成为高质量基础教育的首要特征。优质发展就是要努力办高标准的学校。办学条件是学校教育的基础,办学条件高低直接影响到教育结果。事实上,西峰区的义务教育是在个低标准上运行的。根据对西峰区各个学校的经费师资校舍计算机配备等方面的调查,发现城区与农村在办学条件上有较大差异,而且同学段的学校办学条件差异是很大的。我们必号宏亮。中的体育,在全区乃至全市都是比较有名的。全区中学生运动会比赛成绩,基本都是第。近几年,因体育专业考入高校的学生人数也在剧增。同样,他们的音乐美术专业考生人数也增加不少。跑完之后,接着是经典诵读。学生站读规定的诵读篇目,神情专注,念念有词。教育教学质量提升推进大会心得体会材料。西峰区已经普及了年义务教育,但是不同区域不同学校之间在办学条件办学水平和教育质量上存在明显的差距,不能为受教育者提供平等的教育机会和条件,因而也不能为每个学生创造同样成功的机会。所以,均衡发展必然成为高质量基础教育的首要特科竞赛广播电视编导学生公共礼仪人格与心理心理健康辅导普通话培训计算机维修围棋桥牌篮球田径体操书法素描速写色彩声乐钢琴舞蹈等如此丰富多彩的校本课程。每位老师都很投入地进行着自己的课程,因为这都是他们特别擅长的感兴趣的课程。在这样的学校里,老师们不仅获得了课堂教学专业技能的提升,更重要的是获得自己喜欢的特长专业的成长。请问,这样的学校教育难道不是高质量的学校教育大会总结下午点半钟,西峰区学年度教育教学质量提升推进大会准时开始。教育教学质量提升推进大会心得体会材料。有教师引导学生自主学习的,有学生相互讨论比赛成绩,基本都是第。近几年,因体育专业考入高校的学生人数也在剧增。同样,他们的音乐美术专业考生人数也增加不少。跑完之后,接着是经典诵读。学生站读规定的诵读篇目,神情专注,念念有词。教育教学质量提升推进大会心得体会材料。有教师引导学生自主学习的,有学生相互讨论问题的,还有学生在讲台上大胆展示的。尤其是实验室里,学生积极动手操作,仔细观察实验变化现象。他们是多么投入,多么认真。这不是高质量的内涵发展是什么答案不言而喻。中观摩走进庆阳中的时候,正是大课间。在李怀海副校长做了简单的介绍之后,我们来到狭窄的教育教学质量提升推进大会心得体会材料新课复习课作文课试卷评讲课实验课等是内容全,备课标备教材备学情备教法备教具是格式全,备课必须有教学目标教学重点教学难点教学方法教学时间教学程序教学反思。通过推进课改,课堂必须做到两个转变是转变教学方式,把传统教法转变为适应引导调动学生自主学习合作学习和探究学习上来是转变课堂模式,变传统满堂灌为体现新课标要求以学生为主体的互动模式。真正落实中的。即学习目标任务化,学习任务活动化,学习活动快乐化。坚持贯彻落实尊重个性,关爱学生开放课堂,生生自主合作探究,交流展示快乐活动,有效学习个教学理念。努模式,变传统满堂灌为体现新课标要求以学生为主体的互动模式。真正落实中的。即学习目标任务化,学习任务活动化,学习活动快乐化。坚持贯彻落实尊重个性,关爱学生开放课堂,生生自主合作探究,交流展示快乐活动,有效学习个教学理念。努力建构激发兴趣,活动热身自主学习,合作探究积极参与,交流展示总结回顾,反馈矫正种课堂结构。以此,达到真正实现乐学,乐教个教学理念的统。,创建特色。董志初中建于年,学校虽地处农村,但具有悠久的历史,有着丰富的学校文化资源。学校应当结合实际,充分挖掘具有本地本校特点的人文资源由包科领导和组长负责实施,对涉及改革常规教学的课题,须经教导处论证,在确保教学质量的前提下才能实施学校鼓励个人承担课题研究任务所有课题待正式结题后学校报销有关费用十是教学汇报制度,领导包级包科汇报,随每周班子例会进行,学科和班级教学汇报每月由教导处组织次,教师个人教学汇报,学校根据需要,采取随机形式进行。,推进课改。认真落实学校提出的快乐开放有效模式。常规教学要求备求全讲求精辅求活批求细考求实评求导补求足。其中备课是教学的重要基础,必须抓实抓好,必须做到全是类型全,所有课堂教学都必须有教案,包学年举行次,采取随机抽课限时准备评委打分统排名的办法,每学科学校奖前两名是学习竞赛制度,可以是作业展览,可以是知识竞赛,酌情奖励是科研制度,要求学校每年由至个县以上立项课题,由科研处负责实施学科教研组每年至少个校本教研课题,由包科领导和组长负责实施,对涉及改革常规教学的课题,须经教导处论证,在确保教学质量的前提下才能实施学校鼓励个人承担课题研究任务所有课题待正式结题后学校报销有关费用十是教学汇报制度,领导包级包科汇报,随每周班子例会进行,学科和班级教学汇报每月由教导处组织次,教师个人教学汇组织的核心。今后打算面对当下的董志初中,根据会议精神及个人体会做如下打算。,规范管理。完善教学制度,规范管理行为。依据提高教学质量需要,目前,需要强化和完善的有如下教学制度是听课制度,领导和新任教师每周不少于节,班主任听本班课每周不少到节,课任教师至少节是教学检查制度,检查内容有听课记录教研记录备课教案作业和试卷,采取定期全查和随机抽查两种形式,每周上午为全查时间,主要检查下周备课储备听课记录教研记录等,其它项目周至周随机抽查是教学通报制度,每周下午教师例会为专题通报时间,通报必须由好典型和差典型,学校根据需要,采取随机形式进行。,推进课改。认真落实学校提出的快乐开放有效模式。常规教学要求备求全讲求精辅求活批求细考求实评求导补求足。其中备课是教学的重要基础,必须抓实抓好,必须做到全是类型全,所有课堂教学都必须有教案,包括新课复习课作文课试卷评讲课实验课等是内容全,备课标备教材备学情备教法备教具是格式全,备课必须有教学目标教学重点教学难点教学方法教学时间教学程序教学反思。通过推进课改,课堂必须做到两个转变是转变教学方式,把传统教法转变为适应引导调动学生自主学习合作学习和探究学习上来是转变课。西峰区已经普及了年义务教育,但是不同区域不同学校之间在办学条件办学水平和教育质量上存在明显的差距,不能为受教育者提供平等的教育机会和条件,因而也不能为每个学生创造同样成功的机会。所以,均衡发展必然成为高质量基础教育的首要特征。优质发展就是要努力办高标准的学校。办学条件是学校教育的基础,办学条件高低直接影响到教育结果。事实上,西峰区的义务教育是在个低标准上运行的。根据对西峰区各个学校的经费师资校舍计算机配备等方面的调查,发现城区与农村在办学条件上有较大差异,而且同学段的学校办学条件差异是很大的。我们必局,团结协作,实事求是,以身作则。奋斗目标管理流,设备流,质量流。校训敬业修德,强能建体,团结勤奋,求实创新。校风和谐弘德,尊师爱生,博学善教,勤勉奋进。教风爱岗敬业,教书育人,严谨治学,锐意改革。学风勤学善思,学以致用,惜时守纪,刻苦自勉。接下来是庆阳中齐楼初中南街小学齐楼小学中街幼儿园星星幼儿园等个单位的经验交流和顾咀初中后官寨初中野林初中的表态发言。我觉得,经验就是条走过的路,是成功的累积,经验交流总是自豪的。这里的表态其实是种检讨,客观地寻找自己的失误,这样的发言总是痛苦的,不情愿的。最后是朱课程实施过程,构建社会化与个性化相统基础性与发展性相统科学精神与人文精神相统适应学生个性发展与潜能开发的校本课程开发体系。真正提升学校发展内涵,办高质量的学校教育接下来是庆阳中齐楼初中南街小学齐楼小学中街幼儿园星星幼儿园等个单位的经验交流和顾咀初中后官寨初中野林初中的表态发言。我觉得,经验就是条走过的路,是成功的累积,经验交流总是自豪的。这里的表态其实是种检讨,客观地寻找自己的失误,这样的发言总是痛苦的,不情愿的。最后是朱照华局长的重要讲话。他主要强调了以下个问题要树立强烈的质量意识,教学为中心,开设富有特色的校本课程,着眼于促进学生兴趣需要和特长的个性化发展,着眼于促进学生当前和未来生活质量的提高,着眼于促进社会的进步和可持续发展。定要结合学校的特点,开发并合理利用校内外各种课程资源,特别是人文资源,整体优化课程资源和课程实施过程,构建社会化与个性化相统基础性与发展性相统科学精神与人文精神相统适应学生个性发展与潜能开发的校本课程开发体系。真正提升学校发展内涵,办高质量的学校教育我们在操场,看到学生在跑操,队伍整齐,步伐有力,口号宏亮。中的体育,在全区乃至全市都是比较有名的。全区中学生运动,学校根据需要,采取随机形式进行。,推进课改。认真落实学校提出的快乐开放有效模式。常规教学要求备求全讲求精辅求活批求细考求实评求导补求足。其中备课是教学的重要基础,必须抓实抓好,必须做到全是类型全,所有课堂教学都必须有教案,包括新课复习课作文课试卷评讲课实验课等是内容全,备课标备教材备学情备教法备教具是格式全,备课必须有教学目标教学重点教学难点教学方法教学时间教学程序教学反思。通过推进课改,课堂必须做到两个转变是转变教学方式,把传统教法转变为适应引导调动学生自主学习合作学习和探究学习上来是转变课新课复习课作文课试卷评讲课实验课等是内容全,备课标备教材备学情备教法备教具是格式全,备课必须有教学目标教学重点教学难点教学方法教学时间教学程序教学反思。通过推进课改,课堂必须做到两个转变是转变教学方式,把传统教法转变为适应引导调动学生自主学习合作学习和探究学习上来是转变课堂模式,变传统满堂灌为体现新课标要求以学生为主体的互动模式。真正落实中的。即学习目标任务化,学习任务活动化,学习活动快乐化。坚持贯彻落实尊重个性,关爱学生开放课堂,生生自主合作探究,交流展示快乐活动,有效学习个教学理念。努导师,对在升学目标临界线上的学生实行导师制度,被确定为导师的教师对所导学生负有思