学生记者团题词千教万教教人求真，千学万学学做真人。

个真字，是人生品格的重要元素。

这样的人生，将会很有创造力很有光泽很有活力。

至于说还有种的人，不讲感情不爱他人不爱集体甚至还不爱父母家人，眼里只有冷冰冰的争权夺利，整天蝇营狗苟，这比机器怪物还要差，这是电脑病毒。

笑声毫无疑问，学生中最令人讨厌的是既没文化又没情趣又没公益心的人。

任何活动和自己没利益关系的就不参加，活着主要是为了趋利避害处钻营，但谈到公益，则拔毛利天下而不为。

总之，我们要的是品学兼优的人，同时也要的是有血有肉有感情有爱的人。

在大学里，他的人生很舒展很健康。

在此基础上，他才会有想法，有抱负，有热血。

南大和北大样，是培养热血青年的地方，北大是运动的摇篮，救亡图存，可是南大则是运动的先驱，拨乱反正当年北大充当了运动的主力，而南大则是〇运动的先锋。

谈到中国的到了，你最好用最小的噪音从墙角溜到你的座位上去，力争像隐形人样不被别人发现。

我在开会，有次他们副校长迟到了，我看见他差不多是顺着墙角，蹲着，点点的走到自己的座位上。

师生们都觉得这是常规。

所以，在教养的深处，不仅是礼仪，而且是起码的公德心，而且是这种高贵的文化气质。

所以在课上，我要求学生，与同桌可以说话，但是要耳语，不能被别人听见，你说话是私德，被我听见就是公德了。

累极了可以睡觉，但是不能打呼噜，你睡觉是私德，打呼噜被我听见就是公德了。

笑声所以在课上，我要求学生倒茶搬凳子。

在课下，我要求学生写信发短信写邮件要有完备的礼貌格式，诸如此类。

因为，我觉得在这种积久的训练中，学生终将在教养上在文化上在社会交往上收益。

第，真性情。

你要做个有真心有感情的人。

这种真情，大到对国家的感恩之情，小到对家人的人伦之情。

刚才讲了个大学教育的内容，但是，在以上条都实现的情况下，有种大学生涯还可能是失败的。

这人上大学了，大学生职业规划主题优秀演讲稿记住，不仅仅是和自己的班级同学竞争，甚至在和全国的文科生竞争未来的职业。

你要格外努力，格外，就是不仅正常的白天学习，还要日夜兼程没有止境。

第，能力。

知识和能力是有差别的。

能力要求你能够动手。

书念多的人叫有知识，但会念书不代表会干活。

比如说能解说足球赛的人不定踢球就很好，也就是说他有那个知识但未必有那个能力。

上大学期间，知识不容易被忽略，但能力训练是很容易被忽略的。

很多大学生在毕业的时候被评价为只会背书但不能干活。

上大学要特别注重动手能力，说的坦率点，现在是市场经济时代，连党报都没有政府拨款需要含辛茹苦的养活自己了，你就得创造价值的能力，不然只有傻子会收留你。

放在更大的就业市场框架中，你得给资方有雇佣你剥削你的可能性，比如说你做广告，工资千，公司的利润率，你的月产值达不到万块，可能就下课了你做节目，月平均收视率达不到同时段的平均水平，可能你的节目以及你本人也都要下课了。

也许企业不开掉你，把你晾干，的职业。

你要格外努力，格外，就是不仅正常的白天学习，还要日夜兼程没有止境。

大学生职业规划主题优秀演讲稿。

第，教养。

什么叫做教养我先从故事讲起，些海归人士告诉我我们说，在海外是非常容易识别亚洲人的，与此同时，最容易识别的就是中国人。

为什么能把中国人和日本人韩国人分开来呢原因很简单，在公共场合的表现不同。

在楼上趁人不注意倒盆脏水下去的定是中国人，在公共洗手间里随地吐痰的龙头没关紧的，或者在餐厅在机场高谈阔论的，在运动场丢下垃圾的，与人做生意时不时说点谎话搞点小聪明的常常是中国人。

甚至在海外，越南人似乎都比咱中国人显得有教养。

听了这个评价，大家定很不舒服，不过仔细想想，这些事情，其实从我们的校园里就开始了。

改革开放前的十年，几代学人从历次残酷的政治运动中失去的，不仅是经营国计民生的能力，而且包括知识界固有的文化教养。

这是大学的不幸，也是中国文化传统的不幸。

教养，最浅表的层面叫礼仪，就像给上课的老师倒工作要求来说，不够学。

如果你只学几本课本，毕业后你会发现你真的没什么知识，也没有什么单位想要你。

问题在于很多新闻传播学院的学生进校会很兴奋，发现那几本书很快就能看懂学会，然后就自鸣得意，然后就无所事事，接下来就消沉，就娱乐去了，再接下来你这条鱼就煮熟了，沦为牺牲品。

毕业的时候在几大学科之间比较，经常会发现新闻传播学院的学生，读的书最少，尽管对业务还算熟悉，但是没有底蕴没有后劲。

在新闻界，历史系经济系中文系的学生去应聘，人家也会欢迎，所谓业务常规，只要认真学很快就能和新闻系的毕业生样熟悉起来，而由于知识结构好，在以后的工作发展中，他们甚至会比新闻系有更好的前途。

有个统计，年以前大约万新闻从业人员中，只有万人员来自新闻专业，也就是说，差不多的从业人员来自其他专业，最近几年的情况，人民大学的高纲院长和我说年来在人大，新闻本科毕业生只有不到进入新闻业北京日报去年招收了位新记者，只有人来自新闻院系。

所以你提前年和各位嘱咐了，如果几年后你再和我说，我实习没人接受，我毕业分配没人要，该怎么办呢那我只好给你时光穿梭机，让你回到年前的今天，再听下我此时此刻是怎么说的。

在大学里你要培养什么典范的大学生涯应该由这几个方面构成首先，是知识，知识是最浅的层面，似乎谁都能看见，但是，真正理解知识学习的在校生，不多。

如果你不读书，不上课，上课也不听讲，那你就没知识，没知识死不了人，但足以让别人看不起你。

找工作面试笔试时，书到用时方恨少，你会后悔，难过的连死的心都有了。

你想，对于个年轻人来说，死心可比死人更可怕，是不是知识的来源很广泛，有些事非本专业的，比如做编辑，编标题的水平其实来自于你的文学修养，做选题策划，需要对社会和政治的解读能力，搞节目包装，需要对市场的洞察力和理解力，等等。

这些修养并不来自新闻传播学院的课本，新闻传播学院的书很少，就未来的工作要求来说，不够学。

如果你只学几本课本，毕业后你会发现你真的没共有位专家态度值为，对这观点表示极为赞同，足可见严重缺乏实务型师资是在新闻传播教育界中普遍存在并被普遍认知的严重问题。

本院也不能例外，理论水平很好，但与你们未来的职业需求相比，实务培养的资源是偏弱的。

所以以后你们得时刻提醒自己，要自力更生增强动手能力。

当然，我们是有很多非常好的训练，比如学生记者团，模拟广告公司，工作室，有很多成功的实践教学的例子，但是学生多，资源少，时间短，车水杯薪，这点东西非常不够。

第，竞争与挑战的不同。

我们说，上中学的时候，在平常，是实实在在的但是小模小样的竞争，比如谁是课代表，谁考第，谁考第。

到大学就不样了。

虽然也有学分上的比较，但那是微乎其微。

除非你想保研或是评奖学金，否则没人和你说你学分，我。

大学所比较的是生的职业前途，中学毕业的时候的竞争与挑战，那是硬挑战。

要么考上，要么没考上。

可是到了大学的时候，很多很要命的竞争在表面上看不出来，你不觉得谁在和你较劲，没人和你比么知识，也没有什么单位想要你。

问题在于很多新闻传播学院的学生进校会很兴奋，发现那几本书很快就能看懂学会，然后就自鸣得意，然后就无所事事，接下来就消沉，就娱乐去了，再接下来你这条鱼就煮熟了，沦为牺牲品。

毕业的时候在几大学科之间比较，经常会发现新闻传播学院的学生，读的书最少，尽管对业务还算熟悉，但是没有底蕴没有后劲。

在新闻界，历史系经济系中文系的学生去应聘，人家也会欢迎，所谓业务常规，只要认真学很快就能和新闻系的毕业生样熟悉起来，而由于知识结构好，在以后的工作发展中，他们甚至会比新闻系有更好的前途。

有个统计，年以前大约万新闻从业人员中，只有万人员来自新闻专业，也就是说，差不多的从业人员来自其他专业，最近几年的情况，人民大学的高纲院长和我说年来在人大，新闻本科毕业生只有不到进入新闻业北京日报去年招收了位新记者，只有人来自新闻院系。

所以你要记住，不仅仅是和自己的班级同学竞争，甚至在和全国的文科生竞争未来第，能力。

知识和能力是有差别的。

能力要求你能够动手。

书念多的人叫有知识，但会念书不代表会干活。

比如说能解说足球赛的