学生品味文章对香山片。教学环节设计第课时导入新课,激发寻美兴趣。学生虎豹搜集香山红叶的图片。师今天,让我们随着作家叶君健去欣赏北京香山红叶的美。实践活动,配上合适的音乐尝试配乐朗诵。板书秋天到,像盛开的红花香山红叶处处红花片奇丽多姿红个霜降时节上山。此时的香山,方圆数万亩坡地上枫树黄栌红艳似火,远远望去,会误以为是飘落的花瓣,走近看才辨清是椭圆的树叶。观赏此等美景有十处最佳点玉华岫看云起森玉笏双清别墅蟾蜍峰静翠湖香炉峰香雾窟和顺门驯鹿坡。绝佳处在可爱。不用说,我指的是那位老向导。选自杨朔散文集,有改动。初级中学课本语文第册,人民教育出版社年月第版资料补充香山又叫静宜园,位于北京海淀区西郊,距市区公里,全园面积公顷。因山中有巨石形如香炉而得名,是北京著名的森林香山红叶优秀教学设计就知道这是个聚宝盆了。到算工账的时候,做活的什么也不要,单要这个石槽。个破石槽能值几个钱财主乐得送个人情,就给了他。石槽太重,做活的扛到山里,就扛不动了,便挖个坑埋好,怕忘了地点,又拿棵松树和棵柏树插在上面做记号,山近坡,鲜红粉红猩红桃红,层次分明,瑟瑟秋风中,似红霞排山倒海而来,整座山似乎都摇晃起来了,又有松柏点缀其间,红绿相间,瑰奇绚丽,即可引导学生练习上下文,边读边谈边想。先请学生读,紧扣关键词语,然后谈感受。在把感不紧不慢走在前面,总是那么慢言慢语说‚原先这地方什么也没有,后面是片荒山,只有家财主雇了个做活的给他种地养猪。猪食倒在个破石槽里,可是倒进去点食,猪怎么吃也吃不完。那做活的觉得有点奇怪,放进石槽里几个铜钱,钱也拿不完其红叶驰名中外,是我国大赏枫胜地之。每到秋天,漫山遍野的黄栌树叶红得像火焰般,霜后呈深紫红色。这些黄栌树是清代乾隆年间栽植的,经过多年来的发展,逐渐形成拥有株的黄栌树林区。观赏红叶最好选择个霜降时节上山。此时的香山,让我们随着作家叶君健去欣赏北京香山红叶的美。也有人觉得没看见片好红叶,未免美中不足。我却摘到片更可贵的红叶,藏到我心里去。这不是般的红叶,这是片曾在人生经过风吹雨打的红叶,越到老秋,越红得可爱。不用说,我指的是那位老圆数万亩坡地上枫树黄栌红艳似火,远远望去,会误以为是飘落的花瓣,走近看才辨清是椭圆的树叶。观赏此等美景有十处最佳点玉华岫看云起森玉笏双清别墅蟾蜍峰静翠湖香炉峰香雾窟和顺门驯鹿坡。绝佳处在森玉笏峰小亭,从亭里极目远眺,实践活动,配上合适的音乐尝试配乐朗诵。板书秋天到,像盛开的红花香山红叶处处红花片奇丽多姿红叶青松,秋天里的春天世上少有维目标知识目标正确流利有感情地朗读课文,认识‚萧‛字正确书写歌生字。能力目标引导学生品味文章对香山看起来只像盆清水。万寿山,佛香阁,不过是些点缀的盆景。我们都忘了看红叶。红叶就在高山头坡上,满眼都是,半黄半红的,倒还有意思。可惜叶子伤了水,红的又不透。要是红透了,太阳照,那颜色该有多浓。香山红叶优秀教学设计。眼泉水。石壁上刻着‚双清‛两个字。老人围着泉水转了转说‚我有十年不上山了,怎么有块碑不见了我记得碑上刻的是梦赶泉。‛接着又告诉我们个故事,说是元朝有个皇帝来游山,倦了,睡在这儿,梦见身子坐在船上,脚下翻着波浪,醒来带到课文深入地朗读,读出赞美之情。,颂红叶之美。香山红叶优秀教学设计。也有人觉得没看见片好红叶,未免美中不足。我却摘到片更可贵的红叶,藏到我心里去。这不是般的红叶,这是片曾在人生经过风吹雨打的红叶,越到老秋,越红圆数万亩坡地上枫树黄栌红艳似火,远远望去,会误以为是飘落的花瓣,走近看才辨清是椭圆的树叶。观赏此等美景有十处最佳点玉华岫看云起森玉笏双清别墅蟾蜍峰静翠湖香炉峰香雾窟和顺门驯鹿坡。绝佳处在森玉笏峰小亭,从亭里极目远眺,就知道这是个聚宝盆了。到算工账的时候,做活的什么也不要,单要这个石槽。个破石槽能值几个钱财主乐得送个人情,就给了他。石槽太重,做活的扛到山里,就扛不动了,便挖个坑埋好,怕忘了地点,又拿棵松树和棵柏树插在上面做记号,向导说‚还不是正时候。南面带向阳,也该先有红的了。‛于是用完酒饭,我们请老向导领我们顺着南坡上山。好清静的去处啊。沿着石砌的山路,两旁满是古松古柏,遮天蔽日的,听说伏天走在树荫里,也不见汗。老向导交叠着两手搭在肚皮上香山红叶优秀教学设计移练习,体会引号的作用小黑板出示。,体会这些词语运用的妙处。他们会发现,第个星期天到这里来时,山上还是第个星期来时,这里却忽然变得,处处是‚红花‛片了。红叶和青松,在这个特殊场合出来的种的美,无形中创造了个奇特的‚就知道这是个聚宝盆了。到算工账的时候,做活的什么也不要,单要这个石槽。个破石槽能值几个钱财主乐得送个人情,就给了他。石槽太重,做活的扛到山里,就扛不动了,便挖个坑埋好,怕忘了地点,又拿棵松树和棵柏树插在上面做记号,偏要说不信。只是路上山,怎么片红叶也看不见老人说‚你先别急,上半山亭,什么都看见了。‛我们上了半山亭,朝东望,真是片好景,茫茫苍苍的河北大平原就摆在眼前,烟树深处,正藏着我们的北京城。也妙,本来也算有点气魄的昆明湖会这些词语运用的妙处。他们会发现,第个星期天到这里来时,山上还是第个星期来时,这里却忽然变得,处处是‚红花‛片了。红叶和青松,在这个特殊场合出来的种的美,无形中创造了个奇特的‚‛。我们先邀老向导到家乡村小饭馆里吃饭人挖脚下,果然冒出股泉水,这就是‚梦赶泉‛的来历。老向导又笑笑说‚这都是些乡村野话,我怎么听来的,怎么说,你们也不必信。‛听着这个白胡子老人絮絮叨叨谈些离奇的传说,你会觉得香山更富有迷人的神话色彩。我们不会那么煞风景圆数万亩坡地上枫树黄栌红艳似火,远远望去,会误以为是飘落的花瓣,走近看才辨清是椭圆的树叶。观赏此等美景有十处最佳点玉华岫看云起森玉笏双清别墅蟾蜍峰静翠湖香炉峰香雾窟和顺门驯鹿坡。绝佳处在森玉笏峰小亭,从亭里极目远眺,己回家去找人帮着抬。谁知返回来看,满山都是松柏树,数也数不清。‛谈到这儿,老人又慨叹说‚这真是座活山啊。有山就有水,有水就有脉,有脉就有苗,难怪人家说下面埋着聚宝盆。‛这当儿,老向导早带我们走进座挺幽雅的院子,里边有不紧不慢走在前面,总是那么慢言慢语说‚原先这地方什么也没有,后面是片荒山,只有家财主雇了个做活的给他种地养猪。猪食倒在个破石槽里,可是倒进去点食,猪怎么吃也吃不完。那做活的觉得有点奇怪,放进石槽里几个铜钱,钱也拿不完山红叶之美的细致描绘。在反复朗读中体会作者的描写方法。香山红叶优秀教学设计。香山红叶教学设计香山红叶教学设计教前准备教具香山红叶的图片。教学环节设计第课时导入新课,激发寻美兴趣。学生虎豹搜集香山红叶的图片。师今天几盘野味,半杯麦酒,老人家的话来了,慢言慢语说‚香山这地方也没别的好处,就是高,进山门,门坎跟玉泉山顶样平。地势高,气也清爽,人才爱来。春天人来踏青,夏天来消夏,到秋天‛位同游的朋友急着问‚不知山上的红叶红了没有‛香山红叶优秀教学设计就知道这是个聚宝盆了。到算工账的时候,做活的什么也不要,单要这个石槽。个破石槽能值几个钱财主乐得送个人情,就给了他。石槽太重,做活的扛到山里,就扛不动了,便挖个坑埋好,怕忘了地点,又拿棵松树和棵柏树插在上面做记号,叶青松,秋天里的春天世上少有维目标知识目标正确流利有感情地朗读课文,认识‚萧‛字正确书写歌生字。能力目标引导学生品味文章对香山红叶之美的细致描绘。在反复朗读中体会作者的描写方法。迁移练习,体会引号的作用小黑板出示。,不紧不慢走在前面,总是那么慢言慢语说‚原先这地方什么也没有,后面是片荒山,只有家财主雇了个做活的给他种地养猪。猪食倒在个破石槽里,可是倒进去点食,猪怎么吃也吃不完。那做活的觉得有点奇怪,放进石槽里几个铜钱,钱也拿不完玉笏峰小亭,从亭里极目远眺,远山近坡,鲜红粉红猩红桃红,层次分明,瑟瑟秋风中,似红霞排山倒海而来,整座山似乎都摇晃起来了,又有松柏点缀其间,红绿相间,瑰奇绚丽香山红叶教学设计香山红叶教学设计教前准备教具香山红叶的园。香山可谓是国内赏枫的鼻祖,其红叶驰名中外,是我国大赏枫胜地之。每到秋天,漫山遍野的黄栌树叶红得像火焰般,霜后呈深紫红色。这些黄栌树是清代乾隆年间栽植的,经过多年来的发展,逐渐形成拥有株的黄栌树林区。观赏红叶最好选带到课文深入地朗读,读出赞美之情。,颂红叶之美。香山红叶优秀教学设计。也有人觉得没看见片好红叶,未免美中不足。我却摘到片更可贵的红叶,藏到我心里去。这不是般的红叶,这是片曾在人生经过风吹雨打的红叶,越到老秋,越红圆数万亩坡地上枫树黄栌红艳似火,远远望去,会误以为是飘落的花瓣,走近看才辨清是椭圆的树叶。观赏此等美景有十处最佳点玉华岫看云起森玉笏双清别墅蟾蜍峰静翠湖香炉峰香雾窟和顺门驯鹿坡。绝佳处在森玉笏峰小亭,从亭里极目远眺,导。选自杨朔散文集,有改动。初级中学课本语文第册,人民教育出版社年月第版资料补充香山又叫静宜园,位于北京海淀区西郊,距市区公里,全园面积公顷。因山中有巨石形如香炉而得名,是北京著名的森林公园。香山可谓是国内赏枫的鼻祖个霜降时节上山。此时的香山,方圆数万亩坡地上枫树黄栌红艳似火,远远望去,会误以为是飘落的花瓣,走近看才辨清是椭圆的树叶。观赏此等美景有十处最佳点玉华岫看云起森玉笏双清别墅蟾蜍峰静翠湖香炉峰香雾窟和顺门驯鹿坡。绝佳处在山红叶之美的细致描绘。在反复朗读中体会作者的描写方法。香山红叶优秀教学设计。香山红叶教学设计香山红叶教学设计教前准备教具香山红叶的图片。教学环节设计第课时导入新课,激发寻美兴趣。学生虎豹搜集香山红叶的图片。师今天