学数学可研究解决问题方面的教学，提高学生解决生活实际问题能力。

教研组长要制定好实实在在的活动计划，安排好活动内容方式理论学习观课议课经验交流时间地点，并做好活动记录。

活动形式由各位任课教师自己负责组织，确定主题。

突出教研活动的实用性和可操作性，避免出现应付的现象教师沙龙。

有研究表明，教师之间的广泛交流是提高教学能力的最有效的方式。

在课堂教学中，教师们经常会遇到些问题，进而产生困惑，而这些困惑来源于教学实践，经过提炼可以形成非常有研究价值的教研话题。

在学校每月定期举行的教研组活动中，教师们围绕这些活体交流讨论，教研组长整理汇总后，在每月次的学科大组活动中进行交流。

科研室教导处等定基础。

工作要点抓好校本培训，通过学研培导练赛等多种形式，提高教师的专业化水平，创学习型教师队伍。

进步规范办学行为，加强教学常规检查力度。

开发校本课程，打造学校特色。

努力创设师生专长的发展空间，以多种竞赛活动促进师生个性发展，为师生搭建展示的舞台。

在年级进行教学练助的教案备课改革。

具体工作抓好校本培训，创学习型教师队伍。

教学成败的关键在于教师，课改进展如何的关键还在于教师，因此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。

根据我校校本教研的实际，注重校本教研的层次性多元化，坚持骨干带动同伴互助自我反思自主发展的策略，促进教师专业化成长。

加强学习，提高业务素质。

本学期，我们将加大培训学习的力度，每月至少集中学习次。

另外每个学年组都配备了电脑，目的是鼓励教师利用好电脑，月份装修完后提倡每日半小时上网学习，每周学习不少于小时，各位教师应关注网上优秀的教育教学文章，根据教学的阅了之坚持教学常规检查开学初细查，认真检查每位教师的计划是否切实可行，作业设置是否全面，班主任工作是否到位。

学期末全面检查，查看学期教师工作情况平时月次，针对具体情况，确定检查项目。

抓好课堂教学，提高教学成绩。

发挥好学校的青年骨干教师的模范带头作用，开好校级示范课。

本学期不少于节课，语文数学英语体育各节学校教师全员参与，骨干教师讲课说课，听课教师评课，做到畅所欲言，共同提高同时，还要开展教师间互听课活动，使每位教师的听课次数不少于节开展好教研活动，提高教师的业务水平教研活动仍以课堂教学为主，并和单元备课相结合重视过程的管理，不走过场，不流于形式安全工作不放松牢固树立安全第的思想，要警钟长鸣，建立长期的防范机制，决不可掉以轻心要利用校会班会国旗下讲话等形式经常讲，利用好黑板报手抄报定期宣传同时，还要结合时令做好预防工作结合我校情况要特别注意交通安全开展各类活动，营造书香校园活力校表演大赛年我是小小设计师英语报设计比赛月集体备课日日日日校本培训研修日日日数语外复习课研讨日经验交流组织教师进修日日单项竞赛年级跳绳比赛月上旬月组织学生期末测试日日组织教师阅卷试卷分析成绩统计工作日学校个人学期工作总结，各项材料存档第篇小学校工作计划堂小学年第学期学校工作计划本学期，认真贯彻落实市及镇教研室关于教育教学的有关精神，全面贯彻党的教育方针，按照规范办学标准，不断推进素质教育。

坚持以人为本，充分发挥教职工积极性和创造性，促进学校各项工作再上新台阶。

本学期要做的几项工作加强德育教育，构建和谐校园构建和谐领导班子学校领导班子是学校工作的领头羊风向标这个班子人员的言行，举动，都至关重要班子人员要讲团结，讲奉献，讲民主，识大体，顾大局，真正起到模范带头作用同事之间要互帮互助，互敬互爱，互相学习，相互理解，宽宏大量教师是人类灵魂的工程师，教师要为人师表每位教师要从小事做起，从我下载下学期小学校工作计划方案任工作，召开班主任工作座谈会，总结交流推广班主任工作经验交流。

畅通教师成才渠道，建立健全我校名优教师选拔培养和管理长效机制，为我校名优教师脱颖而出成名成家搭建平台。

加强行风建设，积极推进依法执教。

严禁校内外收费补课，严禁向学生推销任何商品资料。

关心救助弱势群体，关爱留守学生和问题学生，不准体罚和变相体罚学生，不准有侮辱歧视学生的言行，对重大师德问题实行票否决，对失范违纪教师要严肃处理。

把师德师能和师艺结合起来，更新教育观念和学生同心同行同乐。

强化全员服务意识。

教师要对学生倾注全部爱心，多用鼓励赞许肯定等形式，建立融洽和谐的师生关系，实现从批评缺点到激发优点，从尊重知识到尊重学生的转变，最大限度的保护调动激发学生的兴趣性积极性创造性和主动性。

规范办学行为，实施素质教育，培养全面发展人才。

加强学校德育工作，全面营造以人为本，全面发展的良好育人环境。

加强校园文化建设，组织学生参加岳池所有特色班如舞蹈书法绘画英语课本剧葫芦丝都要进行展示，希望各个任课教师提前做好准备，以向家长展示。

抓好科研和教研工作，提高研究水平。

以研促教，以研兴校是每所学校富有生命力的关键所在。

本学期，我校将结合教学热点问题申报课题生命化课堂教学策略的研究。

每位教师围绕学校申报的课题确定子课题，根据自己的子课题认真实验积累总结。

本学期，我校将在学年进行备课上课改革，名为教学练助方案。

此次试验是针对学生中存在的由于没有预习习惯和不会预习给教学带来的种种阻碍。

在备课时，由单纯的备教案改为既备教案又备学案，即学生的预习作业。

在上课时，通过互助小组即同桌根据学习情况和能力情况分配的研讨互相帮助来进行教学。

互助小组的建立还有助于督促那些不爱写作业的学生及时完成作业。

组织各种比赛活动，激发学生学习兴趣。

以多种竞赛活动促进学生个性发展，激发学生学习兴趣。

时间月日月日年我爱中华文字硬笔书法比赛年我是小作程有导入语过度语总结语作业设计板书设计次备课有教后反思等。

作文按篇备课。

提倡电子备课，丰富网络教研的研究内容。

为了切实减轻教师们的备课负担，学校将在学期末把电子版的备课整理编辑成册。

当明年再备课的时候，就可以直接在我校自行编辑的教案上写次备课，其他的项目将不在重复填写为了避免些教师出现课案不符的现象，在今后的教学中，各位教师上课的时候必须要带教案，以备听课的时候检查。

要坚持和完善政治业务学习制度，学习教育法律法规及教师职业道德规范，提高教师的政治思想和职业道德修养。

促进教职工讲职业道德尽职业责任精职业技能守职业纪律看职业实效，落实育人工作。

形成全员为主，各负其责养成为主，政治领先教育为主，全面渗透校长为主，协调致的育人局面。

要认真学习先进教育理论及办学思想，要不断加强业务进修。

采取请进来走出去的形式，鼓励教师参加在职进修，重视校本培训，以老带新，帮，手拉手制度。

加强班学工作以提高课堂效率为中心以课堂教学教师队伍建设为基本点以学习研究检查督促为主要形式，以备课改革教学练助为切入点规范教学行为切实提高教师的业务水平，提高学校教学质量，提升学校的办学品位，树立学校在社会上的良好形象，为铁东校发展奠定基础。

工作要点抓好校本培训，通过学研培导练赛等多种形式，提高教师的专业化水平，创学习型教师队伍。

进步规范办学行为，加强教学常规检查力度。

开发校本课程，打造学校特色。

努力创设师生专长的发展空间，以多种竞赛活动促进师生个性发展，为师生搭建展示的舞台。

在年级进行教学练助的教案备课改革。

具体工作抓好校本培训，创学习型教师队伍。

教学成败的关键在于教师，课改进展如何的关键还在于教师，因此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。

根据我校校本教研的实际，注重校本教研的层次性多元化，坚持骨干带动同伴互助自我反思自主发展的策略，促进教师专业化成长。

加工程。

青年教师必须要有师傅拜师以自愿为原则，师傅以本校骨干教师为主，也可以是外校的教师学校将帮助达成。

骨干教师有义务协助学校做好传帮带工作，促进教师队伍的整体提高。

活动可以是备课听课评课也可以是师徒之间就教育教学内容的交流。

为全体教师提供各种进修培训的机会及学习的平台，切实提高教师的专业水平及业务能力。

学校对教师的的教研及进修进行严格管理。

每次进修后，教师要填写进修反馈单，第天上班时上交，学期末学校与教研员进行核实如未经请假擅自不去的，视为旷工。

进修学习请假的等同于上班请假。

各学年教研组开学初要上交学年教研组计划，每月要开展次主题教研活动，组长负责组织及材料的收集开展教学大赛，促进教师成长。

本学期开展第届生态杯教学大赛。

条件若允许，教师上课时，要尽可能地使用电化教学。

强化常规管理，保证教学工作规范正常的运行。

严格执行表严格按课表上课，不得随意调课原则上不允许串代课，如有需强学习，提高业务素质。

本学期，我们将加大培训学习的力度，每月至少集中学习次。

另外每个学年组都配备了电脑，目的是鼓励教师利用好电脑，月份装修完后提倡每日半小时上网学习，每周学习不少于小时，各位教师应关注网上优秀的教育教学文章，根据教学的需要摘抄学习。

期末，通过检查教师的学习笔记来核实教师网上学习的课时。

教师积极及时在进修教研论坛中发帖回帖。

加强实践与反思，倡导勤思多写。

各位教师应积极撰写教育叙事典型教学案例论文教学随笔等杜绝网上下载，要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。

各位教师撰写教学随笔每月篇，本学期，教师撰写教学案例论文教学经验总结各篇结合教研活动进行。

实验学年要求课反思，手写，重点结合教学练助的实验课题写。

每个学年组或教研组每周选出篇优秀反思在每周的教学例会上交流。

为了让家长及社会了解我校，本学期将在月份举行课堂教学开放日活动，家长可以任意进入教室听老师的课。

届时开展问题式教研活动，倡导在交流中提高。

本学期，将全面推进教研工作，教研活动分两部分教研活动充分发挥教研组的职能作用。

各教研组本学期要开展专题系列活动。

重点解决两个问题，如语文可主要研究写字阅读习作教学数学可研究解决问题方面的教学，提高学生解决生活实际问题能力。

教研组长要制定好实实在在的活动计