期召开志愿者留守儿童监护人或临时监护人座谈会,要求志愿者通过书信电话面谈等多种形式与结对的留守儿童进行联络谈心,关注他们的生活学习情况以人为本的教育理念,营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围,为建设社会主义新农村培养更多的德智体美劳全面发展的代新人。目标要求提高留守儿童心理素质开发潜能培养健康品质预防心理疾病促进人格健全发展。增强留守儿童在学习生活人际交往和自我意识等方面的适应自我调节适当求助健康成长的能力,促进学生全面健康成长。在实践及活动层面扎实推进心理健康爱留守儿童为重点,广泛开展留守儿童关爱活动,构建学校家庭社会位体的留守儿童工作网络,通过实施关爱活动,使留守儿童教育成长问题引起全社会的共同关注,创造有利于留守儿童健康成长的良好氛围。工作对象全校学生中父母长年或连续个月外出务工的在家儿童和孤儿遗弃儿童及单亲家庭儿童。活动内容建立留守儿童活动之家学校建立留守儿童活动之家,做到有有宽要思想为指导,认真贯彻落实科学发展观,树立以人为本的教育理念,发挥学校广泛联系家长的优势,构建农村留守儿童教育监护和资助体系整合社会资源,拓宽援助渠道,维护留守儿童的合法权益优化留守守儿童生存发展的社会环境,营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围,培养德智体美劳全面发展的代新人。本着动真情想实招办实效的原则,推进关爱活动与社会主下载关爱留守儿童方案人。工作目标通过对留守儿童问题的调查分析与研究,找到影响留守儿童健康成长的原因,有针对性地提出行之有效的措施和办法,狠抓落实,为留守儿童营造健康快乐平等和谐的成长环境,同时,要加强领导,形成合力,大力宣传,建立目标责任制和完善的工作考评制度,不断提高广大未成年人的综合素质。下载关爱留守儿童方案。组织动员社会力量对特困留儿童进行救助应自我调节适当求助健康成长的能力,促进学生全面健康成长。在实践及活动层面扎实推进心理健康教育工作,在政策物质环境师资等相关方面形成长期运作效果明显切实可行的留守儿童心理健康关爱行动工作机制。进步加强和推进政教处少先队组织在学校素质教育中的工作力度,为提高留守儿童综合素质做出应有贡献。具体安排倡导全校师生,为留守儿童献出自己的爱心。的留守儿童进行联络谈心,关注他们的生活学习情况和心理生理状况。要及时填写爱心联系卡,记录孩子取得的进步和存在问题及相关活动等。关爱留守儿童方案指导思想以理论和个代表重要思想为指导,坚持科学发展观,树立以人为本的教育理念,营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围,为建设社会主义新农村培养更多的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接节留守儿童心理健康教育课,政教处开设心理咨询,让学生说说自己的心里话,在教学楼下设立悄悄话信箱,每周开信箱,阅后并给与回复。关注留守学生的生活和学习。每位教师需帮扶两位留守儿童,做到随时与孩子沟通交流,关注孩子的思想学习生活等各方面的情况。帮扶教师必须按照知多沟通的家长职责和个的具体要求,主动履行家长义务,正确引导孩子成长。关爱留究,找到影响留守儿童健康成长的原因,有针对性地提出行之有效的措施和办法,狠抓落实,为留守儿童营造健康快乐平等和谐的成长环境,同时,要加强领导,形成合力,大力宣传,建立目标责任制和完善的工作考评制度,不断提高广大未成年人的综合素质。下载关爱留守儿童方案。在师生之间开展手拉手同成长为主要形式的结对互助活动同伴结对师生结对。实行代理家长守儿童方案关爱留守儿童方案指导思想以理论和个代表重要思想为指导,坚持科学发展观,树立以人为本的教育理念,营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围,为建设社会主义新农村培养更多的德智体美劳全面发展的代新人。目标要求提高留守儿童心理素质开发潜能培养健康品质预防心理疾病促进人格健全发展。增强留守儿童在学习生活人际交往和自我意识等方面的明确职责分工。加强学校建设和管理,建立和完善家长学校,加大对家长和临时监护人的培训力度,提高家长和临时监护人的育人水平,保障留守儿童享受平等的义务教育权利。建立结对关爱志愿者与留守儿童联系卡制度。定期召开志愿者留守儿童监护人或临时监护人座谈会,要求志愿者通过书信电话面谈等多种形式与结对的留守儿童进行联络谈心,关注他们的生活学习情况嫌违法的留守儿童要制定个别教育管理方案,着重进行矫治和帮助,做到有的放矢,因材施教。组织动员社会力量对特困留儿童进行救助。实施步骤关爱活动分个阶段安排部署阶段年月日日。重点做好活动实施方案的制定和全校留守儿童基本情况的调查摸底工作组织实施阶段月日月日。全面开展留守儿童关爱活动。活动总结阶段月。总结活动开展情况,进步探索建立关儿童工作网络。健全以留守儿童亲属为主体的监护网络,督促临时监护人履行法律责任建立以教职员工为主体的学校帮助网络,加强学校与临时监护人和法定监护人的密切配合,建立和完善与监护人的沟通联系制度。活动上优先安排。学校要高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动,或根据特点单独开展些活动,既使其愉悦身心,又培养独立生活能力。实施教职工结对帮学典礼上,为贫困留守儿童搞次募捐活动,让他们感受到家的温暖。关爱留守儿童方案促进留守儿童健康成长是项涉及千家万户的社会系统工程,也是项事关社会和谐长期任务,为进贯彻落实中国共产党中央国务院关于进步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和省市县有关做好关爱留守儿童工作的要求,特制定本实施方案。指导思想和基本原则以理论和个代表守儿童方案关爱留守儿童方案指导思想以理论和个代表重要思想为指导,坚持科学发展观,树立以人为本的教育理念,营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围,为建设社会主义新农村培养更多的德智体美劳全面发展的代新人。目标要求提高留守儿童心理素质开发潜能培养健康品质预防心理疾病促进人格健全发展。增强留守儿童在学习生活人际交往和自我意识等方面的人。工作目标通过对留守儿童问题的调查分析与研究,找到影响留守儿童健康成长的原因,有针对性地提出行之有效的措施和办法,狠抓落实,为留守儿童营造健康快乐平等和谐的成长环境,同时,要加强领导,形成合力,大力宣传,建立目标责任制和完善的工作考评制度,不断提高广大未成年人的综合素质。下载关爱留守儿童方案。组织动员社会力量对特困留儿童进行救助具体要求,主动履行家长义务,正确引导孩子成长。明确职责分工。加强学校建设和管理,建立和完善家长学校,加大对家长和临时监护人的培训力度,提高家长和临时监护人的育人水平,保障留守儿童享受平等的义务教育权利。建立结对关爱志愿者与留守儿童联系卡制度。定期召开志愿者留守儿童监护人或临时监护人座谈会,要求志愿者通过书信电话面谈等多种形式与结对下载关爱留守儿童方案活动经常化机制。保障措施建立领导机构。学校成立留守儿童关爱工作小组,具体负责留守儿童关爱工作,每月召开次会议。构建关爱留守儿童工作网络。健全以留守儿童亲属为主体的监护网络,督促临时监护人履行法律责任建立以教职员工为主体的学校帮助网络,加强学校与临时监护人和法定监护人的密切配合,建立和完善与监护人的沟通联系制度。下载关爱留守儿童方人。工作目标通过对留守儿童问题的调查分析与研究,找到影响留守儿童健康成长的原因,有针对性地提出行之有效的措施和办法,狠抓落实,为留守儿童营造健康快乐平等和谐的成长环境,同时,要加强领导,形成合力,大力宣传,建立目标责任制和完善的工作考评制度,不断提高广大未成年人的综合素质。下载关爱留守儿童方案。组织动员社会力量对特困留儿童进行救助期走访与临时监护人交流,及时反馈儿童的情况,帮助做好儿童的思想工作。让留守儿童在老师同学群体中成长,对已缺失的家庭教育进行补偿,使他们走出孤独和忧郁。建立健全教师与留守儿童的谈心制度。学校要定期召开帮扶教师留守儿童监护人或委托监护人座谈会。要求班主任每月与留守儿童谈心次,详细填好记录卡,对少数学习严重滑坡人格发展不健全道德发展失范主要形式的结对互助活动同伴结对师生结对。实行代理家长制,满足留守儿童的心理需要。各教师代理两位留守儿童的家长,定期与学生交谈,了解其生活和心理上的需要,给学生以家庭般的温暖,从而使其安心学习。各班组织本班留守儿童开展两地书亲子情活动,让学生把学习生活中的乐趣和困难告知父母,能与父母更好地沟通。学校免费提供信封学校在月份将开展次给远扶留守儿童制度。本留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师和其他教职工。配对帮扶教师和其他教职工要经常与留守学生谈心,随时掌握留守学生的思想动态,引导他们健康成长。建立教职工关爱留守儿童成长日记,培养更多的优秀教师成为代理家长。凡寄宿在校的留守儿童,教师要不时与留守儿童互相交流沟通,掌握留守儿童的思想生活情况非寄宿的儿童,教师要守儿童方案关爱留守儿童方案指导思想以理论和个代表重要思想为指导,坚持科学发展观,树立以人为本的教育理念,营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围,为建设社会主义新农村培养更多的德智体美劳全面发展的代新人。目标要求提高留守儿童心理素质开发潜能培养健康品质预防心理疾病促进人格健全发展。增强留守儿童在学习生活人际交往和自我意识等方面的实施步骤关爱活动分个阶段安排部署阶段年月日日。重点做好活动实施方案的制定和全校留守儿童基本情况的调查摸底工作组织实施阶段月日月日。全面开展留守儿童关爱活动。活动总结阶段月。总结活动开展情况,进步探索建立关爱活动经常化机制。保障措施建立领导机构。学校成立留守儿童关爱工作小组,具体负责留守儿童关爱工作,每月召开次会议。构建关爱留的留守儿童进行联络谈心,关注他们的生活学习情况和心理生理状况。要及时填写爱心联系卡,记录孩子取得的进步和存在问题及相关活动等。关爱留守儿童方案指导思想以理论和个代表重要思想为指导,坚持科学发展观,树立以人为本的教育理念,营造