有卷面分析。由其是年级毕业班,更是做到了每次考试后对每个学生的学习分析。抓好学生的思想工作学生的思想决定了学生对学习的态度,学生的思想工作必须重识学校要求班主任必须利用好班会课,课任教师利用好自己的课,结合学校的传统教育网络沟通对学生进行孝爱爱学乐学教育,加强学生自律自育的培养,经过段时间学生的思想行为发生了很大的转变,在小组的黑板上经常出现温馨的提示教师辛苦了雪天路滑,老师慢行,制度保证学校要求要靠制度来保证,我校为了教学质量制定了王盘中学教师量化细则王盘中学请假规定王盘中学中考奖励办法王盘中学中下午值班制度晚自习管理办法等等,真正做到了小时无缝隙管理,为学校抓质量做到了坚强后盾。抓特长生工作让每个学生都有自己的追求进积极参加校本教研活动,在集体备课教研组活动中认真倾听思考同时对问题的分析和改进意见,努力提高自己的教学水平,以上的教师承担参与了教育规划课题的研究工作部分教师指导学生实践创新成果获市级奖项。课堂教学能力能够认真研究教材,把握教学目标能充分利用教材设教学方案科学演示实验开出率达到,分组学科实验开出率达大多中青年教师能合理利用现代教育手段,采用不同的教学方式提高学生的学习兴趣,能根据教学设计组织教学活动,并对教学活动进行有效的指导。能采用多样化的评价方法激励学生学习的兴趣和自请关注信心,对学生情感态度价值观的发展产生了积极的影响。学校教学评估结果分析根据学校教学评估等级标准逐项评估,我校基本达标,能够完成国家教育部门规定的各项教育教学任务。教学管理校长和领导班子成员能够全面贯彻党的教育方针,坚持德育为首,扎实推进素质教育,具有较高的教育理论水平,能够经常深入课堂听课,与教师交流,研究解决教学中的现实问题,老师慢行,制度保证学校要求要靠制度来保证,我校为了教学质量制定了王盘中学教师量化细则王盘中学请假规定王盘中学中考奖励办法王盘中学中下午值班制度晚自习管理办法等等,真正做到了小时无缝隙管理,为学校抓质量做到了坚强后盾。抓特长生工作让每个学生都有自己的追求,都有上进心,都能找到自己的闪光点,这是我校多年要求的工作,根据学校要求,我们成立了美术体育等特长生小组,每周固定活动时间,长年不间断。在处中考取得了很优异的成绩。教学条件全校共有职工,专任教师学历全都达标,具有大专以上学历的教师能够满足开齐开足课程的需要。教师的教学评估优秀率良好率有不合格教师。学校鼓励教师参加各级各类的培训活动,并提供经费保障。有名教师参加了县级骨干教师培训,人参加了县级教师综合教育技术培训。同时,特别加强对教师的信息技术培训,力求使每位教师能熟练制作电子教案,制作简单课件,从网上检索下载有用的资源,把现代化的教学手段运用到教学实践中,提高教学立了以校长为组长的领导小组,制定校级领导参与指导校内教研的制度有学校教研组备课组和校本教研制度建设的指导意见要求和管理办法,有教研机构对学校进行教学指导的要求和措施。制定了教师专业发展规划及教师队伍建设工作计划教研活动研讨课资料的记录和教案。评价研究为了客观公正评价,我们制定了学科课堂教学实验教学实践活动等评价标准,建立了有利于促进教师提高的教学活动考察制度,以教师自评领导同事学生家长共同参与的教师评价体制,从教师专业水平课堂教学专业发展等方面对教师进行评价建立了教师教学评估制度,把评估作为教师工作考核任用的依据和标准。建立了促进学生全面发展的评价标准方案和结果。存在的问题各项管理制度应进步完善。教师的课改理念应进步加强。应加大对教师的信息技术知识与技能的培训。坚持周测,加强小组合作我校从年月开始,进行周测制度,每周下午利用两个小时进行考试,反馈周学生学习情况,进行总结,评价小组,给予小组奖励。这制度加强了学生有关学校教学评估汇报材料励办法王盘中学中下午值班制度晚自习管理办法等等,真正做到了小时无缝隙管理,为学校抓质量做到了坚强后盾。抓特长生工作让每个学生都有自己的追求,都有上进心,都能找到自己的闪光点,这是我校多年要求的工作,根据学校要求,我们成立了美术体育等特长生小组,每周固定活动时间,长年不间断。在处中考取得了很优异的成绩。教学条件全校共有职工,专任教师学历全都达标,具有大专以上学历的教师能够满足开齐开足课程的需要。教师的教学评估优秀率良好率有不合格教师。学校鼓励教师参加各级各类的培训活动,并提供经费保障。有名教师参加了县级骨干教师培训,人参加了县级教师综合教育技术培训。同时,特别加强对教师的信息技术培训,力求使每位教师能熟练制作电子教案,制作简单课件,从网上检索下载有用的资源,把现代化的教学手段运用到教学实践中,提高教学质量。学校教学仪器设备及实验用房较齐全,拥有较标准的仪器室实验室图书室语音室微机室音乐室美术室,各学科办公室和教室均真倾听思考同时对问题的分析和改进意见,努力提高自己的教学水平,以上的教师承担参与了教育规划课题的研究工作部分教师指导学生实践创新成果获市级奖项。课堂教学能力能够认真研究教材,把握教学目标能充分利用教材设教学方案科学演示实验开出率达到,分组学科实验开出率达大多中青年教师能合理利用现代教育手段,采用不同的教学方式提高学生的学习兴趣,能根据教学设计组织教学活动,并对教学活动进行有效的指导。能采用多样化的评价方法激励学生学习的兴趣和自请关注信心,对学生情感态度价值观的发展产生了积极的影响。学校教学评估结果分析根据学校教学评估等级标准逐项评估,我校基本达标,能够完成国家教育部门规定的各项教育教学任务。教学管理校长和领导班子成员能够全面贯彻党的教育方针,坚持德育为首,扎实推进素质教育,具有较高的教育理论水平,能够经常深入课堂听课,与教师交流,研究解决教学中的现实问题。能建立民主科学的教学管理机制,明确学校年级组长的等形式征求社会各界和家长的意见。根据各方面征求的意见和建议,再次进行自我评估,并将评估赋分转化为等级,上报总校。有关学校教学评估汇报材料。教学管理着重求实校长要求学校的教学工作必须扎扎实实,决不容许走过场,因为教育教学需要实实在在的工作,教学质量更是实打实的东西。因此我校制定了中考奖励措施月考奖励措施,每个月年级都要月考,每次考试都要有卷面分析。由其是年级毕业班,更是做到了每次考试后对每个学生的学习分析。抓好学生的思想工作学生的思想决定了学生对学习的态度,学生的思想工作必须重识学校要求班主任必须利用好班会课,课任教师利用好自己的课,结合学校的传统教育网络沟通对学生进行孝爱爱学乐学教育,加强学生自律自育的培养,经过段时间学生的思想行为发生了很大的转变,在小组的黑板上经常出现温馨的提示教师辛苦了雪天路滑,老师慢行,制度保证学校要求要靠制度来保证,我校为了教学质量制定了王盘中学教师量化细则王盘中学请假规定王盘中学中考奖教学评估汇报材料年河北省义务教育阶段学校教学评估汇报材料王盘中学年月大力推动课改,提高教学质量义务教育阶段学校教学评估汇报材料根据河北省义务教育阶段教学评估实施方案和县教育局对学校教学评估的要求,我们对照河北省义务教育阶段教师教学评估标准和河北省义务教育阶段学校教学评估标准,积极开展了学校教学评估工作,下面就我校的教学评估工作情况做如下汇报学校基本情况我校始建于年,占地面积平方米,建筑面积平方米,现有教学班个,在校生名,教职工名。多年来,我校始终坚持以质量求生存以教改促发展的办学思想,大搞学校规范化建设,努力改善办学条件,全面落实德为首才为用师为本的办学指导思想,努力向教育现代化奋进。现在,我校教学仪器设备及实验用房较齐全,拥有较标准的图书室实验室微机室,联入了互联网,在年月迎接了保定市规范化学校验收,取得了可喜的成果。在管理方面,学校采用民主化人性化管理,给每位教师施展才华的机会。年被教育局评为教学管理星级学校的实际需求。校本研修我校坚持开展多种形式的校本教研活动,促使广大教师加强学习,转变观念,在自我反思中起步,在同伴互助中成长,在专业引领下不断提高。研修规划学校对教师队伍现状和实施新教材中的现实问题有全面地分析和反思,每年制定校本研修计划,制定促进教师素质提高的方案,以促进教师专业水平理论水平教学能力的不断提高。组织建设学校成立了校本教研工作领导小组,校长为组长,教导主任主抓,明确了校长教务主任教研组长教师在校本教研中的职责,并制定相关的规章制度,有效地保证了活动的落实。每学期学校对任课教师在教学及管理中存在的问题进行反馈,特别是学生对教师的专业知识语言表达教学态度重难点讲解学法培养课堂能力及作业批改辅导等方面的评价,及时反馈,要求学科教研组长对问题较突出的教师进行重点帮助。评估发现的问题及整改措施课题研究层次还不够高,组织管理还不够完善。今后我们将加大管理力度,充分发挥教研组和骨干教师的作用,及时发现教学中存教学教研业绩突出单位,年月被县政府授予教育教学先进单位,年月被教育局评为年中考成绩先进单位年教学评估工作先进单位。评估流程及结果学校教学评估评估流程学校首先成立评估领导小组,依据评估标准中的指标内容,逐条进行自我评估,总结已有经验,找出存在的问题,制定改进措施。召开全体教师大会,进行学校自评结果汇报。通过座谈教研组年级组等方式,让每位教师了解学校评估的具体内容,广泛征求教师的意见和建议。通过座谈问卷等形式征求社会各界和家长的意见。根据各方面征求的意见和建议,再次进行自我评估,并将评估赋分转化为等级,上报总校。有关学校教学评估汇报材料。专业发展水平全体教师具有自主学习自我提高的愿望,能积极参加学校及学校以上部门组织的各种培训学习,完成规定的学习课程,并写出读书笔记大部分教师能够积极建立新的课程观,转变教学观,并具有创新意识,能够对自己的课堂教学进行自我反思并