教育,不断提高教育教学质量,特制定实验小学规范化管理基本要求。办学思想端正学校要以同志个面向和同志个代表重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,形成鲜明的办学特色,面向全体学生,充分发展学生个性,培养学生创新精神和实践能力,促进学生全面和谐发展,为学生终身学习和愉快生活奠定基础。教学管理规范化严格按照国家和省颁中小学课程计划和标准开展教学工作,必须按规定开齐课程,开足课程,周课时小学年级节年级节至年级节初中年级节至年级节不得随意增减课时数,不得随意提前结束各学科课程。当前,特别是要按要求安排好信息技术课小学英语课体育艺术课地方课程与学校课程以及综合实践课程,要按规定使用教材和教辅材料。学常规管理,学校实行票否决制,凡在教学过程中不讲普通话不写规范字的教师不能进课堂。是将语言文字规范意识和应用能力纳入学生常规管理,在日常行为规范教育中将自觉讲普通话自觉写规范字作为重要内容,在评先评优中将语言文字规范意识语文综合能力纳入考评内容。新的年,为使我校语言文字工作适应有关要求,面对新形势,我们将以争创语言文字规范化示范校活动为契机,解放思想实事求是,不断开拓,积极进取,不断开创语言文字工作的新局面,不断提高我校语言文字工作的水平。我们学校创建语言文字规范化工作计划能否顺利的执行,全靠我们全校师生的集体努力了。当然是个巴掌拍不响,老师的教学教好了,学生们认真学习,再加上学校领导的正确领导,那么年学校创建语言文字规范化工作计划就能够顺利的实现不积硅步,无以至千里,不积小流,无以成江海,只有在平常的不断努力,不断积累,那么我们学校的年创建语言文字规范化才能够实现,只靠时的努力并不行,口吃不成胖子,只有不栏,定期展览师生书法作品,张贴学生获奖作文。此外创办班级黑板报,每月出期,纳入班级量化评比,把语言文字作为重要评比内容。这些活动的举办和平台的搭建将会给师生充分展示个人才华的空间,有力地促进我校推广普及普通话和语言文字规范化工作。加强组织领导,提高责任意识。普及普通话和语言文字规范化是素质教育的重要内容,开展示范校创建活动,对于全面推进素质教育提高青少年人文素养具有重要意义。为此,我校高度重视语言文字工作,成立了以校长为组长,分管校长为副组长,各部门负责人为成员的语言文字工作领导小组和工作小组。领导小组将定期举行会议,研究部署和指导工作,把语言文字工作纳入到整个素质教育工作之中,纳入学校中长期发展规划及各学期工作计划和总结中,纳入学生培养目标基本功训练并渗透到德智体美和社会实践等各项教育教学活动中,逐步形成日常化制度化规范化的工作格局和工作模式。工作小组职责明确,责任到人,能密切配合专职人员扎实推进语言文字所有使用规范语言文字的提示牌,并能定期检查,使之完好无损。定期加强对师生的作业教案的检查,杜绝错字别字异体字的出现。定期对教学活动进行检查,及时发现在课堂不能很好使用普通话的师生,并提出具体要求。定期开展宣传活动,营造良好氛围,经常对师生进行普通话培训和规范字训练。教导处负责此项工作的全面实施和检查,并及时发现问题,提出整改措施,使我校在全市组织的创建活动中取得好的成绩。具体工作安排。国家通用语言文字法的宣传教育活动普通话进校园板报故事作文比赛。下载规范化学校工作计划方案。开展学校推广普通话示范班级活动。学校鼓励每个班级积极推广普通话。通过争创推普先进班级,进步增强学生的普通话运用意识。养成良好的普通话运用习惯。凡是被评为普通话示范班级的在班级管理中加分。此项活动在月份开展。充分利用午读时间,开展字经弟子规小学生必背古诗词颂读活动,弘扬民族文化,培养学生记忆,学习使用普通话。说普通话。各教师都要根据学校下载规范化学校工作计划方案。推动我校语言文字工作的制度化规范化和特色化。总体要求加强校园文化建设和精神文明建设,积极稳妥,深入有序地推进学校语言文字工作的开展,争创语言文字工作规范化示范学校。结合我校实际,扎实开展工作,教学相长,立足本校,走向社会,全面推进素质教育,提高青少年人文素养,普及国家通用语言文字,促进语言文字应用规范化。开创我校语言文字工作新路子。结合全国推普周和校园读书活动,积极开展语言文字规范化宣传活动,切实把提高学生语言文字规范意识和应用能力的要求纳入学校常规管理,渗透到教育教学活动中,突出工作特色,不断开拓我校语言文字工作的新局面。坚持以评促改,以评促建的原则,把语言文字工作真正建立在加强建设和管理的基础上,形成持久发展的机制,积极稳妥地提高学校说普通话用规范字提高语言文字应用能力的水平。把语言文字规范化示范校创建活动作为加强宣传贯彻法规推动工作的重要手段,把宣传教育,总结经验,改进工作贯穿在评估工作的全过程。本监督检测及督促整改制度等,将普通话和规范字使用能力作为教师聘用业务考核职务晋级评优评先的基本条件,作为教师业务学习职后培训教学基本功训练的基本内容,作为学生行为规范和评优评先的基本要求等。这些规章制度的实施,将进步强化教职工和学生用语用字的规范化意识,促成学校自上而下从教师到学生规范使用语言文字局面的形成,使校园语言文字环境逐步得到净化。结合常规管理,注重讲求实效。是将语言文字规范化要求纳入学校综合管理,以文明学校建设和校园文化建设办学层次提升为学质量提高为契机,大力开展语言文字规范化工作,不断提高语言文字规范化水平。是将语言文字规范意识和应用能力纳入师资管队伍理,学校领导班子带头使用普通话,开会报告办公等律使用普通话,并接受师生监督。是将教学用字用语规范纳入教学常规管理,学校实行票否决制,凡在教学过程中不讲普通话不写规范字的教师不能进课堂。是将语言文字规范意识和应用能力纳入学生常规管理,在日常行为规范教育语言文字规范化工作成效的同时,对照湖北省语言文字规范化示范校创建标准及实施细则要求,我校的语言文字规范化工作仍存在以下不足语言文字规范化工作与素质教育工作结合还不够紧密语言文字工作规范化工作和课程改革结合还不够紧密针对上述问题和不足,在今后的工作中,我们的思路是将语言文字工作与深化素质教育提升学校整体办学水平进步紧密结合在推进课程改革的进程中,充分关注语言文字的教育教学目标指向,使学校的选修课程校本课程以丰富的内容多元的跨学科资源灵活的学习方式,成为推进语言文字工作新的增长点,以语言文字工作的推进促进课程改革的顺利进行,推进学校办学质量的整体提升。第篇新店小学春学期创建语言文字规范化示范学校工作计划新店小学春学期创建语言文字规范化示范学校工作计划指导思想以省市领导要求和部署为指导,以创建语言文字规范化示范校为契机,全面贯彻落实上级文件精神。通过开展系列有创意有实效的特色活动,深入推广普通话,推行规范汉备课上课板书批改作业,还是记载其他资料,要自觉做到并强化自己书写规范化,譬如板书字迹端正评语力求不写错别字异体字,不写病句备课等资料记载版面清洁美观,讲究语法修辞逻辑等。抓好教师培训,提高教师讲普通话水平,普通话等级考试未达标的老师要与语音面貌较好的老师结对子,抓紧学习,把它作为平时业务学习的项内容来执行。具体措施结合推普周,精心组织活动。结合每年全国推普宣传周活动,学校将精心规划科学组织,开展形式灵活多样,内容丰富多彩的活动。如组织教师开展朗诵比赛笔字比赛书画展览教学技能比赛等,组织学生开展演讲比赛硬笔书法比赛征文比赛手抄报比赛等。同时设立广播站,作为宣传语言文字的窗口,广播员主持人都要经过竞选上岗,力争以最规范的语言最优美的语音呈现给全校师生。并且开设专栏,定期展览师生书法作品,张贴学生获奖作文。此外创办班级黑板报,每月出期,纳入班级量化评比,把语言文字作为重要评比内容。这些活动的举办和平台的搭建将课内,练在课内,解决问题在课内,向课内要质量。不留少留课外作业。课外作业量要严格控制,坚决做到小学年级不留书面作业,年级书面作业每天不超过分钟,年级每天不超过小时,要真正确立惜时轻负高效的教学观念,摆脱灯光加汗水的陈旧式教学法的影响,有力抓好教师业务素质提高,深入开展教研工作,以此求得教学质量的不断提高。收费管理规范义务教育阶段公办学校要严格按照国家和省定的收费项目和标准进行收费,不得擅自设立收费项目,提高收费标准,不得搭车收费,实行费制收费方法公开的操作要求,坚决杜绝滥收费现象。有效控制学生辍学要采取有效措施控制小学生辍学,小学没有辍学现象。义务教育阶段不得开除学生。要严格管理学生学籍,完善学生入学转学休学和借读制度。依法管理学校学校各项规章制度必须符合教育法规政策和条例,要定期对师生进行法制教育。师生中无违法犯罪行为,学校无违法的规定和做法,无体罚和变相体罚学生的现象。安全制度健全,措施具体,层层落实,给师生充分展示个人才华的空间,有力地促进我校推广普及普通话和语言文字规范化工作。加强组织领导,提高责任意识。普及普通话和语言文字规范化是素质教育的重要内容,开展示范校创建活动,对于全面推进素质教育提高青少年人文素养具有重要意义。为此,我校高度重视语言文字工作,成立了以校长为组长,分管校长为副组长,各部门负责人为成员的语言文字工作领导小组和工作小组。领导小组将定期举行会议,研究部署和指导工作,把语言文字工作纳入到整个素质教育工作之中,纳入学校中长期发展规划及各学期工作计划和总结中,纳入学生培养目标基本功训练并渗透到德智体美和社会实践等各项教育教学活动中,逐步形成日常化制度化规范化的工作格局和工作模式。工作小组职责明确,责任到人,能密切配合专职人员扎实推进语言文字规范化工作。完善制度建设,坚持依法推进。我校将从实际出发,制定并完善有关语言文字工作的各项制度,如建立语言文字工作制度语言文字工作表彰制度校园用语用字规范