和学生认真的谈心,有意识地进行思想上的指引际情况制定了个长远的目标和阶段目标。同时我制定了个长久的计划,个目标明确有成效的计划。在这学期,我的主要教学工作总结如下第,指导学生会学读地理。在新学期的开始阶段,我就有意识的让学生明白地理学科要学哪些内容。让学生明白在课堂上要做哪些工作,如何有效利用课堂来获取知识。让学生领悟到课外复习的重要,如果利用练习题来掌握和巩固知识。让学生明白反复复习,经常复习巩固知识的重要性。让学生学会利用晚自修等课余的时间向老师请教问题。这些是我在开学初前几个星期主要的工作任务。这些注重课堂教学,提高课堂效率刻苦钻研教材,充分利用教学专业报刊和互联网,了解学科最新动态,提高理论水平和修养,高质量的完成地理课的教学任务。在教学环节中特别重视提高课堂教学效率,课堂教学要坚持教师为主导,学生为主体,训练为主线,思维为核心,能力为目标的教学原则,按照高效课堂的原则,精心备好课,提高个人的好课率和备课组的好课率,地理课是门很实用和很社会化的学科,所以要把地理课与社会相结合,不但使用课本中的案例,还增加有说服力的案例,便学生理解和自学,更有助于提高学生学作上。同时,相信在新学期的教学工作中,我会做得更加出色更加优秀。微果网人人都是好老师第篇高第学期地理教学工作总结学年第学期地理教学工作总结本学期我主要担任高班的地理教学工作。在平时的工作中大力提倡坚持真理爱岗敬业无私奉献勇于吃苦的精神,立足岗位,与时俱进,履行职责,扎实搞好本职工作。把良好的师德化为实际的行动,把教学的高质量作为工作追求的目标,把教科研的能力作为自我培养的重点,力争做到才学高师德好质量优创新精神强。平时经常学习教学常规,落实教学认真,做到上课不迟到,学习的全是中国的地理知识,身为炎黄子孙的中国人,连点中国地理常识都不认识,从这点,激发学生对中国的地理环境风土人情等认识理解。故此,我们要抓住学生的这种心理状态,有针对性地对学生进行教学。激发学生的积极性及学习兴趣在教学过程中,充分利用已有的知识基础,引导学生思考课文中提出的问题和现象,并自行设计或补充些学生较熟悉和感兴趣的地理问题和事象,以展示地理课内容的丰富多彩和智力价值,初步激起学生的求知欲。要联系人们生活的实际与地理环境的关系人地关系是学习地理知识的主要其中。除了在讲授知识外,我还关心学生学习的效率。时刻关注学生的细微变化,争取在时间帮助学生调整心态。在这方面,我也花了很多时间和精力。我常常利用合适的时间和学生认真的谈心,有意识地进行思想上的指引,在时间让学生科学调整好心态,专心学习。第,准确了解学生知识掌握情况。俗话说,知此知彼,方能百胜。在高教学过程中,我十分重视学生知识的掌握情况。我采用了很多形式很多方法来了解学生知识的掌握情况。课堂上起回顾复习,从学生回顾的快慢和准确性就可以知道学生掌握情况如何。课堂有意际情况制定了个长远的目标和阶段目标。同时我制定了个长久的计划,个目标明确有成效的计划。在这学期,我的主要教学工作总结如下第,指导学生会学读地理。在新学期的开始阶段,我就有意识的让学生明白地理学科要学哪些内容。让学生明白在课堂上要做哪些工作,如何有效利用课堂来获取知识。让学生领悟到课外复习的重要,如果利用练习题来掌握和巩固知识。让学生明白反复复习,经常复习巩固知识的重要性。让学生学会利用晚自修等课余的时间向老师请教问题。这些是我在开学初前几个星期主要的工作任务。这些尽全力地奋斗在高的教学工作上。同时,相信在新学期的教学工作中,我会做得更加出色更加优秀。微果网人人都是好老师第篇高第学期地理教学工作总结学年第学期地理教学工作总结本学期我主要担任高班的地理教学工作。在平时的工作中大力提倡坚持真理爱岗敬业无私奉献勇于吃苦的精神,立足岗位,与时俱进,履行职责,扎实搞好本职工作。把良好的师德化为实际的行动,把教学的高质量作为工作追求的目标,把教科研的能力作为自我培养的重点,力争做到才学高师德好质量优创新精神强。平时经常学习教学常规,落实次试卷分析,找出学生的薄弱环节,加强补差与提高。适量布置作业,提高作业效率高中的课程很紧,作业的压力也很大,所以教师作业布置要适量,要在提高作业的效率上下工夫。所以我们自己编制些高质量,有梯度的作业,帮助学生巩固知识。高三地理第学期教学工作总结报告。第,准确了解学生知识掌握情况。俗话说,知此知彼,方能百胜。在高教学过程中,我十分重视学生知识的掌握情况。我采用了很多形式很多方法来了解学生知识的掌握情况。课堂上起回顾复习,从学生回顾的快慢和准确性就可以知道学生掌握情高三地理第学期教学工作总结报告不早退不拖课不体罚或变相体罚学生,严格控制作业量。总是以满腔热情投入工作,不厌其烦地对学生进行课外辅导,赢得了学生的好评。特总结如下几点认真制定工作计划在开学初本人针对高和高的学科特点,导,学生为主体,训练为主线,思维为核心,能力为目标的教学原则,按照高效课堂的原则,精心备好课,提高个人的好课率和备课组的好课率,地理课是门很实用和很社会化的学科,所以要把地理课与社会相结合,不但使用课本中的案例,还增加有说服力的案例,便学生理解和自学,更有助于提高学生学头难,在这阶段我用劲了精力耐心地引导学生。直至大部分的学生潜移默化地达到了第阶段目标。第,时刻关心学生心态。态度可以影响甚至决定到学生的学习成绩的提高。高阶段学生的学习压力比较大。受到没有在校学生和社会上其他因素的影响,学生学习的决来自好范文网心总会有犹豫的时候。高阶段,静下心思心意地面对学习十分重要。因此,在平常的教学中,我总是把学习心态的知道贯穿于其中。除了在讲授知识外,我还关心学生学习的效率。时刻关注学生的细微变化,争取在第时间帮助学生调整心态。在这方面,我定了个长久的计划,个目标明确有成效的计划。高地理第学期教学工作总结报告第篇高地理第学期教学工作总结这届的高学生,有部分是我从高年教过的。其他的学生是我从高时开始教过他们的。所以他们的地理基础知识掌握的情况我很是了解。他们初中会考水平的地理知识基本上忘记了。他们当时的会考水平就是机械记忆,走出会考考场后,呈直线性忘记。即使是记住知识的学生,也大多数不理解这知识其中的含义。因此,面对高地理教学,我根据学生的实际情况制定了个长远的目标和阶段目标。同时我制定了个长久的计划识抽查提问问题,课堂全班小测,也是我常用的方法。还有就是在讲评习题或讲解到个知识点的时候,相关联的知识扩散扩展,学生完成的情况,也是个很好的了解学生掌握知识情况的方法。可以说,学生的知识掌握情况,我是十分的清楚。这样,我在今后的复习教学工作中,就显得很有针对性,就能做到高效率的系统性的复习工作。当然,高的教学是个任重道远的工作,也是我最专注最有成就感的教学工作。为了学生的将来,为了家长的期望,为了学校的荣誉,我会竭尽全力地奋斗在高的教学工作上。同时,相信在新学期高三地理第学期教学工作总结报告尽全力地奋斗在高的教学工作上。同时,相信在新学期的教学工作中,我会做得更加出色更加优秀。微果网人人都是好老师第篇高第学期地理教学工作总结学年第学期地理教学工作总结本学期我主要担任高班的地理教学工作。在平时的工作中大力提倡坚持真理爱岗敬业无私奉献勇于吃苦的精神,立足岗位,与时俱进,履行职责,扎实搞好本职工作。把良好的师德化为实际的行动,把教学的高质量作为工作追求的目标,把教科研的能力作为自我培养的重点,力争做到才学高师德好质量优创新精神强。平时经常学习教学常规,落实工作,直接关系到今后地理教学学生掌握知识的效率。俗话说万事开头难,在这阶段我用劲了精力耐心地引导学生。直至大部分的学生潜移默化地达到了第阶段目标。第,时刻关心学生心态。态度可以影响甚至决定到学生的学习成绩的提高。第,时刻关心学生心态。态度可以影响甚至决定到学生的学习成绩的提高。高阶段学生的学习压力比较大。受到没有在校学生和社会上其他因素的影响,学生学习的决心总会有犹豫的时候。高阶段,静下心思心意地面对学习十分重要。因此,在平常的教学中,我总是把学习心态的知道贯穿于如何。课堂有意识抽查提问问题,课堂全班小测,微果网人人都是好老师学习从分享开始也是我常用的方法。还有就是在讲评习题或讲解到个知识点的时候,相关联的知识扩散扩展,学生完成的情况,也是个很好的了解学生掌握知识情况的方法。可以说,学生的知识掌握情况,我是十分的清楚。这样,我在今后的复习教学工作中,就显得很有针对性,就能做到高效率的系统性的复习工作。当然,高的教学是个任重道远的工作,也是我最专注最有成就感的教学工作。为了学生的将来,为了家长的期望,为了学校的荣誉,我会竭况,我是十分的清楚。这样,我在今后的复习教学工作中,就显得很有针对性,就能做到高效率的系统性的复习工作。高地理第学期教学工作总结报告第篇高地理第学期教学工作总结这届的高学生,有部分是我从高年教过的。其他的学生是我从高时开始教过他们的。所以他们的地理基础知识掌握的情况我很是了解。他们初中会考水平的地理知识基本上忘记了。他们当时的会考水平就是机械记忆,走出会考考场后,呈直线性忘记。即使是记住知识的学生,也大多数不理解这知识其中的含义。因此,面对高地理教学,我根据学生的,有梯度的作业,帮助学生巩固知识。高三地理第学期教学工作总结报告。高阶段学生的学习压力比较大。受到没有在校学生和社会上其他因素的影响,学生学习的决来自好范文网心总会有犹豫的时候。高阶段,静下心思心意地面对学习十分重要。因此,在平常的教学中,我总是把学习心态的知道贯穿于其中。除了在讲授知识外,我还关心学生学习的效率。时刻关注学生的细微变化,争取在第时间帮助学生调整心态。在这方面,我也花了很多时间和精力。我常常利用合适的时间但是大家干的非常起劲，都是你追我赶相互学习，争，不仅是行与行之间的信誉竞争，同时也是银行员工爱岗敬业精神及优质服务的竞争。哪家银行的员工整体素质高，谁的服务优，谁就更能适应顾客不同层次的需求，谁就能