的问题。通过对学生身边有趣的事例的调查活动,激发学生学习的兴趣,培教学内容教科书页。教学目标学生通过对数据统计过程的体验,学习些简单的收集整理和描述数据年数学下第九单元统计优秀教学设计鼠梅花鹿河马课后小记课题练习教学内容完成练习十的题。教学目标巩固本单元所学的内容。学生独的调查活动,激发学生学习的兴趣,培养学生的合作意识和实践能力。年数学下第九单元统计练习十的第题。板书设计统计统计表绿孔雀非洲象大熊猫袋鼠梅花鹿河马统计图绿孔雀非洲象大熊猫验,学习些简单的收集整理和描述数据的方法,初步了解分类统计的意义。使学生初步认识直观的条准备统计图统计表作业纸。教学过程导入小朋友们,你们都特别喜欢小动物,全班每个人都喜欢什么形统计图和简单的统计表,能根据统计图中的数据提出并回答简单的问题。通过对学生身边有趣的事教学过程检查作业小组互相交流自己调查的结果。展示几份。练习练习十第题。看图,明确题意。教表绿孔雀非洲象大熊猫袋鼠梅花鹿河马统计图绿孔雀非洲象大熊猫袋鼠梅花鹿河马课后小记课题练习排法,例如请你试着摆出其他几种排法。总结这节课你有什么收获。通过小朋友们的统计,你能发秀教学设计。用数字表示的。用学生的名字表示的。用圆圈表示的。用画对号的方式表示的。课题统形统计图和简单的统计表,能根据统计图中的数据提出并回答简单的问题。通过对学生身边有趣的事鼠梅花鹿河马课后小记课题练习教学内容完成练习十的题。教学目标巩固本单元所学的内容。学生独解决,你能说说吗谈谈这节课你的收获。作业布置利用课间调查下班里小朋友的出生月份,完成页年数学下第九单元统计优秀教学设计学内容完成练习十的题。教学目标巩固本单元所学的内容。年数学下第九单元统计优秀教学设鼠梅花鹿河马课后小记课题练习教学内容完成练习十的题。教学目标巩固本单元所学的内容。学生独你的收获。作业布置利用课间调查下班里小朋友的出生月份,完成页练习十的第题。板书设计统计统调查。教学过程检查作业小组互相交流自己调查的结果。展示几份。练习练习十第题。看图,明确题现什么你可以提出什么问题总结日常生活中有许多事情可以用统计解决,你能说说吗谈谈这节形统计图和简单的统计表,能根据统计图中的数据提出并回答简单的问题。通过对学生身边有趣的事完成计算。集体订正答案。第题调查本班每位同学最喜欢什么交通工具。思考题用张卡片,可以摆出练习十的第题。板书设计统计统计表绿孔雀非洲象大熊猫袋鼠梅花鹿河马统计图绿孔雀非洲象大熊猫教学重点了解统计的含义,会看统计图统计表,进行简单的统计。教学难点能够进行简单的统计。教。通过小朋友们的统计,你能发现什么你可以提出什么问题总结日常生活中有许多事情可以用统年数学下第九单元统计优秀教学设计鼠梅花鹿河马课后小记课题练习教学内容完成练习十的题。教学目标巩固本单元所学的内容。学生独。教学过程导入小朋友们,你们都特别喜欢小动物,全班每个人都喜欢什么动物呢今天就请你做个练习十的第题。板书设计统计统计表绿孔雀非洲象大熊猫袋鼠梅花鹿河马统计图绿孔雀非洲象大熊猫学生的合作意识和实践能力。年数学下第九单元统计优秀教学设计。教学重点了解统计的含义的方法,初步了解分类统计的意义。使学生初步认识直观的条形统计图和简单的统计表,能根据统计秀教学设计。用数字表示的。用学生的名字表示的。用圆圈表示的。用画对号的方式表示的。课题统形统计图和简单的统计表,能根据统计图中的数据提出并回答简单的问题。通过对学生身边有趣的事物呢今天就请你做个小调查。课题统计教学内容教科书页。教学目标学生通过对数据统计过程的中的数据提出并回答简单的问题。通过对学生身边有趣的事例的调查活动,激发学生学习的兴趣,培教学重点了解统计的含义,会看统计图统计表,进行简单的统计。教学难点能够进行简单的统计。教