生,讽刺挖苦歧视残疾弱智和后进学生的酒后上课空堂课堂内或附近接打手机擅自将学生停课教师上课时间睡觉干私活串堂课堂秩序混乱的监场阅卷统分舞弊的插手或暗示学生购买学习资料和学习用品,私自向学生收费违规办家教的在各级督导检查视导中人为失分或造成事故的等,视其情节轻重和影响大小酌情罚至分。发现次随意不落实课程方案扣分。经问卷调查学生班级课程方案落实情况,按问题轻重酌情扣至分。工作量教师工作量由课时工作量和附加工作量两部分构成。课时工作量核算的依据是教师所教学生多少科目类别和周上课节数。附加工作量核算的依据是教师承担其它工作多少。学校总工作量由中心校依据学校学生数核定,其中人均拿出分用于学校附加工作量,其余的是学校总课时工作量。教师课时工作量课时工作量价方案教学状态教学理念分在教育教学过程中充分体现全优课堂理念,有全新的教学观质量观学生观。善于与学生共同创造学习环境,教学过程师生关系平等,积极互动,突出学生主体。开展全优课堂模式培训活动,利用专题讲座随堂听课评课合作交流等形式,帮助教师实施课堂的全优。每月举行次全优课堂理论知识考试,学期汇总评出等奖分,等奖分,等奖分,参与奖分,未参加不给分。教学设计分教学设计重视学生知识与技能过程与方法情感态度价值观的全面培养,特别关注学生的学情,更注重学习方法的指导。实行提前集体备课制度,要求教师精心设计导学案。先由各年级各学科备课组长负责课前审阅本组导学案,再由教务处对导学案次审核,发现问题及时令其改正。下载小学教师评价方案。违背中小学教师职业道德规范和潍坊市中小学教师十不行为规范,工作失职违背有关规定和教育规律,造成不良影响或责任事故的。如不服从学校工作安排值班发生学生伤亡财产失盗和发生不安全事故的体罚或变相体罚学生,讽刺挖苦歧视残疾弱智和后进学生的祖父母外祖父母天。产假个月从孩子出生之日算起,连续个月,外加周含节假日产前入院准备假。喂奶时间个月,每天上午个小时,下午个小时。在有避孕措施的前提下流产假周含节假日,只给次假。教师考勤与评优晋级年终奖绩效奖津贴福利待遇等挂钩病事假全年累计不超过天,可正常评优。学期内病事假超过个月的,学校内本学期的绩效奖和福利待遇不享有,事假全年超过天的取消年终奖即月奖励工资注不住院的病假算事假,住院必须有入院出院证明和病历。人文假根据国家规定的考试时间,孩子中考高考的教师按考试时间给假含节假日。送孩子上大学的老师,市内给假天,省内不含牡丹江给假天含节假日,省外给假天含节假日。幼儿小学初高中孩子的家长会,每学期给次小时假,如有课,提前把课串好或事后补上。儿女婚嫁给天假。期末奖项评选岗位名星最受欢迎的科任教师。招商引资突出贡献奖。精勤奖没有假的。优秀学年组。考核办法考核小组必须坚持实事求是的原则,在考核中做到公平公正,不弄虚作假,不徇私情,不营私舞弊,要视同仁。坚持教研行动。教科研同教学实践紧密结合,对教学效果产生重要影响。要求教研组长学科带头人以及小高职称以上的教师要开展小课题研究,要求其他教师全员参与课题研究活动。每学期进行次小课题研究工作评比活动,看课题材料评奖。等奖分,等奖分,等奖分,无材料不给分。研究成果分在课题研究和践行全优课堂模式过程中,不断积累问题,探索方法,总结经验,把研究成果上升为理论,并积极推广研究成果。要求教师认真撰写教学论文及教学案例,积极向各类报刊杂志校园网站投稿,积极参与各类论文评比活动。论文获奖或发表,国家级给分,省级分,市级分,县级分,被校刊或校园网站录用分,不同篇目可累加。创新状态教研创新实践分教师自身要有良好的创新意识,要积极主动地创造性地开展工作,并有计划地组织和引导学生开展创新实践活动,以及各种有益的研究性学习活动。每学期举行次有关创新活动的评比,等奖分,等奖分,等奖分,参与奖分,未参加不给分。评价观念分教师能建立发展性的学生评价观。评价方式多样内容多元开放,贯穿学下载小学教师评价方案成绩前名者,第名奖分,第名奖分,第名奖分任两科班及以上者,至少科班属前名,其余科班必须在后分之以前。教师本人或指导的学生参加教育部门统组织的课题研究教学视导教研活动研究课典型交流主题讲座课堂评估教育创新风华少年科技小能手微机文艺汇演手抄报演讲经典诗文诵读书画展评金点子案例教案设计论文征文教学反思发表文章等在县级及以上获奖发表交流或研讨和获得各级业务称号仅限当学期的原则上国家级奖分,省级奖分,地级奖分,县级奖分,镇级奖分。以上奖分要看含金量,凡含金量低的要降值,凡含金量高的要适当提高奖励分值,原则上分封顶,贡献突出分封顶。教师本人或指导学生发表文章必须属教育局规定的信息宣传报道范畴。同课题在不同级别获奖发表按最高级别计分。教师被选派外出参加培训学习,态度积极,学习认真,回校后能主动撰写上交学习体会,并在镇校组织开展的活动中汇报交流学习成果的。同时,要积极参加校本培训和远程研修,学校将根据教师考勤和研修结果,酌情奖至分。每学期末清查班级学生数,凡有学婚假天晚婚者周,含双休日。丧假直系亲属天含节假日,家在外地的酌情处理祖父母外祖父母天。产假个月从孩子出生之日算起,连续个月,外加周含节假日产前入院准备假。喂奶时间个月,每天上午个小时,下午个小时。在有避孕措施的前提下流产假周含节假日,只给次假。教师考勤与评优晋级年终奖绩效奖津贴福利待遇等挂钩病事假全年累计不超过天,可正常评优。学期内病事假超过个月的,学校内本学期的绩效奖和福利待遇不享有,事假全年超过天的取消年终奖即月奖励工资注不住院的病假算事假,住院必须有入院出院证明和病历。人文假根据国家规定的考试时间,孩子中考高考的教师按考试时间给假含节假日。送孩子上大学的老师,市内给假天,省内不含牡丹江给假天含节假日,省外给假天含节假日。幼儿小学初高中孩子的家长会,每学期给次小时假,如有课,提前把课串好或事后补上。儿女婚嫁给天假。期末奖项评选岗位名星最受欢迎的科任教师。招商引资突出贡献奖。精勤奖没有假的。优秀学年组。考核办法考核小组必须坚持实事求是的原则两个成绩平均。音乐体育美术未考查教师成绩确定办法是凡所任统考学科量化成绩含名次升降前名奖分和平均分距离增缩奖罚分分以上者得分分至分者得分分以下者得分。奖罚语文数学英语以学年初接班成绩中途变动的教师以变动前最近次考试成绩为基数,凡接后名的班每上升个名次奖分其它上升个名次含个每个名次奖分,从第个名次开始每上升个名次奖分。音乐体育美术科学社会不计算升降名次分。语文数学英语以学年初接班成绩中途变动的教师以变动前最近次考试成绩为基数,任语数英单科者,下降个名次不扣分,下降个名次扣分,下降个名次扣分,下降个名次扣分,以此类推任语数英两科班及以上者,下降个名次不扣分,下降个名次扣分,下降个名次扣分,以此类推。名次升降以每科班为单位计算,各科班升降名次得分求和。如遇本学期班级合分,将上学年末相应班级合分后重新排列班级名次靠到相同班数计算。学年初语文数学英语教师,接别人教的同年级同学科平均分超分的班,每缩小分数距离分奖量化分数分合分班除外。语文数学英语科教学价票否决事项体罚后果严重票否决。教学事故安全事故票否决。上访告状情况属实票否决。流失学生严重票否决。违反计划生育票否决。旷工天票否决。组织评价机构为保证教职工津贴分配公开公平公正,考核工作要做到经常化规范化制度化,学校成立考核委员会负责考核日常工作。组长副组长组员备注如果国家出台的绩效考核方案开始实施,学校考核方案要做相应调整。小学教师评价方案为了进步推动课堂教学全优工程的实施,加大先学后教,合作探究,展示交流,当堂达标课堂教学基本模式推进力度,交流和探索解决问题的方法,引领全优课堂健康有效地发展,长茂中心小学特拟定教师评价方案教学状态教学理念分在教育教学过程中充分体现全优课堂理念,有全新的教学观质量观学生观。善于与学生共同创造学习环境,教学过程师生关系平等,积极互动,突出学生主体。开展全优课堂模式培训活动,利用专题讲座随堂听课评课合作交流等形式,帮助教师实施课堂的全优。每月举行次全优课堂理论知识考试,学期汇总评出等奖分,等奖分,等奖分,参与奖分等活动情况。学校分工承担固定工作的管理人员和临时性的校务工作等。以上项目,要考虑含金量及成绩大小,由学校班子研究,酌情记分。说明事项担任过校长以上行政职务的干部,工作量化办法原则上同其他教师样。另作以下补充工作量凡任个班的语文或数学英语和科学或社会就相当于全校最高工作量凡任个班的语文或数学英语就相当于全校前分之中的最低工作量凡任个班的科学和社会就相当于全校平均工作量凡任个班科学或社会就相当于全校后分之中的最高工作量其它任课情况酌情量化。教学成绩只任科学社会的,成绩按百分计算。对平日表现好群众威信高且主动协助校长工作者,工作量化成绩原则上不低于全镇中等水平。专兼职后勤人员工作量化办法。专职后勤人员根据其所承担工作量工作态度及所取得的工作业绩核算,原则上不高于本学校教学人员兼职后勤人员凡只任科学社会教学的,根据其所任学科教学成绩高低和后勤工作成绩核算,原则上在本学校教学人员成绩的后分之范围内凡任语文或数学英语教学的,根据其后勤工作成绩适当未参加不给分。教学设计分教学设计重视学生知识与技能过程与方法情感态度价值观的全面培养,特别关注学生的学情,更注重学习方法的指导。实行提前集体备课制度,要求教师精心设计导学案。先由各年级各学科备课组长负责课前审阅本组导学案,再由教务处对导学案次审核,发现问题及时令其改正。下载小学教师评价方案。每月给累计个小时以内的机动假有课开会或学习不给假。病假住院期间按上级要求。上级如没有具体要求,本校规定住院期间不扣钱,出院后在家休养期间,每个工作日扣元课时费给代课老师