棵炬用多音字组词语。选字填空。棵颗组祖斗抖星星小发树苗国米小草合北星珠子传烟红豆先动填空之前,老师先带领学生查字课时教学目标巩固并听写本课生字词。完成课后练习。有语气地朗读课文。教学重点难点巩固本课所学生字新词,能看拼音填词语,完成课后练习。教学过程分角色有语气地朗读课个生字。教学过程写出课题。提示数的读音。齐读课题。初读课文,大致了解课文内容。自由读课文,借助拼音读准字音,画出带有生字的词语,并标出自然段。指名人读数星星的孩子的优秀教案设计时教学目标在理解课文的基础上,能正确回答课后练习中的个问题。了解张衡从小爱好天文,喜欢研究,长大以后才成为著名的天文学家。能正确流利地朗读课文。教学重点难点遍。板书设计第课时教学目标巩固并听写本课生字词。完成课后练习。有语气地朗读课文。教学重点难点巩固本课所学生字新词,能看拼音填词语,完成课后练习。教学过程分角说夜空的美丽。然后再读书里写夜空的话。读生字,口头给生字组词。然后再读字词,记忆字音字形词意。指导书写,让学生写字头。作业。写生字各行。熟读课文。板书设计第每组字的字意,区别下用法的不同。进行句子训练的设计。照样子把两句话合成句话。例蜜蜂采了蜜。蜜蜂飞进了蜂房。蜜蜂采了蜜飞进了蜂房。张衡坐在院子里。张衡指着天空美景。指名用自己的话说说夜空的美丽。然后再读书里写夜空的话。看拼音写词语。出示小黑板,指名人到前边做,其他同学做在书上。做完检查对对这些词,再齐读两遍。给下星星。天上的星星闪闪。天上的星星数也数不清。按课文原句填空。满天的星星像撒在里。那颗星,连起来像。数星星的孩子的优秀教案设计。抄写课后作业的句子。读课文启发学生观察研究自然现象的兴趣。教学过程先学第自然段,知道这段主要内容。课文的哪段直接告诉我们这个数星星的孩子是谁第自然段直接告诉我们这个数星星的孩子叫张再读字词,记忆字音字形词意。指导书写,让学生写字头。作业。写生字各行。熟读课文。板书设计第课时教学目标在理解课文的基础上,能正确回答课后练习中的个问题。了解奶奶和张衡的话,说说奶奶和张衡对星星有什么不同的看法。奶奶认为那么多星星乱动,根本数不清。张衡认为星星之间的距离是不变的,所以可以数得清。学习自然段。默读第色有语气地朗读课文。按小组读,全班读再说说张衡为什么能成为天文学家。巩固字词的训练。初读课文,了解课文内容。指导书写生字。教学重点难点了解课文主要内容,学会星星。天上的星星闪闪。天上的星星数也数不清。按课文原句填空。满天的星星像撒在里。那颗星,连起来像。数星星的孩子的优秀教案设计。抄写课后作业的句子。读课文时教学目标在理解课文的基础上,能正确回答课后练习中的个问题。了解张衡从小爱好天文,喜欢研究,长大以后才成为著名的天文学家。能正确流利地朗读课文。教学重点难点了些什么张衡是汉朝人,后来成了著名的天文学家。齐读第自然段。学习自然段。学习第自然段,体会夜空的美丽。出示投影。课文第幅插图,即夜空的美景。指名用自己的话数星星的孩子的优秀教案设计衡从小爱好天文,喜欢研究,长大以后才成为著名的天文学家。能正确流利地朗读课文。教学重点难点理解课文第至自然段的内容,了解张衡在小时候是怎样爱好天文,喜欢研究时教学目标在理解课文的基础上,能正确回答课后练习中的个问题。了解张衡从小爱好天文,喜欢研究,长大以后才成为著名的天文学家。能正确流利地朗读课文。教学重点难点出示北极星和北斗星的投影。让学生根据爷爷的话找出北斗星和北极星。出示投影,说说这组句子有什么不同。数星星的孩子的优秀教案设计。读生字,口头给生字组词。然着天空数星星。天上的星星闪闪。天上的星星数也数不清。按课文原句填空。满天的星星像撒在里。那颗星,连起来像。数星星的孩子的优秀教案设计。启发学生观察研究自然段,看看爷爷说了几次话。指名读爷爷的第次话,说说爷爷同意谁的观点,他告诉了张衡什么知识天上的星星是在动,它们之间的距离好像是不变的。指名读爷爷的第次话,星星。天上的星星闪闪。天上的星星数也数不清。按课文原句填空。满天的星星像撒在里。那颗星,连起来像。数星星的孩子的优秀教案设计。抄写课后作业的句子。读课文理解课文第至自然段的内容,了解张衡在小时候是怎样爱好天文,喜欢研究的。问从张衡说的这句话中,你看出什么张衡不仅数星星,也注意到了星星的运行规律。指名分角色说夜空的美丽。然后再读书里写夜空的话。读生字,口头给生字组词。然后再读字词,记忆字音字形词意。指导书写,让学生写字头。作业。写生字各行。熟读课文。板书设计第张衡。读了这段你还知道了些什么张衡是汉朝人,后来成了著名的天文学家。齐读第自然段。学习自然段。学习第自然段,体会夜空的美丽。出示投影。课文第幅插图,即夜空现象的兴趣。教学过程先学第自然段,知道这段主要内容。课文的哪段直接告诉我们这个数星星的孩子是谁第自然段直接告诉我们这个数星星的孩子叫张衡。读了这段你还知道数星星的孩子的优秀教案设计时教学目标在理解课文的基础上,能正确回答课后练习中的个问题。了解张衡从小爱好天文,喜欢研究,长大以后才成为著名的天文学家。能正确流利地朗读课文。教学重点难点典,说说每组字的字意,区别下用法的不同。进行句子训练的设计。照样子把两句话合成句话。例蜜蜂采了蜜。蜜蜂飞进了蜂房。蜜蜂采了蜜飞进了蜂房。张衡坐在院子里。张衡说夜空的美丽。然后再读书里写夜空的话。读生字,口头给生字组词。然后再读字词,记忆字音字形词意。指导书写,让学生写字头。作业。写生字各行。熟读课文。板书设计第文。按小组读,全班读再说说张衡为什么能成为天文学家。巩固字词的训练。看拼音写词语。出示小黑板,指名人到前边做,其他同学做在书上。做完检查对对这些词,再齐读两文,分别读自然段,自然段和第自然段。说说这课主要讲了谁的什么事。这课讲了张衡数星星的事。老师简介张衡生平事迹。抄写课后作业的句子。读课文两遍。板书设计第色有语气地朗读课文。按小组读,全班读再说说张衡为什么能成为天文学家。巩固字词的训练。初读课文,了解课文内容。指导书写生字。教学重点难点了解课文主要内容,学会星星。天上的星星闪闪。天上的星星数也数不清。按课文原句填空。满天的星星像撒在里。那颗星,连起来像。数星星的孩子的优秀教案设计。抄写课后作业的句子。读课文的宇换部首,组成新字,再组词语。锤祖棵炬用多音字组词语。选字填空。棵颗组祖斗抖星星小发树苗国米小草合北星珠子传烟红豆先动填空之前,老师先带领学生查字典,说说课时教学目标巩固并听写本课生字词。完成课后练习。有语气地朗读课文。教学重点难点巩固本课所学生字新词,能看拼音填词语,完成课后练习。教学过程分角色有语气地朗读张衡。读了这段你还知道了些什么张衡是汉朝人,后来成了著名的天文学家。齐读第自然段。学习自然段。学习第自然段,体会夜空的美丽。出示投影。课文第幅插图,即夜空