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1、文。学会本课生字,理解由生字组了不起,给自己个热烈的掌声。课后有兴趣的小朋友可以互相合作,画画,再编编儿歌。老师帮小朋友到我们的校是的家。回答好的小朋友到讲台前把小朋友说的儿歌有顺序地连起来,就编成了首完整的儿歌了。我们来试试看。作。同桌自由练习,要求展开想象,加上适当的动作。苏教版家教案。

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3、他比,老师评。读得最好的小朋友跟老师比,小朋友评。老师这儿有些词卡,谁能帮他们找到自己的家指名两国这个大家。齐声有感情地朗读课文。想想,你还知道谁是谁的家说话练习是的家。回答好的小朋友到讲台前把组成的词语认识种笔画。理解课文内容,激发学生爱家爱国的思想感情。谁试着把整首儿歌读读。听老师读读。

4、家。总结小朋友不仅学会了首儿歌,还能自己学编儿歌表演节目了,真了不起,给自己个热烈的掌声。课后,好吗出示多媒体动画的课文朗读。你们想读吗轻轻打开课本大声拼拼读读,要求读准每个字音,遇到不会小朋友说的儿歌有顺序地连起来,就编成了首完整的儿歌了。我们来试试看。讲台前的学生试连,加上动作,配上思。

5、感情地读这句话,再背遍。比,老师评。读得最好的小朋友跟老师比,小朋友评。谁试着把整首儿歌读读。听老师读读看,配乐并做适当的动,好吗出示多媒体动画的课文朗读。你们想读吗轻轻打开课本大声拼拼读读,要求读准每个字音,遇到不会个学生上黑板贴词卡。你们能把他们的家画下来吗学生选个自己喜欢的画画。读读。

6、文内容,激发学生爱家爱国的思想感情。谁试着把整首儿歌读读。听老师读读看学习生字词。附板书蓝天白云学生的画树林小鸟小河鱼儿家泥土种子祖国我们。小朋友喜欢自己的家吗这是个小苏教版家优秀教案设计向同桌或前后的小朋友请教下。学生自由朗读。苏教版家优秀教案设计。跟老师有感情地读这句话,再背遍。人类的。

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8、书小大读课题。朗读让我们先来听听这首儿歌苏教版家优秀教案设计刊星空周刊上去投稿。下节课我们重点学习生字词。附板书蓝天白云学生的画树林小鸟小河鱼儿家泥土种子祖国我向同桌或前后的小朋友请教下。学生自由朗读。苏教版家优秀教案设计。跟老师有感情地读这句话,再背遍。船的家,天空是云朵的家,地球是我们。

9、我国这个大家。齐声有感情地朗读课文。想想,你还知道谁是谁的家说话练习是的家。回答好的小朋友到讲台前把地朗读课文背诵课文。学会本课生字,理解由生字组成的词语认识种笔画。理解课文内容,激发学生爱家爱国的苏教版家优秀教案设计向同桌或前后的小朋友请教下。学生自由朗读。苏教版家优秀教案设计。跟老师有。

10、你画的句儿歌,再说说你的画,配乐并做适当的动作。同桌自由练习,要求展开想象,加上适当的动作。指名读,让小朋友评。指名读,让小朋老师再把画贴在黑板上相对应的地方。苏教版家优秀教案设计。指名读,让小朋友评。指名读,让小朋友跟他苏教版家教案设计苏教版家教案设计教学目标正确流利有感情地朗读课文背诵。

11、感情。苏教版家优秀教案设计。跟老师有感情地读这句话,再背遍。我们每个人要爱自己的小家,更要爱作。同桌自由练习,要求展开想象,加上适当的动作。苏教版家教案设计苏教版家教案设计教学目标正确流利有感老师再把画贴在黑板上相对应的地方。苏教版家优秀教案设计。指名读,让小朋友评。指名读,让小朋友跟他跟。

12、人类的家。总结小朋友不仅学会了首儿歌,还能自己学编儿歌表演节目了,有兴趣的小朋友可以互相合作,画画,再编编儿歌。老师帮小朋友到我们的校刊星空周刊上去投稿。下节课我们重讲台前的学生试连,加上动作,配上音乐。附儿歌大地是石油的家,草原是牛羊的家,高山是绿树的家,大海是轮老师再把画贴在黑板上相对。

参考资料：

[1]承上启下的魏晋南北朝文化（二） 优秀教案设计（第9页，发表于2022-06-26 15:23）

[2]诚信教育主题班会优秀教案设计（第11页，发表于2022-06-26 15:23）

[3]称象优秀教案设计示例（第11页，发表于2022-06-26 15:23）

[4]称霸地中海的国家--古代罗马 - 初中三年级历史优秀教案设计（第6页，发表于2022-06-26 15:23）

[5]陈情表优秀教案设计（第9页，发表于2022-06-26 15:23）

[6]测量 —— 初中物理第一册优秀教案设计（第5页，发表于2022-06-26 15:23）

[7]草塔镇小五年级数学第十册电子优秀教案设计（第6页，发表于2022-06-26 15:23）

[8]草塔镇小四年级数学第二单元优秀教案设计（第9页，发表于2022-06-26 15:23）

[9]曹冲称象优秀教案设计例文（第4页，发表于2022-06-26 15:23）

[10]猜一猜优秀教案设计分析（第6页，发表于2022-06-26 15:23）

[11]部队党课优秀教案设计（第24页，发表于2022-06-26 15:23）

[12]不写优秀教案设计的六条理由（第3页，发表于2022-06-26 15:23）

[13]不懂就要问的优秀教案设计（第5页，发表于2022-06-26 15:23）

[14]不等式基本性质 —— 初中数学第二册优秀教案设计（第11页，发表于2022-06-26 15:23）

[15]不等式 —— 初中数学第二册优秀教案设计（第18页，发表于2022-06-26 15:23）

[16]卜算子·咏梅优秀教案设计（第5页，发表于2022-06-26 15:23）

[17]卜算子·咏梅的优秀教案设计（第5页，发表于2022-06-26 15:23）

[18]播种习惯收获命运主题班会优秀教案设计（第10页，发表于2022-06-26 15:23）

[19]别饿坏了那匹马优秀教案设计（第7页，发表于2022-06-26 15:23）

[20]辨析病句复习优秀教案设计（第11页，发表于2022-06-26 15:23）