望之光。他就是王格现。王格现先天性残疾,出生就只有只手。但他爱学习,人又热心,高中毕业后常常辅导村里的孩子。年秋,偏僻的西李庄小学急缺教师,他就被学校聘为临时代课教师,待遇是每年斤小麦。王格现以校为家,他的家也成了学生的家。夏天,教室漏雨,他就让学生在自己家中上自习冬天,见孩子们冻得发抖,他就把自家的火炉搬到低年级教室让学生取暖。年季,他的家都是学生,奉献着他们的青春,奉献着他们的切。那份勤勉,那份坚持,那份多少年如日的锲而不舍,那颗博爱无私的心铸就了他们的不朽功绩,铸就了他们的伟大。他们是教师的标杆,他们是时代的骄子,他们是新世纪的勇士,他们是普通人,他们在平凡的教师岗位上默默地耕耘着,用爱浇灌着棵棵小树,朵朵花儿,用耐心责任心无微不至地哺育小树茁壮成长,滋养花儿绽放绚丽色彩。他们舍小家为大家,不顾自己身体的劳累,甚至病痛。他们将爱倾注在不是子女胜似子女的学生身上,他们将青春献给了祖国的未来之星,将激情燃烧在教育的沃土上,却惟独留下佝偻的背,留下斑白的双鬓,留下病痛,留下对家庭父母子女的深李群生老师,他在万大山深处的艰苦环境里,年教书育人,累计步行万多公里,相当于绕地球两圈多,他的先进事迹和敬业奉献精神感动了桂儿女。年荣获第届全国爱岗敬业模范提名奖。社会的发展带来了科技的进步,人民生活水平的提高。但同时社会中也出现了些不良的现象,比如切向钱看切以自我为中心事不关己,高高挂起对得起学生就对不起自己等等。有时甚至让人感觉到好人做不得,好事不能做。但是,看了专题片大山里的长明灯,之后,顿时让我觉得很温暖,原来在我们的社会主义教育中,仍然有许许多多助人为乐的人见义勇为的人诚实守信的人敬业奉献的人尊老爱幼的人,他们在生活的每个角落,他们才是慨颇多,心情很不平静,特别是他身上表现出的高尚道德风范,更使我感动不已。他那用来支撑身体重量的普通拐杖,如同件特殊武器,守护着大家的安全支撑起大家的梦想。拐杖敲击地面发出清脆的声响,在他的学生们听来,却是最动听的音符。他几十年如日,尽职尽责,呕心沥血,锐意进取,勇于创新,积极进行教育教学改革,取得了显著的成果他生活简朴廉洁从教克己奉公,言传身教,把自己全部的爱无私地奉献给了教育事业,他的崇高品格和师德不仅受到学生和教师的尊敬,而且得到了广大人民群众的高度赞誉。不论在哪做什么,尽心尽力无愧于心就好。也许十年十年十年之后,这会是我们最宝贵的财富。从学习临桂模范教师心得体会材料范县城关镇西李庄村地处鲁豫两省交界。因村小学地点偏僻办学条件差,教师大都干不了多长时间就调走了,村民们留都留不住。但有位仅有只手臂的残疾教师,在这里干就是十多年。他用仅有的只手点燃了乡村学校的希望之光。他就是王格现。王格现先天性残疾,出生就只有只手。但他爱学习,人又热心,高中毕业后常常辅导村里的孩子。年秋,偏僻的西李庄小学急缺教师,他就被学校聘为临时代课教师,待遇是每年斤小麦。王格现以校为家,他的家也成了学生的家。夏天,教室漏雨,他就让学生在自己家中上自习冬天,见孩子们冻得发抖,他就把自家的火炉搬到低年级教室让学生取暖。年季,他的家都是学生的热们是时代的骄子,他们是新世纪的勇士,他们是普通人,他们在平凡的教师岗位上默默地耕耘着,用爱浇灌着棵棵小树,朵朵花儿,用耐心责任心无微不至地哺育小树茁壮成长,滋养花儿绽放绚丽色彩。他们舍小家为大家,不顾自己身体的劳累,甚至病痛。他们将爱倾注在不是子女胜似子女的学生身上,他们将青春献给了祖国的未来之星,将激情燃烧在教育的沃土上,却惟独留下佝偻的背,留下斑白的双鬓,留下病痛,留下对家庭父母子女的深深的愧疚。他们是最可爱的人,最可亲可敬的人。看了位优秀教师的先进事迹,跟他们相比,我自己的教师之路才刚刚开始,离先进模范还有很长的段的距离。我会时常以模范先进,必将更加和谐,必将布满更多的温情,必将更有人情味,必将更让人留恋。我也深深体会到种师生间难得的和谐之情,在感动的同时,我又自己感到羞愧,同样身为人师,我却常埋怨工作的不如意,埋怨学生的调皮,埋怨家长的不配合,却忽略了自我反思。惰性越来越占据了我的大脑,我不知道自己的思维中是否还存有对工作的热情曹老师虽然身患残疾,但做事总是亲力亲为,面对困难,他从未有过丝毫的退缩,跌倒了爬起来,重新回到他怎么也站不够的讲台。可是我呢我有着健康的身体,却拖着个即将瘫痪了的大脑,看不到生活的希望,消极的思想占据了我的心,没有希望没有信心没有斗志,有的只是埋怨。濮阳,不正是这样的生活态度和方式吗可以想像,假如生活中处处有像曹老师这样的人,那我们这个社会,必将更加和谐,必将布满更多的温情,必将更有人情味,必将更让人留恋。我也深深体会到种师生间难得的和谐之情,在感动的同时,我又自己感到羞愧,同样身为人师,我却常埋怨工作的不如意,埋怨学生的调皮,埋怨家长的不配合,却忽略了自我反思。惰性越来越占据了我的大脑,我不知道自己的思维中是否还存有对工作的热情曹老师虽然身患残疾,但做事总是亲力亲为,面对困难,他从未有过丝毫的退缩,跌倒了爬起来,重新回到他怎么也站不够的讲台。可是我呢我有着健康的身体,却拖着个即将瘫痪了的大用伤残的身躯,托起了个个明天的太阳。他像只在风中折断了翅膀的蜻蜓,看上去弱小,但永不放弃他像个不朽的精灵,在逆境里唱着不朽的歌。学习临桂模范教师心得体会材料。穷且益坚,不坠青云之志。曹老师这样诚实质朴的人民教师,十年的岁月含辛茹苦,但信仰与快乐给予他无穷的力量和坚强的毅力,让他早已把个人利益及生命的安危置之度外,使他始终坚守在教育第线,坚守在条件最艰苦的战斗岗位。信仰与快乐让他将美丽的年华奉献给尺讲台,把满腔热血倾注给孩子。从他身上我们感受到了他那高尚的品德和顽强的意志,他的身上闪烁着师德的绚烂光辉。孔子云其身正,毋令则行,其身不正,虽令毋从。脑,看不到生活的希望,消极的思想占据了我的心,没有希望没有信心没有斗志,有的只是埋怨。学习临桂模范教师心得体会第篇学习模范教师心得体会观模范教师先进事迹报告会心得体会观看了位模范教师先进事迹报告的视频,心灵为之颤,久久不能平息,内心唯有难以言说的敬佩,唯有震撼,唯有汗颜。他们也是普通人,也在平凡的工作岗位上,可是他们在自己的岗位上却步个脚印,勤勤恳恳,无私忘我,多少年如日地奉献着他们博大的爱,奉献着他们的青春,奉献着他们的切。那份勤勉,那份坚持,那份多少年如日的锲而不舍,那颗博爱无私的心铸就了他们的不朽功绩,铸就了他们的伟大。他们是教师的标杆,他濮阳范县城关镇西李庄村地处鲁豫两省交界。因村小学地点偏僻办学条件差,教师大都干不了多长时间就调走了,村民们留都留不住。但有位仅有只手臂的残疾教师,在这里干就是十多年。他用仅有的只手点燃了乡村学校的希望之光。他就是王格现。王格现先天性残疾,出生就只有只手。但他爱学习,人又热心,高中毕业后常常辅导村里的孩子。年秋,偏僻的西李庄小学急缺教师,他就被学校聘为临时代课教师,待遇是每年斤小麦。王格现以校为家,他的家也成了学生的家。夏天,教室漏雨,他就让学生在自己家中上自习冬天,见孩子们冻得发抖,他就把自家的火炉搬到低年级教室让学生取暖。年季,他的家都是学生的班主任,在学生面前,应该忘掉自己的切痛苦和不快,因为我们要面对的是学生群体,我们整个人是属于孩子们的,是属于教育事业的。班级管理,应该是班主任与任课教师教师与学生齐抓共管,做到人人有事做,事事有人管。这样,能调动大家的积极性,能强化大家的责任感,能增强集体的凝聚力。小班级反应的就是大社会,为了使教育适应未来发展的需要,要达到精品化管理,我认为班主任还得做到多少少给学生压力,多给学生魅力。寒暑耕耘十载,孤灯夜影铸情怀。尺讲台谱人生,粉墨笑伴桃李开。无悔无本站向您推荐怨植农村,满腔热血蕴未来。辛勤浇灌育花蕾,洒向人间都是爱。今后我要继续努力,自觉地的身躯,托起了个个明天的太阳。他像只在风中折断了翅膀的蜻蜓,看上去弱小,但永不放弃他像个不朽的精灵,在逆境里唱着不朽的歌。学习临桂模范教师心得体会材料。寒暑耕耘十载,孤灯夜影铸情怀。尺讲台谱人生,粉墨笑伴桃李开。无悔无本站向您推荐怨植农村,满腔热血蕴未来。辛勤浇灌育花蕾,洒向人间都是爱。今后我要继续努力,自觉地做道德建设的宣传者实践者和捍卫者,成为个具有高尚的道德修养的响当当的优秀的人民教师,第篇学习模范教师心得体会在模范教师的精神鼓舞下李芹,女,现年岁,本科学历,中教高级教师,在学校任教,自月参加工作以来担任中学语文课及班主任工作。在为师为镜照出我的不足,促我奋发向上,努力成长为优秀的教师。既然选择了当教师,在平凡的教师岗位上我会以位模范教师为标杆,学习他们爱岗敬业无私奉献大爱无疆持之以恒的精神,在教学过程中不断提高教学技能,积累教学经验,平等对待每位学生,用爱滋润教育感化每位学生。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,向刘爱梅老师致敬,向吕美胜老师致敬,向刘益刚老师致敬,向那些为教育事业做出过突出贡献的教育工作者致予最崇高的敬意,中国教育事业之幸,社会之幸,国家之幸,人民之幸,第篇学习模范教师心得体会学习模范教师心得体会近日,我镇组织全体教师学习了我县教师曹建社的先进事迹后,我感脑,看不到生活的希望,消极的思想占据了我的心,没有希望没有信心没有斗志,有的只是埋怨。学习临桂模范教师心得体会第篇学习模范教师心得体会观模范教师先进事迹报告会心得体会观看了位模范教师先进事迹报告的视频,心灵为之颤,久久不能平息,内心唯有难以言说的敬佩,唯有震撼,唯有汗颜。他们也是普通人,也在平凡的工作岗位上,可是他们在自己的岗位上却步个脚印,勤勤恳恳,无私忘我,多少年如日地奉献着他们博大的爱,奉献着他们的青春,奉献着他们的切。那份勤勉,那份坚持,那份