极参加品德劳技等学科的教学竞赛，努力使自己成为个全面行的教学能手。

枝独秀不是春，百花齐放春满园，正是由于我在教研教改中取得的优异成绩，学校要求我指导青年教师李云和宦璐的教育教学工作。

教给她们语文教学的基本理论基本方法和技能，鼓励指导她们实施新课程改革，构建高效课堂，指导她。

在此，敬请各级领导和评委根据我的情况，予以评审。

第篇乡村小学教师演讲稿爱心责任尊敬的各位领导，各位老师大家好，我演讲的题目是爱心责任有人说，人的生中能遇到几位好老师是莫大的幸福。

从小学到大学，在成长中，我遇到了位位好老师，他们的关爱和教导，让我深深的体会到了这种幸福由此，在学生时代，我便有个愿望，那就是我也要成为名教师。

乡村小学教师述职优秀演讲稿。

任现职以来，我直从事小学语文教学，处于教学工作的第线。

教学中，认真学习贯彻和实践新课改精神和新课程理念，及时更新教学后更好地工作前面的成绩，只是见证着我的成长。

我工作着，我快乐着，我努力着，我幸福着，我没有什么特别的长处，唯的优点就是具有颗诚实进取的心。

我也积极参加各项学科的教学展示和评比活动。

年，我执教的夕阳真美在京口区小学语文优质课评比中获等奖，年在区教坛新秀评比中获等奖。

年还在镇江市青年教师发展接力团活动中执教了春联课并获得好评。

此外，我也积极参加品德劳技等学科的教学竞赛，努力使自己成为个全面行的教学能手。

枝独秀不是春，百花齐放春满园，正是由于我在教研教改中取得的优异成绩协助教务主任做好学校的教务工作，大力在全优课堂上下功夫。

花园小学的课堂展示出了别样的风采。

我还主抓学校的新教育实验振兴阅读等工作，与大家起抓住点滴时间多方面阅读教育教学专着，从专着中大师的身上学习理论现与实践经验，努力提升学生的素养，不懈地构建花园小学和谐的文化氛围。

份耕耘份收获。

我的工作得到了学生的喜爱老师的支持领导的肯定。

我还任班班主任兼语文教学工作。

在我与孩子们的共同努力下，我班学生整体素质有了极大的提升，班级多次被评为文明班级全校班级常规管理综合成绩第名。

我乡村小学教师述职优秀演讲稿，单独辅导他，个简单的字母都要教她读上几十遍，虽然她的发音仍然不十分准确，但是每当她读出个字母时，都会咧着嘴憨憨的对着我笑会，我也会竖起大拇指，给她个灿烂的笑容，并告诉她你真棒，你是最棒的，作为名参加工作不久的年轻教师，我定要努力工作，以个教师的真诚的爱，去理解，宽容，尊重，和关心每位学生，用爱铸师魂。

记得个星期天，我去集市买菜，走着走着忽然位妇女朝我走来，抓住我说郭老师我可追上你了。

我愣住了，那位妇女急忙解释说我是你们班常倩倩的妈妈，我经常在外打工，才刚回来，当学校领导和同事之间，我的态度是无论何时何地何事，立场要坚定，态度要鲜明，以学校的发展为立场，做好信息源，建议者执行者。

好代表者。

对待学生，我将不断多方面学习，努力将整个世界作为教科书送给学生，而不是仅仅将教科书作为整个世界灌给孩子。

或许上面的点在真正的工作中很难做到，但我相信，很难做到并不代表做不到，我会努力朝着这个完美的目标前进。

谢谢大家，我的讲话结束。

乡村小学教师述职演讲稿第篇乡村小学教师述职演讲稿尊敬的各位领导各位老师上午好，首先我要感谢各位领导老师给我这样个生的不仅仅是知识，更是倾注了她毕身的精力，虽然教师这个职业没有耀眼的光环，但在她的呵护下，批批学生走出了农村，走向了他们热爱的工作岗位。

这就是吃也清淡，穿也朴素，始于辛劳，结衣平凡的位乡村教师，所彰显的人格魅力。

所以我暗下决心定要像张老师那样，深深的扎根在乡村这片广袤的土壤里，让我用爱心和付出，滋润着祖国的花朵，高尔基说只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。

爱是教育的灵魂，是师德的永恒的主题，我班里的田丹同学由于小时发烧，几近聋哑，她常常跟不上课，我就利用自习和放学时间力的老师，而我是非常渺小的。

如今偶然而幸运地坐在了这儿，我的内心忐忑不安，真的不知道该说些什么。

如果让我说说过去的几年，我觉得在王校长的领导下我们是忙碌而充实的，无须筛选，留下的皆是幸福和美好的回忆。

作为名教务副主任，我倾力协助教务主任做好学校的教务工作，大力在全优课堂上下功夫。

花园小学的课堂展示出了别样的风采。

我还主抓学校的新教育实验振兴阅读等工作，与大家起抓住点滴时间多方面阅读教育教学专着，从专着中大师的身上学习理论现与实践经验，努力提升学生的素养，不懈地构建花说，人的生中能遇到几位好老师是莫大的幸福。

从小学到大学，在成长中，我遇到了位位好老师，他们的关爱和教导，让我深深的体会到了这种幸福由此，在学生时代，我便有个愿望，那就是我也要成为名教师。

乡村小学教师述职优秀演讲稿。

教学设计花瓣飘香获县等奖市等奖并报省参评，案环节花瓣飘香获县等奖市等奖，教学部曲花瓣飘香获县等奖并报市参评。

直面农村图书室困境，开创片蓝天获县等奖市等奖。

我的品德与社会教请勿抄袭学式获县等奖市等奖并报省参评，前面的付出，只为以后更好地工作前面的成绩，只小学和谐的文化氛围。

份耕耘份收获。

我的工作得到了学生的喜爱老师的支持领导的肯定。

我还任班班主任兼语文教学工作。

在我与孩子们的共同努力下，我班学生整体素质有了极大的提升，班级多次被评为文明班级全校班级常规管理综合成绩第名。

我参加学校的班主任技能比赛获等奖辅导学生参加县中华经典群体诵读比赛获等奖，我参加县品德与社会说课上课综合技能比赛获等奖，辅导学生参加校迎文娱汇演中获校等奖仅上个学年我的教学设计与教学论文有多篇在省市县获不同级别奖项。

如我与国有约获县等奖等等。

在我也积极参加各项学科的教学展示和评比活动。

年，我执教的夕阳真美在京口区小学语文优质课评比中获等奖，年在区教坛新秀评比中获等奖。

年还在镇江市青年教师发展接力团活动中执教了春联课并获得好评。

此外，我也积极参加品德劳技等学科的教学竞赛，努力使自己成为个全面行的教学能手。

枝独秀不是春，百花齐放春满园，正是由于我在教研教改中取得的优异成绩，学校要求我指导青年教师李云和宦璐的教育教学工作。

教给她们语文教学的基本理论基本方法和技能，鼓励指导她们实施新课程改革，构建高效课堂，指导她教导主任做好教学管理工作，同时还担任语文教研组长和劳技教研组长。

为了创设良好的班集体，增强集体的凝聚力，在班级管理中，我充分利用班会少先队活动课开展形式多样的，有教育意义的活动，寓教于乐。

这些教育活动的开展，拉近了师生距离增进了同学间的友谊增强了大家的合作意识，使他们感受到集体的温暖，激发了他们热爱集体的意识。

此外，在班级管理中，我还十分注重班干部的队伍建设。

通过努力，培养了批职责明确工作热情人缘好威信高有独立处事能力的得力班干部。

所教班级于年获得京口区先进集体称号，也是我们的神圣职责。

让我们携起手来，争做爱心妈妈。

如果用物质条件来衡量我们，我们并不富有。

但我们付出的不仅仅是勤劳，还有情感。

收获的是学生的爱心，家长的支持和孩子的点滴进步。

虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。

此刻当我荣幸的站在这个演讲台上时，我的同事们，还有中滩渭南新阳等兄弟学校的教师们，他们仍像无数个平凡的日子里那样，守着神圣的尺讲台，手持粉笔，默默耕耘，用大爱谱写着乡村教师的感人篇章。

他们没有惊天动地的豪言，却在脚机会在这儿发言。

我叫，年毕业于淮安师范，同年月被分配到李集乡杨李村小学任教，年月被调入花园中心小学。

我是个农村长大的孩子，来自农村回馈农村的孩子们是我倍感踏实而又欣慰的事。

我从未梦想过能来到城里小学来任教，因为我觉得城里每位老师都是高素质有能力的老师，而我是非常渺小的。

如今偶然而幸运地坐在了这儿，我的内心忐忑不安，真的不知道该说些什么。

如果让我说说过去的几年，我觉得在王校长的领导下我们是忙碌而充实的，无须筛选，留下的皆是幸福和美好的回忆。

作为名教务副主任，我倾力小学和谐的文化氛围。

份耕耘份收获。

我的工作得到了学生的喜爱老师的支持领导的肯定。

我还任班班主任兼语文教学工作。

在我与孩子们的共同努力下，我班学生整体素质有了极大的提升，班级多次被评为文明班级全校班级常规管理综合成绩第名。

我参加学校的班主任技能比赛获等奖辅导学生参加县中华经典群体诵读比赛获等奖，我参加县品德与社会说课上课综合技能比赛获等奖，辅导学生参加校迎文娱汇演中获校等奖仅上个学年我的教学设计与教学论文有多篇在省市县获不同级别奖项。

如我与国有约获县等奖等等。

在，单独辅导他，个简单的字母都要教她读上几十遍，虽然她的发音仍然不十分准确，但是每当她读出个字母时，都会咧着嘴憨憨的对着我笑会，我也会竖起大拇指，给她个灿烂的笑容，并告诉她你真棒，你是最棒的，作为名参加工作不久的年轻教师，我定要努力工作，以个教师的真诚的爱，去理解，宽容，尊重，和关心每位学生，用爱铸师魂。

记得个星期天，我去集市买菜，走着走着忽然位妇女朝我走来，抓住我说郭老师我可追上你了。

我愣住了，那位妇女急忙解释说我是你们班常倩倩的妈妈，我经常在外打工，才刚回来，当发现了条秘密通道。

此后，张老师下班，就不辞劳苦去给这个孩子补习功课。

但是她却忘了家里还有另外个孩子在等着她辅导。

记得有天放学，我找张老师探讨个教学方面的问题，当我到她家时，她还没有回来，他放学回家的儿子很埋怨的对我说郭老师，我妈心里只记着她的学生，好像学生才是她的娃，而我永远只能排第，他什么时候才能记起我呢听了他的话我哽咽了有人说，教师的高尚不在于他培养了多少科学家艺术家，而在于他的细微之处，以师德关爱人，影响人，培育人。

这就是我们的张老师，像妈妈样的老师。

她给予乡村小学教师述职优秀演讲稿。

教研教改紧跟时代，求实创新，精益求精要给学生杯水，自己要有桶水，更要成为长流水。

作为名教师，我既始终把教书育人为人师表作为己任，又把成为学者型研究型的教师作