公民的责任。要从小树立公共财物神圣不可侵犯的观念。我们不仅要爱护公共财物,而且要对损坏公共财物的行为,加以劝阻,并想办法制止。教法建议本课遭到破坏,你会不会保护呢答案是肯定的。所以说,她们是把国家当成了是自己的家,公共财物是国家集体的,是劳动人民用辛勤劳动创造出来的,来之不易。因此她们为保护公共财物而奋不顾身。板书国家集体的财富劳动成果来之不易她们这样做对国家集体有什么好处小结她们用生命保住了工厂羊群,使公共财物免受损害。这样可使工厂集体在这个基础上继续发展,生产出。总结全课,提出希望通过今天的学习你们明白了什么道理学生简答这就是今天我们学习的第课爱护公共财物板书完整课题的收获。作为国家十世纪的小主人,要以英雄模范为榜样,以国家人民的利益为重,自觉地做到爱护公物,这也是我们少年儿童应尽的责任和义务。板书设计。提问当车间着火,燃烧的酒精流向金属钠,工厂面临爆炸时,向秀丽是怎么做的她知不知道用身物被人们随意破坏,对国家人民有什么危害引导学生举例讨论如油田设备被拆毁,电缆被割断,矿山森林被滥挖滥伐等。思品优秀教案设计爱护公共财物。讨论对下面这些事,该怎么看出示幻灯片题。王宇飞和同学到足球场踢足球,看到足球场边的水管在流水。王宇飞马上跑去关水龙头,发现水龙头坏了,就去找球场负责人,以求得解决。孙虎说你真多管闲事,咱们是来踢思品优秀教案设计爱护公共财物学生自己根据已有的知识去找,教师可根据学生回答进行补充,有利于与孩子已有的知识相连接。在讲解她们为什么保护公共财产时,教师可以帮助学生分析她们把国家当成了是自己的家,如果你家的东西遭到破坏,你会不会保护呢答案是肯定的。所以说,她们是把国家当成了是自己的家,公共财物是国家集体的,是劳动人民用辛勤劳动创造出来的,来之不易。因此她们为保护中拼命保护集体羊群时,她们心里只有个什么念头小结不让集体的羊群损失只羊。向秀丽和龙梅玉荣的共同做法是什么她们为什么这样做分组讨论小结她们把国家当成了是自己的家,如果你家的东西遭到破坏,你会不会保护呢答案是肯定的。所以说,她们是把国家当成了是自己的家,公共财物是国家集体的,是劳动人民用辛勤劳动创造出来的,来之不易。因此她们为保护家对人民的态度。第层,主要讲在现实生活中,我们经常看到些不爱护公共财物破坏公共财物的现象。第层,主要讲爱护公共财物是社会主义国家公民的责任。要从小树立公共财物神圣不可侵犯的观念。我们不仅要爱护公共财物,而且要对损坏公共财物的行为,加以劝阻,并想办法制止。教法建议本课可以以故事导入,吸引学生的兴趣,引出课题。在讲解公共财物以前,可以先让爱护公共财物。向秀丽和龙梅玉荣看到集体财产受到威胁时,是怎么做的谁要求她们那样做的板书自觉爱护如果看到有人损坏公共财物,我们应怎么做如果看到有人偷盗公共财物,我们应怎么做自由讨论小结最重要的是要树立公共财物是国家和集体的财产,是神圣不可侵犯的这观念。有了这观念就能自觉自愿地把它当作项义不容辞的责任,处处自觉爱护公共财物,见到有是国家集体的,是劳动人民用辛勤劳动创造出来的,来之不易。因此她们为保护公共财物而奋不顾身。小结公共财物是社会主义建设的物质基础,是人民生活的物质条件。旦遭到破坏,直接影响社会主义建设步伐,影响国家财产的积累,从而影响人民生活水平的提高。板书人民生活的物质条件国家建设的物质基础我国宪法规定社会主义公共财产神圣不可侵犯。这句话说明什么你损坏公共财物能主动劝阻,对故意破坏偷盗公共财物的现象,能机智勇敢及时报告有关部门想办法制止。提问当车间着火,燃烧的酒精流向金属钠,工厂面临爆炸时,向秀丽是怎么做的她知不知道用身体挡住燃烧的酒精很危险她为什么还要这样做她心里想的是什么小结她心想的是保住工厂保住国家的财物。放映龙梅玉荣的录像片断,引导学生讨论。提问龙梅玉荣在暴风雪第层,主要讲述如何对待公共财物不仅表现为个人对待物的态度,也表现为对国家对人民的态度。第层,主要讲在现实生活中,我们经常看到些不爱护公共财物破坏公共财物的现象。第层,主要讲爱护公共财物是社会主义国家公民的责任。要从小树立公共财物神圣不可侵犯的观念。我们不仅要爱护公共财物,而且要对损坏公共财物的行为,加以劝阻,并想办法制止。教法建议本课护公用设施的教育,但都没有明确讲公共财物。在此基础上,年级则从爱护公共财物的高度进行教育,带有总结和提高的性质。也就是说,从理论上讲什么是公共财物,为什么要爱护公共财物,我们应该怎样去做。这课有定的深度和难度,因为只有从理论上弄清爱护公共财物的道理,才能在行动上有所表现。本课的教学重点是公共财物都是劳动者辛勤劳动创造出来的。学生应该爱上讲什么是公共财物,为什么要爱护公共财物,我们应该怎样去做。这课有定的深度和难度,因为只有从理论上弄清爱护公共财物的道理,才能在行动上有所表现。本课的教学重点是公共财物都是劳动者辛勤劳动创造出来的。学生应该爱惜公共财物。教学难点是懂得爱护公共财物是爱祖国爱集体尊重劳动者的表现。本课开头设计个述说,让学生列举出哪些是国家或集体的财物,从共财物而奋不顾身。板书国家集体的财富劳动成果来之不易她们这样做对国家集体有什么好处小结她们用生命保住了工厂羊群,使公共财物免受损害。这样可使工厂集体在这个基础上继续发展,生产出更多的产品,创造出更多的财富。如果大家都能这样爱护保护公共财物,社会主义经济建设就能有个较坚实的物质基础,发展得更快,人民生活水平也会随之不断提高。假如公共财损坏公共财物能主动劝阻,对故意破坏偷盗公共财物的现象,能机智勇敢及时报告有关部门想办法制止。提问当车间着火,燃烧的酒精流向金属钠,工厂面临爆炸时,向秀丽是怎么做的她知不知道用身体挡住燃烧的酒精很危险她为什么还要这样做她心里想的是什么小结她心想的是保住工厂保住国家的财物。放映龙梅玉荣的录像片断,引导学生讨论。提问龙梅玉荣在暴风雪学生自己根据已有的知识去找,教师可根据学生回答进行补充,有利于与孩子已有的知识相连接。在讲解她们为什么保护公共财产时,教师可以帮助学生分析她们把国家当成了是自己的家,如果你家的东西遭到破坏,你会不会保护呢答案是肯定的。所以说,她们是把国家当成了是自己的家,公共财物是国家集体的,是劳动人民用辛勤劳动创造出来的,来之不易。因此她们为保护,我们应怎么做自由讨论小结最重要的是要树立公共财物是国家和集体的财产,是神圣不可侵犯的这观念。有了这观念就能自觉自愿地把它当作项义不容辞的责任,处处自觉爱护公共财物,见到有人损坏公共财物能主动劝阻,对故意破坏偷盗公共财物的现象,能机智勇敢及时报告有关部门想办法制止。第层,主要讲述如何对待公共财物不仅表现为个人对待物的态度,也表现为对思品优秀教案设计爱护公共财物公共财物。教学难点是懂得爱护公共财物是爱祖国爱集体尊重劳动者的表现。本课开头设计个述说,让学生列举出哪些是国家或集体的财物,从而引出本课的主题。本课课文共讲了层意思。第层,主要阐述什么是公共财物,公共财物与改善人民的生活进行社会主义现代化建设的关系,以及除天然资源外,公共财物都是劳动者辛勤创造出来的等内容。思品优秀教案设计爱护公共财学生自己根据已有的知识去找,教师可根据学生回答进行补充,有利于与孩子已有的知识相连接。在讲解她们为什么保护公共财产时,教师可以帮助学生分析她们把国家当成了是自己的家,如果你家的东西遭到破坏,你会不会保护呢答案是肯定的。所以说,她们是把国家当成了是自己的家,公共财物是国家集体的,是劳动人民用辛勤劳动创造出来的,来之不易。因此她们为保护集体尊重劳动者的表现。教具准备课文图幻灯片草原小姐妹录像带自制练习的幻灯片张。教学过程故事导入新课看图讲向秀丽的事迹。看录像介绍龙梅玉荣的事迹。对损坏公共财物的行为加以劝阻,并想办法制止。教学建议教材分析本课是根据课程标准公共生活中的道德规范中爱护公共财物的教学内容和基本要求编写的。年级进行过爱护课桌椅和学校物品的教育。至年级进行过爱直接影响社会主义建设步伐,影响国家财产的积累,从而影响人民生活水平的提高。板书人民生活的物质条件国家建设的物质基础我国宪法规定社会主义公共财产神圣不可侵犯。这句话说明什么你怎样理解同学讨论小结说明爱护公共财物非常重要,谁都不能破坏。对待公共财物,公民都要爱护,并尽力保护,这是每位公民应尽的责任和义务。向秀丽和龙梅玉荣舍身忘死来保护而引出本课的主题。本课课文共讲了层意思。第层,主要阐述什么是公共财物,公共财物与改善人民的生活进行社会主义现代化建设的关系,以及除天然资源外,公共财物都是劳动者辛勤创造出来的等内容。思品优秀教案设计爱护公共财物。对损坏公共财物的行为加以劝阻,并想办法制止。教学重点使学生知道公共财物来之不易,应该爱惜。教学难点懂得爱护公共财物是爱祖国损坏公共财物能主动劝阻,对故意破坏偷盗公共财物的现象,能机智勇敢及时报告有关部门想办法制止。提问当车间着火,燃烧的酒精流向金属钠,工厂面临爆炸时,向秀丽是怎么做的她知不知道用身体挡住燃烧的酒精很危险她为什么还要这样做她心里想的是什么小结她心想的是保住工厂保住国家的财物。放映龙梅玉荣的录像片断,引导学生讨论。提问龙梅玉荣在暴风雪共财物而奋不顾身。对损坏公共财物的行为加以劝阻,并想办法制止。教学建议教材分析本课是根据课程标准公共生活中的道德规范中爱护公共财物的教学内容和基本要求编写的。年级进行过爱护课桌椅和学校物品的教育。至年级进行过爱护公用设施的教育,但都没有明确讲公共财物。在此基础上,年级则从爱护公共财物的高度进行教育,带有总结和提高的性质。也就是说,从理家对人民的态度。第层,主要讲在现实生活中,我们经常看到些不爱护公共财物破坏公共财物的现象。第层,主要讲爱护公共财物是社会主义国家公民的责任。要从小树