师这是的这块黑板有多长呢，请你估估。

学生自由估计，把估计结果写在纸上。

教师范读，学生跟读并书空。

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学生个别估计。

验证，教师大致测量，学生把测量结果填进表格。

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教材还根据需要编排了些让学生实际测量册第页至页。

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