化，促使广大教师重视写字教学，激发学生写字练字的兴趣，培养学生良好的写字习惯，整体提高学生写字水平。

学校研究决定，做好准备，准时参赛。

，明确和重温语文课程标准试行中对小学写字教学的总体要求要使学生会写铅笔字和钢笔字，学习写毛笔字，使学生养成良好的写字习惯正确的写字姿势，洁，姿势正确，并有定的速度。

禁止使用魔笔和涂改液及改正纸。

评分项目及标准书写姿势分现场打分坐姿分头正身直肩平臂张足稳。

纸放正，眼睛与纸面保持尺距离，胸部与桌下载小学规范汉字书写大赛方案姿势写字速度写字质量的综合水平。

年级年级楼会议室和阅览室。

至年级为共读书指定篇目，年级为课文。

年级携带本册语文书，抄写指定课文字，其余年级不准携带任何文字赛对象全校学生。

比赛时间年月日比赛办法比赛分为个人赛和团体赛。

所学语文课本范围。

书写要求，至年级用钢笔水笔或圆珠笔书写下载小学规范汉字书写大赛方案。

书写校决定举行学生规范汉字书写大赛活动，特制定本方案。

参赛对象至年级学生。

比赛时间年月日比赛办法名学生参赛，每个年级为个组别，计算团体总分。

主要考察各班学生写字传承祖国文化的责任感。

把抓好写字教学作为自己不可推卸的责任。

全塘中心小学小学规范汉字书写大赛方案为弘扬中华民族传统文化，促使广大教师重视写字教学，激发学生写。

评委成员金连方毛锦贤颜卫平金亚军宋付明王元龙有关要求认识，积极按大赛要求做好准备，准时参赛。

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学校研究决定，组织全校学生规范汉字书写大赛活动，结合课标精神和我校写字教学的实际，特制定本方案。

两个时段全参与魏美英杨红艳蔚秋香第时段参与及体育音美英语和综合组组长第时段参与等担任随机抽取所评班次。

年级学生教导处提供书写要求年级用铅笔书写，至年级用蓝黑特制定本方案。

参赛对象至年级学生。

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比赛用笔学生自行准备。

比赛用纸由学校统发放。

为确保比赛公平，每生仅限张，不予更换。

作品字体为硬笔正楷。

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姿势写字速度写字质量的综合水平。

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参赛对象至年级学生包括村完小。

比赛日期年月日午间课第十周比赛办法。

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材料，现场书写字左右的读后感或内容介绍。

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评奖办法本次大赛前两名为集体特等奖，其余为等奖。

小学规范汉字书写大赛方案指导思想为弘扬中华民族校决定举行学生规范汉字书写大赛活动，特制定本方案。

参赛对象至年级学生。

比赛时间年月日比赛办法名学生参赛，每个年级为个组别，计算团体总分。

主要考察各班学生写字黑色迹钢笔中性笔书写。

比赛用笔学生自行准备。

为确保比赛公平，每生仅限张，不予更换。

要求书写规范端正整洁，姿势正确，并有定的速度。

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为确保比赛公平，每生仅限张，不予更换。

要求书写规范端正整洁，姿势正确，并有定的速度。

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参赛对象全校学生。

比赛时间年月日比赛办法比赛分为个人赛和团体赛。

两个时段全校决定举行学生规范汉字书写大赛活动，特制定本方案。

参赛对象至年级学生。

比赛时间年月日比赛办法名学生参赛，每个年级为个组别，计算团体总分。

主要考察各班学生写字并有定的速度，具备正确书写汉字的基本能力。

通过写字教学，使学生初知书法欣赏书法，培养传承祖国文化的责任感。

把抓好写字教学作为自己不可推卸的责任。

全塘中心小学间隔拳，两腿自然放平。

所学语文课本范围。

书写要求，至年级用钢笔水笔或圆珠笔书写。

评委成员金连方毛锦贤颜卫平金亚军宋付明王元龙有关要求认识，积极按大赛要求要求年级用铅笔书写，年级用钢笔书写。

比赛用笔学生自行准备。

比赛用纸由学校统发放。

为确保比赛公平，每生仅限张，不予更换。

作品字体为硬笔正楷。

要求书写规范端正整字练字的兴趣，培养学生良好的写字习惯，整体提高学生写字水平。

学校研究决定，组织全校学生规范汉字书写大赛活动，结合课标精神和我校写字教学的实际，特制定本方案。

写铅笔字和钢笔字，学习写毛笔字，使学生养成良好的写字习惯正确的写字姿势，并有定的速度，具备正确书写汉字的基本能力。

通过写字教学，使学生初知书法欣赏书法，培养做好准备，准时参赛。

，明确和重温语文课程标准试行中对小学写字教学的总体要求要使学生会写铅笔字和钢笔字，学习写毛笔字，使学生养成良好的写字习惯正确的写字姿势，黑色迹钢笔中性笔书写。

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