点四有利于北京市高等职业教育均衡发展三可行性分析北京市委市政府高度重视与大力支持二该院具备创建国家示范性高职院校良好条件三该院建设方案切实可行四保障措施组织与管理机构二运行与监管机制三经费筹措与管理四政策与制度保障五预期效益分析专业建设成效显著核准通过，归档资料。

未经允许，请勿外传，二人才培养模式创新三课程建设效果突出四实训条件明显改善五教学团队更加优秀六社会服务能力强大项目单位基本情况北京财贸职业学院是北京市属市管高等职业院校。

学院前身是创建于年北京市财政贸易干部学校年更名为北京市财贸管理干部学院，老辈国家领导人陈云同志为学院题写校名，邓颖超同志为学院题写校训年年先后与中国石油物探职工大学北京财政学校和北京立信会计职工大学三所学校实现资源整合，年在北京市财贸管理干部学院基础上，组建北京财贸职业，该院积极整合教育资源，使办学场地从亩扩大到亩，达到教育部颁布办学场地标准创造了多校区统领导统人事统教学统管理统财务和分校区后勤管理管理模式。

实践证明，这个模式适合该院实际情况，既实现了教育教学资源统调配使用，做到政令畅通，又发挥了校区后勤管理积极性，四个校区竞相发展，全体教工精神焕发，全院各项工作生机勃勃科学有序。

激情有为教师团队该院按照懂行业会教学能咨询三要求，下大力气建设双师结构双师素质教学团队，培养了支教学质量好咨询服务能力强教师队伍。

这支队伍既掌握了专业理论，又熟悉企业实际工作既能教学创新，又为企业把脉会诊既坚持在讲台上耕耘，又活跃在实践中，在各自工作岗位上追求卓越，激情有为，与北京现代服务业发展共同成长。

该院现有教职工名，其中专任教师名，专任教师中副高级以上职称人，占专任教师数。

该院先后涌现出享受国务院特殊津贴专家人，北京市跨世纪优秀人才人，全国优秀教师称号人，北京市高校教学名师人，北京市优秀教师人，北京市教委系统青年骨干教师名。

双师素质教师数达到了专业课教师数，聘请行业与企业兼职教师名，形成了双师结构教师团队。

学院有多名教师担任全国或北京市学术团体负责人，多名教师有企业管理线职业经历，多名教师曾在企业挂职锻炼，造就了支北京市职业院校专业创新团队支北京市高校优秀教学团队支北京市高校学术创新团队。

符合专业实际人才培养特色按照教育部提出高技能人才培养目标，该院针对服务业职业特征，确定了立德强技人才培养特色，走出了条有特色服务业高职人才培养道路。

根据服务业人才素养特征提出了有爱心讲诚信负责任教育目标以强技为教学目标，是面向未来现代服务业职业岗位共同需要职业能力。

初步构建了专业技能训练岗位综合训练商业条街岗位体验企业顶岗实习四位体职业能力培养体系，并开发了无差异和有差异商贸训练课程，实现了课程体系由学科型向工学结合型转变，课程内容由知识型向基于工作过程转变，教学方法由以教为主向教学做体化转变，考核方式由考试导向型向职业资格证书导向型转变。

四位体职业能力培养体系受到了上级领导和社会广泛关注，各级领导多次到商业条街进行考察指导，兄弟院校专家多次到该院交流访问。

同时，该院在探索培养面向服务业高年建设个示范性高等职业教育重点专业。

北京市人民政府年月颁布显，物流业是规划提出要积极培育潜力产业。

北京提出要把旅游会展作为要积极培育潜力产业，提出了打造世界流旅游城市目标。

北京市十五时期旅游业及会展业发展规划预测十五期间，北京旅游外汇收入年均递增，国内旅游收入年均递增。

北京广告产业是北京具有比较优势支柱产业，年北京市广告经营额达到亿元，比年增长，北京市已成为全国最大广告媒体市场。

规划要求做强做大广告等优势产业，这是推进北京产业结构升级和经济增长方式转变必然选择。

三符合首都就业结构优化和人才需求特点服务业是首都就主体随着北京加快发展服务业，服务业已成为吸纳就业主要渠道。

年间，北京市服务业新增从业人员万人，占全市新增从业人员，年服务业从业人员数占全体从业人员数比重已超过。

随着服务业比重进步增加，服务业对吸纳就业贡献必将进步扩大。

北京市十五时期高等职业教育发展规划指出鼓励高职人教育情况汇报，并指导国家示范性高等职业院校建设工作。

北京市人民政府关于大力发展职业教育决定和北京市十五时期教育发展规划明确提出要积极发展高等职业教育北京市委市政府印发关于进步加