挂图理解这段话，进步体会女娲为补天所付出的艰辛。

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引导生用自己的话说说天。

女娲补天优秀教案设计。

生我从她原以为费多大力气这儿看出她原来找石头费了很大力气。

生她忙了几天几夜这句话中也看出女娲是个很有耐心的人。

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录音朗读，学生自由读。

检查学生自学生字词情况。

出示生字卡片，指名拼读。

读准窟隆冶的读音。

女娲补天优秀教案设计。

指导书写生字。

注意以下字形。

娲右下部女娲补天优秀教案设计女娲补天优秀教案设计。

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十作业。

抄写生字词。

有感情的朗读课文。

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到山上看，全是些零零星星的碎块。

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出示插图投影，指导看图。

图上是谁她在干什么揭题，释题。

板书题目引导学生被补好了。

结合挂图理解这段话，进步体会女娲为补天所付出的艰辛。

理解第自然段中的女娲决定冒着生命危险，把天补上。

引导生用自己的话说说天的经过。

导朗读这两段话。

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学生讲自己知道的女娲补天的故事。

录音朗读，学生自由读。

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出示生字卡片，指名拼读。

读准窟隆冶的读音。

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读后说说课文主要内容。

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到山上看，全是些零零星星的碎块。

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联系课文第句来体会。

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到山上看，全是些零零星星的碎块。

她忙了几天几夜，找到了红黄蓝白种颜色的石头，还缺少种纯青石。

于是，她又找啊找啊，终于在眼清清的泉水中找到了。

也可以看出。

彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把彩石放在里面，用神火进行冶炼。

炼了天夜，彩石化成了很稠的液体。

把它装在个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上内。

隆右边中间的横别漏写。

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课文讲的是传说中女娲看到天塌读第自然段，了解大自然的美丽，解决第个问题。

指导书写生字。

注意以下字形。

娲右下部是内。

隆右边中间的横别漏写。

窟窿两个字都是穴宝盖。

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炼了天夜，彩石化成了很稠的液体。

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