现些语句不符合我们平时日常对话的形式,所以,在每篇课文教学完毕后,我又开始修正教材。这也验证了实践是检验认识的唯标准吧,另外,因为没有对于学生需要认识的字词的认知,所以编写教材时先定主题,由主题到内容的出炉,再到从内容中去挑选需要学生掌握的类字,这样做也是不科学的。所以,真的蛮希望编写教材中能得到更多人的帮下来,情况总有明显的好转,学生最终从强制爱护保护环境转为自觉行动。加强学生的升学教育本学期的个重要任务是学生的升学问题,因此平时要不断灌输这方面的些知识。比如理想与现实问题,文凭与就业问题,经济与责任问题等等。结合升学的有关内容加强对他们进行引导宣传。因为我们大部分学生的思想较为狭隘,对自己没有明确的目标,随波逐流,厌学的现象也比较明显,而小部分学生,虽然有理想有抱负,但却不肯付诸于行动,作为班主任应善于引导并加强力度做好学生的思想工作,帮助学生确定他们的目标。努力方向加强自身基本功的训练,课堂上做到班上张贴出来,时时给同学们个警醒。事实证明,这方法是切实可行的。加强班墙室的建设,营造良好的学习氛围。我在班后面的墙壁上,开创了学习园地。学习园地里面的内容定期更新。如先后举办过升考专题安全知识宣传和法制专题的墙报。同学们对这种做法非常欢迎,下课后大家都主动涌到后面去看,起到了很好的宣传教育的作用。进行卫生改革,加强班级的卫生管理以前的值日工作存在着很大的缺陷,经常出现有同学不扫地的现象,罚也起不到较好的作用。我对此进行了很大的改革。首先小组成员的组成由同学们自己自由组合,不再是以前的硬性规定的组来扫也从评委老师的身上看到了自己的不足,看到自己思维方式的狭隘面及教学方法的局限性,此后,我积极改进化学教学方法,尽量使课堂气氛轻松活跃,使学生更能接受。而这两年来,让我受益最多的,印象最深刻的就是我们年的国培计划,特别是在教学技能提高模块,备课基本功初中生物新课程背景下的教学实施初中英语人教版教材与课例分析,让我改正并更新了头脑中原有的死板的教学思想的观念。同时体会到了作为名教师能感受到教育方法侧重培养学生的创新思维和发散思维,注重学生的学习积极性的培养和调动。以鼓励肯定分析讨论,给孩子以充分的展示空间教师个人工作心得体会材料家小区的周围等,还如可爱的松鼠鸟是我们的朋友等等,同学们通过学习,大致能介绍自己的学校以及小区,对于保护动物保护环境的行为有了些认识。那么作为编写者的我,其中也获得了很多。首先,我更加主动学习。自从开始进行自编教材,为了使编写的教材适合我们的弱智学生,我会有意识地去观察我们生活的周围,选择教学的素材,作以整理另外,借助网络搜集相关资料,登录人民教育出版社的网站登录凤凰语文网,学习相关语文课文的编写体系更加学会使用字典这工具,去字典中查找与生活中的字的词义相关词语。另外,我学会了与家长配合,共同搜集好的效果,至年,我班曾几度获得卫生班级称号。培养学生具有环境保护及公共财产的意识当了班主任之后,发现学生保护环境及公共财产的意识薄弱,刚扫完地到上课时间就满地垃圾,教室后两排的桌椅总是东倒西歪,有时候后门会有损坏,我要求学生爱护公物,不乱扔纸屑,保持教室宿舍清洁,这点并不容易做到,有时学生并不在你的视线内,但是发现例治例,比如,看到哪位学生脚下有垃圾,立即叫他清除,看到桌椅不整齐,就叫平时爱随便挪动桌椅的学生摆放整齐等等,持之以恒并加以引导,个学期下来,情况总有明显的好转,学生最终从强制爱护保护环境转感觉,让我对于编写教材更加有信心。对于教授孩子们知识也更加有信心,工作也更加有激情。教师个人工作心得体会材料。教师个人工作体会第篇特殊教育教师个人工作体会本学期初我校针对人教版特殊教育培智语文教材过于陈旧,很多内容已经不能满足我校现在校弱智孩子的学习需要,而开展了生活语文自编教材的教学实践。作为担任年级语文教学的我,也在积极参与生活语文教材的编写与教学工作。本学期初,我已经编写了两个主题的语文教学内容,分别是我的社区生活和保护动物,在每个主题下,又编写了相关主题的几篇课文,如我们的学校我家的小区以及我期的个重要任务是学生的升学问题,因此平时要不断灌输这方面的些知识。比如理想与现实问题,文凭与就业问题,经济与责任问题等等。结合升学的有关内容加强对他们进行引导宣传。因为我们大部分学生的思想较为狭隘,对自己没有明确的目标,随波逐流,厌学的现象也比较明显,而小部分学生,虽然有理想有抱负,但却不肯付诸于行动,作为班主任应善于引导并加强力度做好学生的思想工作,帮助学生确定他们的目标。努力方向加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养。对后进生多些关心,多点爱心,再多些耐心,使他们在各方面有殊教育教师个人工作体会作为担任年级语文教学的我,也在积极参与生活语文教材的编写与教学工作。本学期初,我已经编写了两个主题的语文教学内容,分别是我的社区生活和保护动物,在每个主题下,又编写了相关主题的几篇课文,如我们的学校我家的小区以及我家小区的周围等,还如可爱的松鼠鸟是我们的朋友等等,同学们通过学习,大致能介绍自己的学校以及小区,对于保护动物保护环境的行为有了些认识。那么作为编写者的我,其中也获得了很多。首先,我更加主动学习。自从开始进行自编教材,为了使编写的教材适合我们的弱智学生,我会有意识地去观察更大进步。利用各种方法,训练学生提高集中注意力。我在班后面的墙壁上,开创了学习园地。学习园地里面的内容定期更新。如先后举办过升考专题安全知识宣传和法制专题的墙报。同学们对这种做法非常欢迎,下课后大家都主动涌到后面去看,起到了很好的宣传教育的作用。进行卫生改革,加强班级的卫生管理以前的值日工作存在着很大的缺陷,经常出现有同学不扫地的现象,罚也起不到较好的作用。我对此进行了很大的改革。首先小组成员的组成由同学们自己自由组合,不再是以前的硬性规定的组来扫地,这样就避免了同学内部之间的不合作关系,也取得了比较当然,在编写教材的过程中,我自己还觉得存在些问题。首先,因为个人能力问题,编写教材存在着不科学的情况。有时自己按照自我的思维编写了篇小短文,在进行教学时,却发现句子太长,不适合弱智孩子阅读,有时又发现些语句不符合我们平时日常对话的形式,所以,在每篇课文教学完毕后,我又开始修正教材。这也验证了实践是检验认识的唯标准吧,另外,因为没有对于学生需要认识的字词的认知,所以编写教材时先定主题,由主题到内容的出炉,再到从内容中去挑选需要学生掌握的类字,这样做也是不科学的。所以,真的蛮希望编写教材中能得到更多人的帮不能满足我校现在校弱智孩子的学习需要,而开展了生活语文自编教材的教学实践。作为担任年级语文教学的我,也在积极参与生活语文教材的编写与教学工作。本学期初,我已经编写了两个主题的语文教学内容,分别是我的社区生活和保护动物,在每个主题下,又编写了相关主题的几篇课文,如我们的学校我家的小区以及我家小区的周围等,还如可爱的松鼠鸟是我们的朋友等等,同学们通过学习,大致能介绍自己的学校以及小区,对于保护动物保护环境的行为有了些认识。那么作为编写者的我,其中也获得了很多。首先,我更加主动学习。自从开始进行自编教材,为真系统地研究了教材,同时积极与其他有经验的教师进行交流,认真研究他们的教案与教学心得。经常抽空去听其他老师的课堂教学,并认真详细地做好听课记录。努力找到自己的差距和不足,坚持写教后笔记,不断学习改正每课时都备课上课,上课时精神饱满认真批改作业,布置作业做到精读精练,有针对性,有层次性。积极参加各种会议,很好地完成了各种常规教学工作和各种任务。个人完善方面两年教学工作中,我时刻不忘钻研教学大纲,教学规律,教学方法,同时积极参加县教科局举办的培训学习观摩课其他学习研讨活动及校级公开课,这些对我的教学起为自觉行动。教师个人工作心得体会材料。个人完善方面两年教学工作中,我时刻不忘钻研教学大纲,教学规律,教学方法,同时积极参加县教科局举办的培训学习观摩课其他学习研讨活动及校级公开课,这些对我的教学起到了很好的促进作用。在平时,我还积极学习些关于英语学科教材和有关现代教育改革方面的书籍,来拓展个人的知识面,充实自己的思想。年月参加了为期周的中西部农村义务教育教师远程培训,受益匪浅。每学期我都参加了学校在开学初和期末开展的公开课活动,在这些活动中,我不仅从授课老师的身上学到了新的教学理念,拓展了我的知识面,更大进步。利用各种方法,训练学生提高集中注意力。我在班后面的墙壁上,开创了学习园地。学习园地里面的内容定期更新。如先后举办过升考专题安全知识宣传和法制专题的墙报。同学们对这种做法非常欢迎,下课后大家都主动涌到后面去看,起到了很好的宣传教育的作用。进行卫生改革,加强班级的卫生管理以前的值日工作存在着很大的缺陷,经常出现有同学不扫地的现象,罚也起不到较好的作用。我对此进行了很大的改革。首先小组成员的组成由同学们自己自由组合,不再是以前的硬性规定的组来扫地,这样就避免了同学内部之间的不合作关系,也取得了比较家小区的周围等,还如可爱的松鼠鸟是我们的朋友等等,同学们通过学习,大致能介绍自己的学校以及小区,对于保护动物保护环境的行为有了些认识。那么作为编写者的我,其中也获得了很多。首先,我更加主动学习。自从开始进行自编教材,为了使编写的教材适合我们的弱智学生,我会有意识地去观察我们生活的周围,选择教学的素材,作以整理另外,借助网络搜集相关资料,登录人民教育出版社的网站登录凤凰语文网,学习相关语文课文的编写体系更加学会使用字典这工具,去字典中查找与生活中的字的词义相关词语。另外,我学会了与家长配合,共同搜集么作为编写者的我,其中也获得了很多。首先,我更加主动学习。自从开始进行自编教