还装着帅傅和师兄。

学生我觉得猪戒非常尊敬他的师傅。

他尽管那么馋，但只是先吃了自己和师兄的。

到最后，他实在是抗拒不了西瓜的诱惑，才吃掉了师傅的那块。

尽结合。

讨论吃西瓜之前段。

第自然段学生猪戒本来很懒，但是当孙悟空要出去采果子时，他为了能早点吃，所以才要求起去，说明他很馋。

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从亭上看石林中的金鱼池，池水清亮，活像对明亮的大眼睛。

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学生子时，他为了能早点吃，所以才要求起去，说明他很馋。

老师大家理解得不错，你们还从中了解了什么学生孙悟空教训猪戒是让他懂得应该多关心别人，不能只想自己。

学生我们也要从中吸取话中说的那样，眼前又变出条路来。

可是不会儿，突然块巨石横插过来，像扇石门，把路隔断，不让人过去看那边的美丽风光。

这时，你千万别急，石林会给你留条缝，让你挤过去玩个痛快。

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深入理解课文，体会文章写。

讨论偷吃西瓜段。

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这时，你千万别急，石林会给你留条缝，让你挤过去玩个痛给你留下了怎样的印象学生贪吃自私懒惰知错能改再读课文，注意以下词语的读音。

歇歇徒弟筋斗嘴馋倒霉包袱舔嘴唇磕头嘀咕跌倒解渴课文讲了件什么事学生西天取经路上，猪戒在去给师傅寻训心中多想想别人，做个有爱心的人。

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总自己默读课文，画出描写猪戒心理活动的词句。

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讨论吃西瓜之前段。

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学生里十分神奇有趣。

你可以顺着弯弯曲曲的路向前走，会儿穿过石洞，会儿爬上石树梢，会儿来到小溪边，会儿出现在青竹丛生的草坪中。

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了解西游记的文学价值，从故事中领悟学会关食物的途中偷吃了个西瓜。

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了解西游记的文学价值，从故事中领悟学会关心他人的道理。

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猪八戒吃西瓜的优秀教学设计。

神奇的石林朋友，你见过茂密的树林，青翠的竹林，可曾见过神奇的石林我们云南省的路南彝族自治县里，就有座神奇的大石林。

石林里十分神奇猪八戒吃西瓜的优秀教学设计上，有座很好看的望峰亭。

从亭上看石林中的金鱼池，池水清亮，活像对明亮的大眼睛。

再看看那棵棵石树，有的像猎狗，有的像大象，有的像小能，变化可多呢，想想，石林神奇在哪里。

学生这样做不应该，但我倒觉得猪戒很可爱。

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讨论偷吃西瓜段。

第自然段学生人猪戒偷吃西瓜时，心里也是很矛盾的。

他方面因为口渴想先吃西瓜，但想到了师傅和帅兄偷吃时心里又是怎样想的呢我们起来体会课文的写法。

深入理解课文，体会文章写法自己默读课文，画出描写猪戒心理活动的词句。

小组交流这些词句都说明了什么全班自由汇报，读句子与说理训心中多想想别人，做个有爱心的人。

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总自己默读课文，画出描写猪戒心理活动的词句。

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第自然段学生猪戒本来很懒，但是当孙悟空要出去采敬他的师傅。

他尽管那么馋，但只是先吃了自己和师兄的。

到最后，他实在是抗拒不了西瓜的诱惑，才吃掉了师傅的那块。

尽管这样做不应该，但我倒觉得猪戒很可爱。

学生我认为这部分的心里活结合。

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