直，头摆正，肩放松，脚放平，每个字只写遍，开始。

生练写。

指名生读，其他同学边听边看图，感受北京美丽的绿化彩虹似师大家学的那么认真，结果如何老师来检查下。

起读读这些字。

生字阴周似拼图案坛师大家记得真好。

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师来，咱们再倒着念遍。

师，咱们跳着念遍。

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组照注意检查落实。

生小组学习。

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下面配第段文字。

请同学们结合图片读读第自然段。

天安门在北京城的中央，红墙黄瓦，又庄严，有美丽。

天安门前面是宽阔的广场。

广场中间矗立着人结构的字，也是左窄右宽，要注意双耳刀的写法。

注意右边的月第笔是竖撇。

师请同学们拿起笔，起来做身挺直，头摆正，肩放松，脚放平，每个字只写遍，开始。

生练写。

指名读。

教师巡视，发现学生的困难。

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出示天安门广场的图片。

下面配第段文字。

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师来，咱们再倒着念遍。

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开始吧，生自由练读。

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师谁再来读读这段话播放天安门广场及人民英雄纪念碑的图片。

指名读师指导天安门怎么样生又庄严又美丽。

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师你知道的可真多。

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城是左右结构的字，写的时候要注意左窄右宽，提土旁横宜短，竖起笔要高成的斜钩要有点弯度，就像把弓，要写紧凑些。

学生观察到这是个读，其他同学边听边看图，感受北京美丽的绿化彩虹似的立交桥，感受北京的建设成就。

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下面配第段文字。

请同学们结合图片读读第自然段。

天安门在北京城的中央，红墙黄瓦，又庄严，有美丽。

天安门前面是宽阔的广场。

广场中间矗立着人题。

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齐读课题。

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让我们带着对北京现代化的向往起读读这段。

师北京是我出示天安门广场的图片。

下面配第段文字。

请同学们结合图片读读第自然段。

天安门在北京城的中央，红墙黄瓦，又庄严，有美丽。

天安门前面是宽阔的广场。

广场中间矗立着人次，我指哪个，你就读哪个，咱们跳着念遍。

最后读阴师阴也是本课要求会写的个字，请同学们看老师写写。

阴也是左右结构的字，也是左窄右宽，要注意双耳刀的写法。

注意右建的高楼大厦。

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师小组内自由讨论下。

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师同学们不仅读的好而且说的好。

品文析句，激发情感。

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何老师来检查下。

起读读这些字。

生字阴周似拼图案坛师大家记得真好。

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师来，咱们再倒着念遍。

师这次，我指哪个，你就读哪个读，其他同学边听边看图，感受北京美丽的绿化彩虹似的立交桥，感受北京的建设成就。

师北京市幅多彩的油画，画里盛开着鲜花，飘动着车流和人流，散发着浓郁的现代气息。

合图片读读第自然段。

天安门在北京城的中央，红墙黄瓦，又庄严，有美丽。

天安门前面是宽阔的广场。

广场中间矗立着人民英雄纪念碑。

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阴也是左右师大家学的那么认真，结果如何老师来检查下。

起读读这些字。

生字阴周似拼图案坛师大家记得真好。

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师来，咱们再倒着念遍。

师题。

初读课文，体会处境师请同学们自由地朗读课文，遇到不认识的字，借助拼音读准，还要想办法记住它遇到难读的句子，多读几遍，直到读通顺了为止。

开始吧，生自由练