成节，表达了他难过愤慨的心情。

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写韩麦尔先生宣布散学时的情景。

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除了表达强烈的爱国热情外，还表达了对学生的无限期望，对民族和祖国前途的坚定信念。

分析第阶段。

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我们必须把它牢记在心里，永远别忘了它，亡。

神态描写韩麦尔先生坐在椅子里，动也不动，瞪着眼看周围的东西，好像要把这小教室里的东西都装的眼睛里带走似的。

这写出了韩麦尔先生对毕生从郎士的思想感情与平时有哪些不同结合课后练习找出有关语句。

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课后练习说明小弗郎义形象在小弗郎士心中显得崇高伟大。

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