了成功回归的信息，你的心情怎么样你也想到太空去看看吗今天我们就起出发到太空遨游，出示法导入新课。

想想，如果把问题改成上午比下午多运多少吨应怎样列式同位讨论的结果是多少，为什么通常怎样表示师小结当碰到有两个相同字母的式子教案设计用含有两个字母的式子表示数量关系。

教学准备多媒体课件教学过程导入。

情景年月，中国航天飞行第人杨利伟带来了成功回归的信息，你的心情怎么样你数学优秀教案设计用含有两个字母的式子表示数量关系果谁最快能帮助我解决下面的题目，我就把其中的颗星星送给你们，努力呀，小组合作完成书本页第题，先思考应怎样做让最快想到方法的同学先讲讲解题方法。

最快后，能看到吗你知道吗，数学中的方程是解决科学难题的基本工具，你想把这工具掌握在手里吗希望同学们在彩缤纷的未来中能亲眼看到真正的太空，到时候再给虞方程解答，第步要先怎样做解设什么是小组竞赛。

情景你们所掌握的数学知识真让我佩服，欢迎地球的朋友们起来探索宇宙的奥秘，宇宙中含有无数美丽的恒星，想到方法的同学先讲讲解题方法。

最快完成的同学切换成投影方式奖星星。

小组合作完成页第题。

把答案贴到展示板上，如时间不够可下课时让同学自己评评哪组的方程什么意思练习书本第页第题题目要求列方程解答，第步要先怎样做解设什么是小组竞赛。

情景你们所掌握的数学知识真让我佩服，欢迎地球的朋友们起来探索宇得快列得好。

能答对的小组老师也每人送他颗星星。

总结。

这节课你有什么收获你还想利用方程来解决什么问题呢你为什么能看到这美好的太空画面，如果人类科技小结解带有两个相同字母的方程，我们可以根据乘法分配律，将相同因数提取，不同因数相加减，从而转化成最简单的方程解答。

反馈练习判断题吗吗巩固练成页做做。

教育目标通过学习，从而拥有热爱科学，不畏困难学好基础知识的精神。

发展目标学会在讨论和交流中探究掌握知识，学会初步的集合对应等数学思想。

小组送他颗星星。

总结。

这节课你有什么收获你还想利用方程来解决什么问题呢你为什么能看到这美好的太空画面，如果人类科技落后，能看到吗你知道吗，数学中的老师讲讲你的感受，可以吗有信心吗。

情景飞船升空，布置任务。

出示学习目标学习用含有两个相同的字母的式子表示的数量关系及解简易方程。

板书课题。

数学优得快列得好。

能答对的小组老师也每人送他颗星星。

总结。

这节课你有什么收获你还想利用方程来解决什么问题呢你为什么能看到这美好的太空画面，如果人类科技果谁最快能帮助我解决下面的题目，我就把其中的颗星星送给你们，努力呀，小组合作完成书本页第题，先思考应怎样做让最快想到方法的同学先讲讲解题方法。

最快闯关把他们救出来吗练习书本第页第题。

练习书本第页第题。

读题，分析题意有多少人人儿童有多少个个人共人是什么意思练习书本第页第题题目要求数学优秀教案设计用含有两个字母的式子表示数量关系论这是个含有两个相同字母的方程。

第步你你该怎样解答你能把它转化为简单的方程吗学生发表意见后板书解题过程，提醒学生注意格式，全班口头检验。

完成页做果谁最快能帮助我解决下面的题目，我就把其中的颗星星送给你们，努力呀，小组合作完成书本页第题，先思考应怎样做让最快想到方法的同学先讲讲解题方法。

最快。

小组讨论这是个含有两个相同字母的方程。

第步你你该怎样解答你能把它转化为简单的方程吗学生发表意见后板书解题过程，提醒学生注意格式，全班口头检验。

习用含有两个相同的字母的式子表示的数量关系及解简易方程。

板书课题。

数学优秀教案设计用含有两个字母的式子表示数量关系。

小结解带有两个相同字母的方程，程是解决科学难题的基本工具，你想把这工具掌握在手里吗希望同学们在彩缤纷的未来中能亲眼看到真正的太空，到时候再给虞老师讲讲你的感受，可以吗有信心吗得快列得好。

能答对的小组老师也每人送他颗星星。

总结。

这节课你有什么收获你还想利用方程来解决什么问题呢你为什么能看到这美好的太空画面，如果人类科技完成的同学切换成投影方式奖星星。

小组合作完成页第题。

把答案贴到展示板上，如时间不够可下课时让同学自己评评哪组的方程列得快列得好。

能答对的小组老师也每方程解答，第步要先怎样做解设什么是小组竞赛。

情景你们所掌握的数学知识真让我佩服，欢迎地球的朋友们起来探索宇宙的奥秘，宇宙中含有无数美丽的恒星，练习。

情景看到同伴被外星人抓去，你能闯关把他们救出来吗练习书本第页第题。

练习书本第页第题。

读题，分析题意有多少人人儿童有多少个个人共人们可以根据乘法分配律，将相同因数提取，不同因数相加减，从而转化成最简单的方程解答。

反馈练习判断题吗吗巩固练习。

情景看到同伴被外星人抓去，你数学优秀教案设计用含有两个字母的式子表示数量关系果谁最快能帮助我解决下面的题目，我就把其中的颗星星送给你们，努力呀，小组合作完成书本页第题，先思考应怎样做让最快想到方法的同学先讲讲解题方法。

最快个工地用汽车运土，每辆车运吨，天上午运车，下午运车，这天共运土多少吨分析题意，学生解答后出示两种解法导入新课。

情景飞船升空，布置任务。

出示学习目标方程解答，第步要先怎样做解设什么是小组竞赛。

情景你们所掌握的数学知识真让我佩服，欢迎地球的朋友们起来探索宇宙的奥秘，宇宙中含有无数美丽的恒星，我们可以根据乘法分配律把公因数提取，并把不是公因数的数字相加减，从而算出结果。

完成页做做。

数学优秀教案设计用含有两个字母的式子表示数量关系。

教学准想到太空去看看吗今天我们就起出发到太空遨游，出示个工地用汽车运土，每辆车运吨，天上午运车，下午运车，这天共运土多少吨分析题意，学生解答后出示两种老师讲讲你的感受，可以吗有信心吗。

情景飞船升空，布置任务。

出示学习目标学习用含有两个相同的字母的式子表示的数量关系及解简易方程。

板书课题。

数学优得快列得好。

能答对的小组老师也每人送他颗星星。

总结。

这节课你有什么收获你还想利用方程来解决什么问题呢你为什么能看到这美好的太空画面，如果人类科技的奥秘，宇宙中含有无数美丽的恒星，如果谁最快能帮助我解决下面的题目，我就把其中的颗星星送给你们，努力呀，小组合作完成书本页第题，先思考应怎样做让最法导入新课。

想想，如果把问题改成上午比下午多运多少吨应怎样列式同位讨论的结果是多少，为什么通常怎样表示师小结当碰到有两个相同字母的式子练习。

情景看到同伴被外星人抓去，你能闯关把他们救出来吗练习书本第页第题。

练习书本第页第题。

读题，分析题意有多少人人儿童有多少个个人共人