成长的步阶梯。我将工作以来的时间大致分为个阶段。年月至年月,所在系为文学与法学系现语言文学系,主要协助系学工办相关工作的开展,担任商英商英专转本两个班级辅导员,负责指导繁星文学社。期间实现了由学生到师长角色的顺利转换,并于工作中体会了辅导员工作的性质,初步了解要我们把国家社会和学校的发展目标和具体工作结合起来,更深入的把握学生的心理。我们所面对的学生,有着各自不同的性格和行为方式。作为辅导员,我们首先要能学会接受和理解他们,要有宽广的胸怀。这就需要我们必须要有个良好的性格结构和心理品质,还要有积极稳定热情乐观的精神面貌。身教重于言教,辅导员的精神面貌将直接影响到学生积极性的高低,整个集体士气的高低。以上方面,是成为个合格辅导员的基本要求,而要成为个优秀的辅导员,必须要有出色的工作能力比如对问题的判断能力,在多项工作中应任是帮助和指导学生如何更好的走过大学年,是帮助学生如何更好的成材。通过几位领导和老辅导员的培训,使自己以往对工作略微凌乱的想法逐渐的形成体系,对自己工作的意义及内容有了更全面更深刻的认识。辅导员个人素质的提高在这个礼拜的学习中,我逐渐的认识到,成为个优秀的辅导员并不是件容易的事情,需要自己在各个方面逐步的完善自己,补充自己的知识空缺,提高自己的工作能力。要成为个合格的辅导员,敬业精神可以说是所应具备的首要素质。学生刚进入大学,具有很强的可塑性,但是把他们培养成适合伍建设的决心和期望。也使我明白了如何做好名高校辅导员。目前,我作为个刚刚踏上教师工作岗位不久,在学生工作及班级管理等方面谈不上有什么经验,与岗位要求还有定差距,但我深信句话距离不是障碍,努力成就辉煌。在工作中我严格要求自己,学习别人先进的班级学生管理方式方法,不探索在学管工作中的些客观规律,扎实学习有关理论知识。总结起来,现就本学期来辅导员工作向各位领导做汇报。高校辅导员述职总结报告。,表现出经验不足的弱点。回顾这年多的时间,心中感慨颇多,曾经有过不止次的彷徨和犹高校辅导员述职总结报告中,以量化为管理目标,以班干部队伍为抓手,以学生为基础开展工作。在工作中结合本学期学生特点,注意学生个性发展,素质的培养,尽量创造机会为学生搭建锻炼的舞台,在学生教育过程中,注意严爱结合的方法,注重培养学生的凝聚力和团队精神。培养学生积极参与展现自己的信心,班里的工作都有了较大的提高。教材管理工作教材工作涉及每个师生,是保证教学顺利开展的基础。本学期按系里的工作部署,我还担任了教材管理员,主要负责系里教师学生的教材统计征订分发以及教材费的统计,在涉及方面广,人员多面素养,将学生工作做得更加规范细致,真正服务学生的成长和成才。延伸阅读年级辅导员述职报告学习体会工作思路的转变以及体系化通过个礼拜的学习,明确了本职工作的意义即思想教育工作是辅导员的第要务。作为年级辅导员,要建立种服务意识,我们的责任是帮助和指导学生如何更好的走过大学年,是帮助学生如何更好的成材。通过几位领导和老辅导员的培训,使自己以往对工作略微凌乱的想法逐渐的形成体系,对自己工作的意义及内容有了更全面更深刻的认识。辅导员个人素质的提高在这个礼拜的学习中,我逐渐的阅。为了准备好,按学院要求,系里的工作部署,德育评估中心组的同志们在姜书记的带领下,加班加点,按指标要求,细化任务,落实到人,积极认真准备,有时不惜牺牲节假日的时间,最终我们不负众望,获得优秀成绩。并且在德育评估文艺汇演中,我带的学生有人参与了其中个节目的演出,表现突出,反响热烈,为我院德育迎评工作做出了应有的贡献。除了辅导员工作外,我还作了以下几个方面的工作。班级管理工作,不放松。班级是学生管理工作的基本单位。抓好班级常规工作是作好班级工作的保障,因此在班级管理导员,必须要有出色的工作能力比如对问题的判断能力,在多项工作中应该善于判断其重要性和紧迫性,集中精力解决主要问题在解决问题的过程中,还好能善于集思广益,找到解决问题的最佳方案。比如组织管理能力,只有在学生中建立起责权明确,分工明确的负责体系,处理好自身同上级同事学生的关系,创造个和谐的环境,才能有效的开展工作,实现工作目标。比如创新能力,对问题能够从新的角度新的思路来去看待和解决才能抓住机遇,处于主动的位置。比如学习能力,任何个人的经验都是有限的,只有不断的及时首要素质。学生刚进入大学,具有很强的可塑性,但是把他们培养成适合社会需要的人才需要年的时间,这是个逐渐的由量变到质变的过程,这就需要我们付出极大的耐心和心血,进行踏实细致的工作,只有我们热爱自己的工作,全身心的投入,才能在工作中不断的积累经验,提高自身能力,锻炼自己,完善自己。就像前面所说的思想教育工作是辅导员的第要务。要使学生树立坚定正确的政治信念,建立科学的世界观人生观和价值观,我们自身必须要政治信念坚定,要有个系统的思想体系,有套对社会对人生的系统的看法。而的在自己和别人的工作上进行总结与学习,才能更快的提高自己。而要更有效的帮助学生全面发展,我们还应该学习各种相应的专业知识,例如心理学管理学,教育学等。,表现出经验不足的弱点。回顾这年多的时间,心中感慨颇多,曾经有过不止次的彷徨和犹豫,但更多的却是坚持和期待。我为科文同事和谐的工作氛围所感染着为校园的青春气息所涌动着。感谢科文学院为我提供的机会,让我可以践行从事教育的理想,在科文学院以后的工作时间里,我将会针对自身存在的不足,不断改进工作方式方法,继续提升自己各方高校辅导员述职报告高校辅导员述职报告高校辅导员述职汇报尊敬的各位领导上午好,自年月至今,我在科文工作已年半有余。年多的时间,在领导同事的热心帮助下,于工作中且行且思,现将工作情况汇报如下个阶段搭建我成长的步阶梯。我将工作以来的时间大致分为个阶段。年月至年月,所在系为文学与法学系现语言文学系,主要协助系学工办相关工作的开展,担任商英商英专转本两个班级辅导员,负责指导繁星文学社。期间实现了由学生到师长角色的顺利转换,并于工作中体会了辅导员工作的性质,初步了解。班级是学生管理工作的基本单位。抓好班级常规工作是作好班级工作的保障,因此在班级管理中,以量化为管理目标,以班干部队伍为抓手,以学生为基础开展工作。在工作中结合本学期学生特点,注意学生个性发展,素质的培养,尽量创造机会为学生搭建锻炼的舞台,在学生教育过程中,注意严爱结合的方法,注重培养学生的凝聚力和团队精神。培养学生积极参与展现自己的信心,班里的工作都有了较大的提高。教材管理工作教材工作涉及每个师生,是保证教学顺利开展的基础。本学期按系里的工作部署,我还担任了教材同年级和专业特色,开展系列交流学习,每个班级均具有活泼积极的氛围。在学年度第学期班主任工作考核中获得优秀。善于思考,理清思路,总结规律,不断探求科学的工作途径。结合工作实际,对辅导员工作主要有以下几点思考引导性作用。辅导员工作的本质是服务学生成长,在为了实现该目的过程中,我们会采取各式各样的管理方式。时常发现强制性的管理容易实现时地的效果,学生的接受也往往是被动的而当管理上出现松动的时候,部分学生可能又恢复了原来不好的养成。所以,在管理中应变督促强制为引导,引认识到,成为个优秀的辅导员并不是件容易的事情,需要自己在各个方面逐步的完善自己,补充自己的知识空缺,提高自己的工作能力。阅读拓展辅导员述职报告辅导员队伍是高校学生管理工作的主力军,是学生思想政治工作的引导者,在推动学院发展中,发挥着不可替代的作用。年年月份,按学院有关辅导员聘任要求,我有幸被选入这支年轻活力的队伍,从事我系的学生管理工作担任辅导员以来,通过学生处组织的首届辅导员培训班的学习,我深深地认识到辅导员工作的重要性和责任,也看到了学院自上而下对辅导员队的在自己和别人的工作上进行总结与学习,才能更快的提高自己。而要更有效的帮助学生全面发展,我们还应该学习各种相应的专业知识,例如心理学管理学,教育学等。,表现出经验不足的弱点。回顾这年多的时间,心中感慨颇多,曾经有过不止次的彷徨和犹豫,但更多的却是坚持和期待。我为科文同事和谐的工作氛围所感染着为校园的青春气息所涌动着。感谢科文学院为我提供的机会,让我可以践行从事教育的理想,在科文学院以后的工作时间里,我将会针对自身存在的不足,不断改进工作方式方法,继续提升自己各方中,以量化为管理目标,以班干部队伍为抓手,以学生为基础开展工作。在工作中结合本学期学生特点,注意学生个性发展,素质的培养,尽量创造机会为学生搭建锻炼的舞台,在学生教育过程中,注意严爱结合的方法,注重培养学生的凝聚力和团队精神。培养学生积极参与展现自己的信心,班里的工作都有了较大的提高。教材管理工作教材工作涉及每个师生,是保证教学顺利开展的基础。本学期按系里的工作部署,我还担任了教材管理员,主要负责系里教师学生的教材统计征订分发以及教材费的统计,在涉及方面广,人员多年度第学期班主任工作考核中获得优秀。高校辅导员述职总结报告。生活区是学生主要的生活场所,也是我们关系学生,开展思想教育的阵地。本学期来,我经常深入学生公寓,关心学生生活状况,了解学生的思想动态,研究学生身心特点,关心困难学生,关注特殊群体,帮助学生解决思想学习生活等方面存在的困难和问题,积极反映学生在教学和生活上的意见和要求,及时报告和处理学生中的突发事件,得到了学生认同和领导的好评。积极投身德育迎评工作本学期德育评估工作是我院的头等大事,是对我院师生精神风貌的大高校辅导员述职总结报告管理员,主要负责系里教师学生的教材统计征订分发以及教材费的统计,在涉及方面广,人员多,工作量大的情况下,我克服困难,在全体老师的协助下,顺利完成了教材管理工作。作为名教师,在作好以上工作的同时,我还积极完成教研室安排教学