质几个方面帮助学生比较美国独立战争和美国内战的异同点。特别是通过对作用的比较进步明确美国内战的作用。它巩固了国家的统,保证了北方工商业资产阶级的统治地位,并建立续保留发展了奴隶制的种植园经济,以黑人奴隶为主要劳动力。南部工业不发达,种植园主要栽种棉花烟草等经济作物,棉花大量运往英国,换取英国廉价的工业品。奴隶主养活个黑奴每年只需要拿出美元,而从黑奴身上每年却可以榨取美元以上的纯利润,于是南部各州非法贩入黑奴,黑奴人数猛增。随着两种经济制度都得到迅速发展,它们之间矛盾也越来越尖锐。两种经济形式的矛盾板书教师可要求学世纪早期开始修建铁路。通过比较美国独立战争和美国内战的异同。培养学生比较历史事件的能力。教学建议本课地位美国内战是美国这个年轻的国家在其发展中的个重要阶段。它解决了美国独立战争后就已经存在,之后又不断发展的南北两种经济形式的矛盾。为美国经济的腾飞创造了条件。为美国将来站在世界经济的前列打下了坚实的基础。展示课件美国的领土扩张页。通过位置和颜色的变化刺激学生上第次资产阶级革命。小结美国内战是美国这个年轻的国家在其发展中的个重要阶段。它解决了美国独立战争后就已经存在,之后又不断发展的南北两种经济形式的矛盾。为美国经济的腾飞创造了条件。为美国将来站在世界经济的前列打下了坚实的基础。板书设计第课美国内战美国领土的扩张内战的爆发北方工商业的发展南方种植园经济两种经济制度的矛盾内战的爆发北方胜利内战的转折内战的胜利及意第课美国内战优秀教案设计之得了国家独立和民族解放,为美国资本主义的发展开辟了道路。美国内战北方的胜利,维护了国家的统,废除了黑人奴隶制度,不仅为美国资本主义的发展扫除了最大的内部障碍,而且为以后的经济发展创造了有利条件。因此它是美国历史上第次资产阶级革命。小结美国内战是美国这个年轻的国家在其发展中的个重要阶段。它解决了美国独立战争后就已经存在,之后又不断发展的南北两种经济形式的矛盾人私有财产,林肯还颁布了解放黑奴宣言,规定从年月日起废除叛乱各州的奴隶制,并允许奴隶作为自由人参加北方军队。这两个法令使人民群众和黑人奴隶欢欣鼓舞,激发了他们的革命热情,不论黑人白人都踊跃参军,拼死作战,很快扭转战局,战争形势开始有利于北方。内战结束年,北方军转入。年月日,攻陷叛军老巢里士满。内战以北方胜利告终。战争刚刚结束,不甘心失败的奴隶主怀着刻骨发了他们的革命热情,不论黑人白人都踊跃参军,拼死作战,很快扭转战局,战争形势开始有利于北方。内战结束年,北方军转入。年月日,攻陷叛军老巢里士满。内战以北方胜利告终。战争刚刚结束,不甘心失败的奴隶主怀着刻骨的仇恨,派遣仇视黑人奴隶的演员蒲斯,将正在剧院看话剧的林肯刺杀。那么我们应当怎样评价林肯这个人物呢内战的意义板书世纪美国独立战争摧毁了英国殖民枷锁,触即发。这时,美国总统的换届选举成为战争爆发的导火线。内战的经过导火线年,共和党人林肯当选美国总统是美国内战的导火线。内战的爆发内战的转折板书内战初期,南北双方都具有不同的有利条件。打出南北双方力量对比表幻灯片北部资本主义生产发达,各种工业蓬勃发展,而南部工业非常落后,农业经济占很大的比重。在所占地区方面,北部共有个州,南部只有个州北方人口有万,南部有万元以上的纯利润,于是南部各州非法贩入黑奴,黑奴人数猛增。随着两种经济制度都得到迅速发展,它们之间矛盾也越来越尖锐。两种经济形式的矛盾板书教师可要求学生阅读教材页的相关内容。请学生思考两种经济形式的矛盾表现在哪几方面关税劳动力和对西部新领土的争夺在学生回答的基础上,引导他们找到南北双方争论的焦点问题奴隶制的存废为分析美国内战爆发的原因打下基础。北方主张保护还有战争性质和人心向背都有利于北方。但是南方军队准备已久,加上英国的援助,战争初期,北方连连失利。华盛顿两次告急,激起人民愤慨。在这种前方失利后方动乱的压力下,迫使林肯总统采取两项民主措施年政府通过了宅地法。宅地法是解决人民土地问题的法令。按宅地法规定,凡是美国公民只要交付十美元的手续费,就可以在西部得到块相当于公顷的土地,连续耕种年以上,这块土地即成为使学生明确这段历史既是印第安人的血泪史也是美国经济创业发展的历史。培养学生分为评价历史事件的能力。美国内战是继独立战争后的又次资产阶级革命。教师可以通过列表的方式从背景,领导人,纲领,结果,作用,性质几个方面帮助学生比较美国独立战争和美国内战的异同点。特别是通过对作用的比较进步明确美国内战的作用。它巩固了国家的统,保证了北方工商业资产阶级的统治地位,并建立。第课美国内战优秀教案设计之。难点分析美国两种经济形式的矛盾是难点,首先学生比较难理解种植园经济,其次学生比较难以理解北方资本主义工商业和种植园经济为何产生矛盾美国独立后建立起来的是资本家和种植园奴隶主的联合政权。但在美国独立战争课未涉及到,所以学生不了解种植园经济,对两种经济的矛盾就更难理解了。重点突破方案美国领土的扩张涉及个问题扩张的地区,扩张的战争后的又次资产阶级革命。教师可以通过列表的方式从背景,领导人,纲领,结果,作用,性质几个方面帮助学生比较美国独立战争和美国内战的异同点。特别是通过对作用的比较进步明确美国内战的作用。它巩固了国家的统,保证了北方工商业资产阶级的统治地位,并建立了统的国内市场。提供了资本主义发展所必须的劳动力,为资本主义的发展扫清了障碍。难点分析美国两种经济形式的矛盾是难点仇恨,派遣仇视黑人奴隶的演员蒲斯,将正在剧院看话剧的林肯刺杀。那么我们应当怎样评价林肯这个人物呢内战的意义板书世纪美国独立战争摧毁了英国殖民枷锁,赢得了国家独立和民族解放,为美国资本主义的发展开辟了道路。美国内战北方的胜利,维护了国家的统,废除了黑人奴隶制度,不仅为美国资本主义的发展扫除了最大的内部障碍,而且为以后的经济发展创造了有利条件。因此它是美国历还有战争性质和人心向背都有利于北方。但是南方军队准备已久,加上英国的援助,战争初期,北方连连失利。华盛顿两次告急,激起人民愤慨。在这种前方失利后方动乱的压力下,迫使林肯总统采取两项民主措施年政府通过了宅地法。宅地法是解决人民土地问题的法令。按宅地法规定,凡是美国公民只要交付十美元的手续费,就可以在西部得到块相当于公顷的土地,连续耕种年以上,这块土地即成为得了国家独立和民族解放,为美国资本主义的发展开辟了道路。美国内战北方的胜利,维护了国家的统,废除了黑人奴隶制度,不仅为美国资本主义的发展扫除了最大的内部障碍,而且为以后的经济发展创造了有利条件。因此它是美国历史上第次资产阶级革命。小结美国内战是美国这个年轻的国家在其发展中的个重要阶段。它解决了美国独立战争后就已经存在,之后又不断发展的南北两种经济形式的矛盾的压力下,迫使林肯总统采取两项民主措施年政府通过了宅地法。宅地法是解决人民土地问题的法令。按宅地法规定,凡是美国公民只要交付十美元的手续费,就可以在西部得到块相当于公顷的土地,连续耕种年以上,这块土地即成为个人私有财产,林肯还颁布了解放黑奴宣言,规定从年月日起废除叛乱各州的奴隶制,并允许奴隶作为自由人参加北方军队。这两个法令使人民群众和黑人奴隶欢欣鼓舞,第课美国内战优秀教案设计之段和对新扩张地区的开发西进运动。美国在极短的时间内完成了大范围的领土扩张。学生在较短的时间内明确这些地区的位置有相当的难度。教师可以尝试通过自制课件中地图颜色的变化刺激学生的感官,强化识记能力。同时培养学生史地结合的意识。美国扩张手段的多样性体现了其外交政策的狡诈。扩张后在新领土上进行的西进运动。如果时间允许可以展开小组讨论。分析西进运动的积极影响和消极影得了国家独立和民族解放,为美国资本主义的发展开辟了道路。美国内战北方的胜利,维护了国家的统,废除了黑人奴隶制度,不仅为美国资本主义的发展扫除了最大的内部障碍,而且为以后的经济发展创造了有利条件。因此它是美国历史上第次资产阶级革命。小结美国内战是美国这个年轻的国家在其发展中的个重要阶段。它解决了美国独立战争后就已经存在,之后又不断发展的南北两种经济形式的矛盾学生在较短的时间内明确这些地区的位置有相当的难度。教师可以尝试通过自制课件中地图颜色的变化刺激学生的感官,强化识记能力。同时培养学生史地结合的意识。美国扩张手段的多样性体现了其外交政策的狡诈。扩张后在新领土上进行的西进运动。如果时间允许可以展开小组讨论。分析西进运动的积极影响和消极影响。难点美国两种经济形式的矛盾。教法设计讲述法讲解法历史情境设计法讨论园却占用了大批劳动力。南方奴隶主还要求把奴隶制扩展到美国西部新增加的土地上,北方资产阶级坚决反对。南北矛盾的焦点是奴隶制的存废问题。黑人奴隶制已经成为阻碍美国资本主义经济的瓶颈。南北双方的矛盾已经不可调和。双方触即发。这时,美国总统的换届选举成为战争爆发的导火线。内战的经过导火线年,共和党人林肯当选美国总统是美国内战的导火线。内战的爆发内战的转折板书内战初首先学生比较难理解种植园经济,其次学生比较难以理解北方资本主义工商业和种植园经济为何产生矛盾美国独立后建立起来的是资本家和种植园奴隶主的联合政权。但在美国独立战争课未涉及到,所以学生不了解种植园经济,对两种经济的矛盾就更难理解了。重点突破方案美国领土的扩张涉及个问题扩张的地区,扩张的手段和对新扩张地区的开发西进运动。美国在极短的时间内完成了大范围的领土扩张还有战争性质和人心向背都有利于北方。但是南方军队准备已久,加上英国的援助,战争初期,北方连连失利。华盛顿两次告急,激起人民愤慨。在这种前方失利后方动乱的压力下,迫使林肯总统采取两项民主措施年政府通过了宅地法。宅地法是解决人民土地问题的法令。按宅地法规定,凡是美国公民只要交付十美元的手