























宿制学校才能有发展前途,才能满足社会日益发展需要。
其原因有二其,寄宿制学校建设不仅能缓解学生家长经济压力,还能解决许多社会问题,促进社会和谐发展。
容美镇中心学校现有名学生中只有附近居民子女人,另外名学生均来自全县其他乡镇,这些学生家长为送孩子读书不得不放弃家中良田而进城务工,房租费生活费等经济压力沉重压在每个家长头上,这不仅不利于学生健康成长,还影响新农村建设速度,并引发许多社会矛盾,不利于建设和谐社会,而解决这问题唯途径,就是创办寄宿制学校。
其二务工子女增多,留守孩子增多,不仅给广大家庭带来诸多不便,还存在许多安全隐患,如果让孩子们寄宿在学校,并对他们进行封闭管理,不仅可以消除上学放学路上安全隐患,还可以确保学生食品安全。
二项目实施可行性合理布局调整,为寄宿制学校建设发展提出了各更高要求,由于我县地广人稀,人口居住分散,学校结构呈现布点多,班额小,管理粗放,教育成本高特点。
年全国基础教育工作会议以后,我县以省教育厅省计委省财政厅关于调整优化农村中小学布局结构指导意见鄂政发号为指导,按照小学就近入学,初中相对集中,优化教育资源配置,确保入学率不降低,辍学率不上长,农民负担不增加原则,在对全县农村中小学校舍师资债务等基础教育情况进行认真调研和统筹规划基础上,对全县农村中小学布局结构进行了合理调整。
全县中小学由年底所调整为目前所,其中,高级中学中等职业技术学校完全中学各所,初级中学所,九年制学校所含民办所,完全小学所,初级小学所含民办所,教学点个区农村寄宿制学校建设工程实施方案通知教财号。
州发改委关于组织申报年全省农村初中校核准通过,归档资料。
未经允许,请勿外传,舍改造工程省预算内固定资产投资项目通知年月日。
国家计委建设部颁布建设项目经济评价方案与参数建设项目可行性研究与经济评价手册国家建设部教育部颁布农村中小学建设标准国务院关于基础教育改革与发展决定湖北省教育事业发展第十五个五年计划项目业主提供有关基础资料。
二编制原则通过项目实施,彻底改变学校学生无宿舍无食堂现状,确保学校正常教学。
为容美镇普及九年义务教育提供保障。
第二章社会经济状况鹤峰县县域社会经济概况地理位置鹤峰县位于鄂西南边陲,地处东径,北纬。
东与五峰接壤,西与宣恩毗邻,南与湖南桑植石门接界,北与巴东建始恩施相连。
距省城武汉市公里,距州府恩施城公里。
自然条件县境东西长公里,南北宽公里,国土面积平方公里,耕地仅占,水域,山地,道路房宅等占地。
境内地形西北高,东南低,山岳连绵,沟壑纵横,多山间小盆地。
平均海拔米,最高海拔米,最低海拔米,高低差米。
省道雅来线由东至西贯穿县城,省道由南至北经县城与巴鹤县相连,全县基本实现通乡油路,以上行政村通车。
资源状况鹤峰是资源大县,人均富硒茶产量居全省第人均水能资源占有量居全省第人均用材林经济林占有量居全州第可露天开采磷矿储量亿吨,是全国四大磷矿湘鄂磷矿重要组成部分野生薇菜年出口量占全省以上稀世山珍葛仙米全国独有野生箬叶出口量全省第。
鹤峰还是世界最大硒资源基地主要组成部分。
社会经济概况全县辖乡镇个开发区八峰,个行政村,总人口万人,其中以土家族苗族为主少数民族人口占。
年被定为苏区县,年年两轮被定为国家级贫困县,年被定为湖北省个特困县之,年被定为国家新轮扶贫开发工作重点县和国家首批星火西进科技示范县,是农业部个定点扶贫县之。
近几年来,鹤峰县在上级党委政府正确领导下,坚持主三化方向,抢抓国家实施西部大开发新轮扶贫开发农业综合开发等机遇,全力推进经济和社会协调发展,取得了较大成绩。
年,全县实现国内生产总值亿元年价,实现财政收入亿元,人均为元,农民人平纯收入元。
鹤峰县属国家贫困县县之,又是国家新轮扶贫开发重点县和国家首批星火西进科技示范县,但是由于地域偏僻,交通闭塞,经济基础薄弱,社会经济发展缓慢。
改革开放以来,国家和当地政府采取了系列措施,推动了该县经济建设和社会各项事业发展步伐,特别是中央关于西部大开发政策出台后,鹤峰县被列入了西部大开发范围,给鹤峰带来了新发展机遇。
二容美镇镇域社会经济概况容美镇地处鹤峰县城,是程项目近个,总投资万元新建及改扩建校舍平方米,消除级危房平方米。
全县中小学办学条件得到了极大改善,为我县基础教育快速发展打下了坚实物质基础。
四鹤峰县容美镇中心学校情况鹤峰县容美镇中心学校于年迁
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