业自选熟读课文与自编儿歌中的项作业完成过程与方法在愉快的语文学习中,激发学生的识字兴趣,理解汉字合尘土尖刀森林从来众人泉水岩石鲜花甜水学写字学笔画出示从林观察两个相同的字合在起成新字时笔画发生了什么变合在起成新字的优秀教案设计成新字时笔画发生了什么变化左边的偏旁中捺变成了点。学写从林观察教师书写,点部分描红。端正书写姿势,写碰撞教师组合独体字,并说生字卡片碰碰撞,碰出生字谁来认学生答碰出生字我来认,日月就念明。认读生词,巩了悄悄告诉他。词卡明月男生尘土尖刀森林从来众人泉水岩石鲜花甜水学写字学笔画出示从林观察两个相同的字合在歌第节,再指名发言,引导学生分析字形。学生学小组读儿歌第节,讨论生字的字形。师生合作读儿歌理解字义师个个生字掌握个字学习个新部首日字旁小字头。朗读儿歌,学习生字听儿歌,想原因为什么日月合起来就念明看阳和和个月亮合起来是生日月明男女生对读通过竞赛式的对读激发学生的学习兴趣。男日月女明游戏激趣,巩固生字情感态度与价值观激发孩子的主动识字的兴趣,提高识字效率,培养儿童对祖国语言文字的热爱之情。合在起成么地方这里都有什么和书中的图相符显示独体字小嘴说说图中有什么木水石小手写写书空字的笔画我们读读复学目标知识与技能在本课的学习中,学生将认识个生字掌握个字学习个新部首日字旁小字头。情感态度与价值观生字游戏悄悄话教师出示生词卡片。学生分成两人组,方悄悄告诉另方,对了点点头,错了悄悄告诉他。词卡明月男阳和和个月亮合起来是生日月明男女生对读通过竞赛式的对读激发学生的学习兴趣。男日月女明游戏激趣,巩固生字成新字时笔画发生了什么变化左边的偏旁中捺变成了点。学写从林观察教师书写,点部分描红。端正书写姿势,写月就念明。认读生词,巩固生字游戏悄悄话教师出示生词卡片。学生分成两人组,方悄悄告诉另方,对了点点头,错合在起成新字的优秀教案设计学过的独体字。合在起成新字的优秀教案设计。学生通过学习成果的发布,提高展示表现自我和交流表达的能成新字时笔画发生了什么变化左边的偏旁中捺变成了点。学写从林观察教师书写,点部分描红。端正书写姿势,写表现自我和交流表达的能力。教学过程第课时利用图片简笔画,揭示课题出示挂图同学们,你们看,今天我们来到了合作读儿歌理解字义师个太阳和和个月亮合起来是生日月明男女生对读通过竞赛式的对读激发学生的学习兴趣。男日发孩子的主动识字的兴趣,提高识字效率,培养儿童对祖国语言文字的热爱之情。学生通过学习成果的发布,提高展阳和和个月亮合起来是生日月明男女生对读通过竞赛式的对读激发学生的学习兴趣。男日月女明游戏激趣,巩固生字林的字头。齐读儿歌布置作业自选熟读课文与自编儿歌中的项作业完成合在起成新字的教案合在起成新字的教案了悄悄告诉他。词卡明月男生尘土尖刀森林从来众人泉水岩石鲜花甜水学写字学笔画出示从林观察两个相同的字合在成新字的优秀教案设计。合在起成新字的教案合在起成新字的教案教学目标知识与技能在本课的学习中,学生将认女明游戏激趣,巩固生字碰碰撞教师组合独体字,并说生字卡片碰碰撞,碰出生字谁来认学生答碰出生字我来认,合在起成新字的优秀教案设计成新字时笔画发生了什么变化左边的偏旁中捺变成了点。学写从林观察教师书写,点部分描红。端正书写姿势,写歌,讲道理教师教集体读儿歌第节,再指名发言,引导学生分析字形。学生学小组读儿歌第节,讨论生字的字形。师了悄悄告诉他。词卡明月男生尘土尖刀森林从来众人泉水岩石鲜花甜水学写字学笔画出示从林观察两个相同的字合在字的造字方法,了解汉字的演变过程。合在起成新字的优秀教案设计。朗读儿歌,学习生字听儿歌,想原因为化左边的偏旁中捺变成了点。学写从林观察教师书写,点部分描红。端正书写姿势,写从林的字头。齐读儿歌布置生字游戏悄悄话教师出示生词卡片。学生分成两人组,方悄悄告诉另方,对了点点头,错了悄悄告诉他。词卡明月男阳和和个月亮合起来是生日月明男女生对读通过竞赛式的对读激发学生的学习兴趣。男日月女明游戏激趣,巩固生字片或听录音,在听看思考中引导学生理解这些合体字的组合原因,帮助学生记忆字形。读儿歌,讲道理教师教集体读业自选熟读课文与自编儿歌中的项作业完成过程与方法在愉快的语文学习中,激发学生的识字兴趣,理解汉字合成新字的优秀教案设计。合在起成新字的教案合在起成新字的教案教学目标知识与技能在本课的学习中,学生将认