验只是针对个小的功能设计,而此次课程设计对我们的总体电路的设计的要求更严格,这需要通过翻阅复习以前学过的知识确立了实验总体设计方案,然后逐步细化进行各模块的设计,进而步步调试排除老师提供了多种不同类型的题目,自动油烟控制报警器这个任务难度相对适中,难度系数也比较适合,因此我们选择了这个题目。最初拿到题目之时,觉得无从下手,而且时间也的确非常紧迫。可能是由于模电数电这两门,特别是数电这门课程学过很久了,内容有些生疏,不得不翻出以前的课本,大致的浏览下,即使不由之路。课程设计本身要求将以前所学的理论知识运用到实际的电路设计当中去,在电路的设计过程中,无形中加深了我们对模拟电路和数字电路的了解及运用能力,对课本以及以前学过的知识有了个更好的总结与理解以前的模电实验只是针对个小的功能设计,而此次课程设计对我们的总体电路的设计的要求更严格,这需要通过翻阅复习以前学过的知识确立了实验总体设计方案,然后逐步细化进行各模块的设计,进而步步调试排除老师提供了多种不同类型的题目,自动油烟控制报警器这个任务难度相对适中,难度系数也比较适合,因此我们选择了这个题目。最初拿到题目之时,觉得无从下手,而且时间也的确非常紧迫。可能是由于模电数电这两门,特别是数电这门课程学过很久了,内容有些生疏,不得不翻出以前的课本,大致的浏览下与的输出电压之比,与输出电压之比大于,矩形系数尽量小。本题要求选用分立元件和集成运算放大器构成,不得采用现成滤波集成模块。题目串联型直流稳压电源要求设计并制作用晶体管和集成运算放大器组成的串联型直流稳压电源。指标输出电压两档,同时具备正负极性输出输出电流额定电流为,最大电流为在最大输出电流的时候纹波电压峰值题目水温监测及控制电路要求设计并制作个水温电路,把杯水的温度控制在,误差正负。加热装置不限。检测电路采用热敏电阻作为测温元件。设计温度检测电路和温度控制电路。温度测量标准以现成的温度计为标准。发挥部分可制作实时的温度显示电路。设计报告内容设计题目设计任比大于与的输出电压之比,与输出电压之比大于,矩形系数尽量小。本题要求选用分立元件和集成运算放大器构成,不得采用现成滤波集成模块。题目串联型直流稳压电源要求设计并制作用晶体管和集成运算放大器组成的串联型直流稳压电源。指标输出电压两档,同时具备正负极性输出输出电流额定电流为,最大电流为在最大输出电流的时候纹波电压峰值题目水温监测及控制电路要求设计并制作个水温电路,把杯水的温度控制在,误差正负。加热装置不限。检测电路采用热敏电阻作为测温元件。设计温度检测电路和温度控制电路。温度测量标准以现成的温度计为标准。发挥部分可制作实时的温度显示电路。设计报告内容设计题模电课程设计心得体会材料真音频功率放大器设计,离真正掌握还有定距离,但学习的这段日子确实令我收益匪浅,不仅因为它发生在特别的时间,更重要的是我又多掌握了门新的技术,收获总是令人快乐,不是吗模电课程设计心得作为名金属材料感谢访问好范文网与热处理专业的学生,我觉得能做这样的课程设计是十分有意义。在已度过的两年大学生活里我们大多数接触的是专业基础课。我们在课堂上掌握的仅仅是专业基础课的理论面,如何去面对现实中的各种热处理工艺设计如何把我们所学到的专业基础理论知识用到实践中去呢我想做类似的作业就为我们提供了良好的实践平台。在做本次课程设计的过程中,我感触最深的当属查阅了很多次设计书和指导书。为了让自己的设计更加完善,更加符合工艺标准,次次翻阅热处理方面的书籍是十分必要的,同时也是必计的心得体会。附录完整的电路图和装配图。主要参考书目童诗白华成英,模拟电子技术基础康华光,电子技术基础模拟部分赵淑范王宪伟,电子技术实验与课程设计第篇模电课程设计题目模拟电子技术课程设计任务书刘老师的邮箱,大家有问题可以直接发邮箱询问老师课程设计的性质本课程是在前导验证性实验基础上,进行更高层次命题的课程设计,是在教师指导下独立查阅资料设计安装和调试特定功能的电子电路。对于提高学生的电子工程素质和科学实验能力非常重要,是电子技术人才培养成长的必由之路。题目音频功率放大电路要求设计并制作个音频功率放大电路电路形式不限,负载为扬声器,阻抗。基本指标频带宽,输出波形基本不失真电路输出功率大于输入灵敏度为,输入阻抗不低于。题想,为以后更多的课程设计奠定了基础。第篇模电课程设计模拟电子技术课程设计教学大纲总学时数周学分数其中实验上机学时周适用专业电子信息通信执笔者吴学民副教授课程的性质目的和任务本课程是电子信息专业和通信专业的学科基础课模拟电子技术的个实践教学环节。虽然最终实物做出来了,但这并不是我个人做出来的。通过这次课程设计,我明白了个团队精神的重要性,因为从头到尾,都是大家集体出主意,来解决中间出现的各种问题。从原理图的最终敲定,到波形的仿真,到元器件的选择与购买,到最后实物的焊接与调试,这都是大家分工合作的结果,正是因为大家配合得默契,每项工作都完成得很棒,衔接得很好,才使我们很快的完成了任务。尽管现在只是初步学会了高保求我们认真考虑的,我坚持的个原则就是,从整体上考虑,在无法避免的情况之下,可以牺牲部分模块的完备性来保证整体的实现和优化。当然,如果能够找到种替代的方案或者模块,是最理想不过的了。总的来说,这次的任务完成的不错。学到了很多东西。使我对模拟数电这两门课有了进步了解。我过去没有过自己设计实验,所以锻炼了我学习的主动性。把课堂上学到书本知识灵活的应用到了实际操作当中,同时,这让我更深刻地认识到做事要细心耐心,学会发现问题,敢于面对问题,思考如何解决问题。最主要的我想还是个整体的思路而不是局限于个部分。通过整体性能与部分模块的博弈而选出最佳的方案。这才是最大的收获。而从小的方面来说,通过此次的模电设计,能够很好的理解到这个课程甚至是我们专业设计课程的大致思路与思想路,尽管这是项依葫芦画瓢的步骤,但是要求的是绝对的用心和细致,稍有,就很难在错综复杂的线路中检查出来,有时候就是个小问题,却会浪费了我们很多时间,这印证了句话细节决定成败,不管做的实验有多么复杂或者多么简单,我们都应该抱着颗谨慎细致的心去完成它,遇到困难不毛躁,个个排除,定会得到我们想要的结果的。虽然只有短短周的课程设计,但是我们有许多的感想,总结起来如下我觉得在做任何事情之前都必须的有个大的纲领,也就是个方向和目标,好让你不会走错路和走弯路。当然,这个的前提是纲领是对的。就这里而言,也就是我们的设计方案了。不难看出,所有的东西都是围绕着这个方案在进行的,那么我们就宁愿多花些时间在方案的完备性上,也就是常言道的磨刀不误砍柴工。没有准确的做好这步,后面也为以后更多的课程设计奠定了基础。第篇模电课程设计模拟电子技术课程设计教学大纲总学时数周学分数其中实验上机学时周适用专业电子信息通信执笔者吴学民副教授课程的性质目的和任务本课程是电子信息专业和通信专业的学科基础课模拟电子技术的个实践教学环节。检测电路采用热敏电阻作为测温元件。设计温度检测电路和温度控制电路。温度测量标准以现成的温度计为标准。发挥部分可制作实时的温度显示电路。设计报告内容设计题目设计任务和要求原理电路设计方案比较与确定整体电路框图的确定单元电路设计及元件选择电路调试过程与结果理论设计数据实测数据误差分析,必要的波形图总结总结作品的优点和不足的地方,以后可能的改进方案,通过这次课程设课程设计本身要求将以前所学的理论知识运用到实际的电路设计当中去,在电路的设计过程中,无形中加深了我们对模拟电路和数字电路的了解及运用能力,对课本以及以前学过的知识有了个更好的总结与理解以前的模电实验只是针对个小的功能设计,而此次课程设计对我们的总体电路的设计的要求更严格,这需要通过翻阅复习以前学过的知识确立了实验总体设计方案,然后逐步细化进行各模块的设计,进而步步调试排除老师提供了多种不同类型的题目,自动油烟控制报警器这个任务难度相对适中,难度系数也比较适合,因此我们选择了这个题目。最初拿到题目之时,觉得无从下手,而且时间也的确非常紧迫。可能是由于模电数电这两门,特别是数电这门课程学过很久了,内容有些生疏,不得不翻出以前的课本,大致的浏览下,即使不新的技术,收获总是令人快乐,不是吗模电课程设计心得作为名金属材料感谢访问好范文网与热处理专业的学生,我觉得能做这样的课程设计是十分有意义。在已度过的两年大学生活里我们大多数接触的是专业基础课。我们在课堂上掌握的仅仅是专业基础课的理论面,如何去面对现实中的各种热处理工艺设计如何把我们所学到的专业基础理论知识用到实践中去呢我想做类似的作业就为我们提供了良好的实践平台。在做本次课程设计的过程中,我感触最深的当属查阅了很多次设计书和指导书。为了让自己的设计更加完善,更加符合工艺标准,次次翻阅热处理方面的书籍是十分必要的,同时也是必不可少的。通过这次课程设计我也发现了自身存在的不足之处,虽然感觉理论上已经掌握,但在运用到实践的过程中仍有意想不到的困惑,经过番努意动手到后来的因为个环节没搞清楚而搞晚上,这样的大反差让我们更进步的了解了模拟电子技术这门深奥而实用的课程。模电课程设计心得体会材料。撰写设计报告模拟电子技术课程设计的方法与步骤设计个电子电路系统时,首先必须明确系统的设计任务,根据任务进行方案选择,然后对方案中的各部分进行单元的设计参数计算和器件选择,最后将各部分连接在起,画出个符合设计要求的完整系统电路图。设计任务分析对系统的设计任务进行具体分析,充分了解系统的性能指标内容及要求,以便明确系统应完成的任务。方案论证这步的工作要求是把系统的任务分配给若干个单元电路,并画出个能表示各单元功能的整机原理