到走进社会的大圈子中,就只有短短的几年时间,谁不想在将来的社会中能有席之地呢所以大家认为大学生必须投身校园内外的各类实践活动,有助于锻炼品质,提高能力。可见其对大学生综合素质的提高有不可抵触的重要性。不能否认有过打工经历的同学,看起来要比其它同学更成熟社会适应力更强极主动的写作实践,从明确的追求出发,经常深入到社会第线,不断了解新情况新问题,有意识地探索和研究,写出有价值的调研报告。注重事实调研报告讲求事实。它通过调查得来的事实材料说明问题,用事实材料阐明观点,揭示出规律性的东西,引出符合客观实际的结论。调研报告的基础是客观事实,切分析研究都必须建立在事实基础之上,确凿的事实是调研报告的价值所在。因此,尊重客观事实,用事实说话,是调研报告的最大特点。写入调研报告的材料都必须真实无误,调研报告中涉及的时间地点事件经过背景介绍文是调查报告的主体。它对调查得来的事实和有关材料进行叙述,对所做出的分析综合进行议论,对调查研究的结果和结论进行说明。正文的结构有不同的框架。根据逻辑关系安排材料的框架有纵式结构横式结构纵横式结构。这种结构,以纵横式结构常为人们采用。按照内容表达的层次组成的框架有情况成果问题建议式结构,多用于反映基本情况的调查报告成果具体做法经验式结构,多用于介绍经验的调查报告问题原因意见或建议式结构,多用于揭露问题的调查报告事件过程事件性质结论处理意见式结构,多用于揭示意识地探索和研究,写出有价值的调研报告。调查对象大学生成长成才,是高等院校普遍关注的问题。而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分,也决不能忽视或放弃大学生社会实践。因此这次调查就选择了在读大学生名,其中广州大学名,中山大学名,广东外语外贸大学名,华南理工大学名,广东工业大学名。年级分别为大学生名,大学生名,大学生名。调查内容本次调查通过对大学生有否参加过暑期工兼职或实习,最想参与何种社会实践,所参与的打工或实习是否与所学专业相符,能否体现实践与理论知有关调查报告模板生在人生轨迹上树立起更高的起点调查结果分析在调查中发现没有人在参加社会实践上选择参加下乡活动项,说明当代大学生与以往的大学生相比较,他们的求学经历生活条件所处社会大环境都相对优越,也没有经过必要的挫折教育,因此,他们意志往往比较脆弱,克服困难的能力也较差,常常是对社会的要求较高,对自我的要求较低。当前,大学生的责任意识日益成为社会关注的热点问题,责任意识和诚信意识成为不少地方采用人才的两个新标准。大学生参与社会实践是促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想议论,对调查研究的结果和结论进行说明。正文的结构有不同的框架。根据逻辑关系安排材料的框架有纵式结构横式结构纵横式结构。这种结构,以纵横式结构常为人们采用。按照内容表达的层次组成的框架有情况成果问题建议式结构,多用于反映基本情况的调查报告成果具体做法经验式结构,多用于介绍经验的调查报告问题原因意见或建议式结构,多用于揭露问题的调查报告事件过程事件性质结论处理意见式结构,多用于揭示案件是非的调查报告。结尾的内容大多是调查者对问题的看法和建议,这是分析问题和解决准,社会实践不但为大学生提供了个发挥自我才能,展现自我风采的舞台,也是培养和锻炼同学们综合能力的个阶梯,更是个大学生进入社会,走上工作岗位前的演练场地。了解国情是年轻人的首要任务,这就需要放眼万平方公里的土地对占人口以上的农民有所了解才行。学生利用假期时间参加下乡社会实践活动,这样可以使同学在实践中更好的认识国情,贴近社会,从而确定比较正确的人生前进方向。作为高校教育者,如果能引导大学生将强烈的使命感转化为学习服务实践奉献等实实在在行动,把行动变为责任,将会使大究都必须建立在事实基础之上,确凿的事实是调研报告的价值所在。因此,尊重客观事实,用事实说话,是调研报告的最大特点。写入调研报告的材料都必须真实无误,调研报告中涉及的时间地点事件经过背景介绍资料引用等等都要求准确真实。切材料均出之有据,不能听信道听途说。只有用事实说话,才能提供解决问题的经验和方法,研究的结论才能有说服力。如果调研报告失去了真实性,也就失去了它赖以存在的科学价值和应用价值。论理性调研报告的主要内容是事实,主要的表现方法是叙述。但调研报告的目的是从这社会实践活动在新时期的深化发展,是促进农村两个文明建设的有益补充,具有重要的现实意义和长远意义。实践出真知,社会实践活动是大学生活的重要组成部份,培养当代大学生的历史使命感社会责任感和积极向上的精神风貌,充分发挥实践育人的作用,提高大学生的综合素质,也是检验所学理论知识的标准,社会实践不但为大学生提供了个发挥自我才能,展现自我风采的舞台,也是培养和锻炼同学们综合能力的个阶梯,更是个大学生进入社会,走上工作岗位前的演练场地。了解国情是年轻人的首要任务,这就需要放眼些事实中概括出观点,而观点是调研报告的灵魂。因此,占有大量材料,不定就能写好调研报告,还需要把调研的东西加以分析综合,进而提炼出观点。对材料的研究,要在正确思想指导下,用科学方法经过去粗取精,去伪存真,由此及彼,由表及里的过程,从事物发展的不同阶段中,找出起支配作用的本质的东西,把握事物内在的规律,运用最能说明问题的材料并合理安排,做到既要弄清事实,又要说明观点。有关调查报告模板。正文是调查报告的主体。它对调查得来的事实和有关材料进行叙述,对所做出的分析综合进行另外,没有人选择反对大学生兼职打暑期工或实习,大家都认为只要不影响学习能够积攒经验可以为以后的工作打基础。对于当代大学生来说,应当刻苦学习专业知识,不断提高综合素质和运用知识的技能。从大学生活的开始到走进社会的大圈子中,就只有短短的几年时间,谁不想在将来的社会中能有席之地呢所以大家认为大学生必须投身校园内外的各类实践活动,有助于锻炼品质,提高能力。可见其对大学生综合素质的提高有不可抵触的重要性。不能否认有过打工经历的同学,看起来要比其它同学更成熟社会适应力更强地方采用人才的两个新标准。大学生参与社会实践是促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作,引导学生健康成长和成才的重要举措,是学生接触社会了解社会服务社会,培养创新精神实践能力和动手操作能力的重要途径。参与下乡实践,其目的是为了支援农村的教育事业,同时给农民带去相应的指导,本着为人民服务的宗旨,同时把自己在学校学到的知识与劳动实践相结合,并从群众中学到做人做事的道理,用于知道自己的将来的学习生活工作。现在大学生,除了部分学生来自农村以外,很有部分是来自城,这样,学校所提倡的通过下乡实践活动来提高学生素质的目的就未能够达到。在马克思主义哲学中,观指的是世界观人生观价值观,而个人的世界观人生观价值观是紧密联系在起的。在个体价值观体系中,人生价值观处于主导地位,决定着总的价值取向,对价值观系统中其它价值观起着指导和制约作用。由于当代大学生的价值观主要是围绕自己出发,致使大学生自身社会阅历和实践经验不足,更不用说参与下乡活动服务人民了。正文般分前言主体结尾部分。有几种写法第种是写明调查的起因或目的时间和地点对象或范围经问题的必然结果。调查报告的结尾方式主要有补充式深化式建议式激发式等。调查报告的落款要写明调查者单位名称和个人姓名,以及完稿时间。如果标题下面已注明调查者,则落款时可省略。调研报告的特点目的明确调研报告不同于调查报告,是因为发生了件事如案件事故灾情才去作调查,然后写出报告。调研报告的写作者必须自觉以研究为目的,根据社会或工作的需要,制定出切实可行的调研计划,即将被动的适应变为有计划的积极主动的写作实践,从明确的追求出发,经常深入到社会第线,不断了解新情况新问题,些事实中概括出观点,而观点是调研报告的灵魂。因此,占有大量材料,不定就能写好调研报告,还需要把调研的东西加以分析综合,进而提炼出观点。对材料的研究,要在正确思想指导下,用科学方法经过去粗取精,去伪存真,由此及彼,由表及里的过程,从事物发展的不同阶段中,找出起支配作用的本质的东西,把握事物内在的规律,运用最能说明问题的材料并合理安排,做到既要弄清事实,又要说明观点。有关调查报告模板。正文是调查报告的主体。它对调查得来的事实和有关材料进行叙述,对所做出的分析综合进行生在人生轨迹上树立起更高的起点调查结果分析在调查中发现没有人在参加社会实践上选择参加下乡活动项,说明当代大学生与以往的大学生相比较,他们的求学经历生活条件所处社会大环境都相对优越,也没有经过必要的挫折教育,因此,他们意志往往比较脆弱,克服困难的能力也较差,常常是对社会的要求较高,对自我的要求较低。当前,大学生的责任意识日益成为社会关注的热点问题,责任意识和诚信意识成为不少地方采用人才的两个新标准。大学生参与社会实践是促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想,而人是社会的人,处在定的社会关系之中,因此,实践不是单个人孤立的行为,而是社会的活动。所以,实践作为物质世界长期发展的个阶段,是在社会历史中不断发展演变的。实践的主体是人民群众。下乡是大学生社会实践活动在新时期的深化发展,是促进农村两个文明建设的有益补充,具有重要的现实意义和长远意义。实践出真知,社会实践活动是大学生活的重要组成部份,培养当代大学生的历史使命感社会责任感和积极向上的精神风貌,充分发挥实践育人的作用,提高大学生的综合素质,也是检验所学理论知识的标有关调查报告模板市的,往往这些学生家庭环境好,父母亲更是不允许或者不支持自己的孩子参加所谓的下乡实践活动,这样,学校所提倡的通过下乡实践活动来提高学生素质的目的就未能够达到。在马克思主义哲学中,观指的是世界观人生观价值观,而个人的世界观人生观价值观是紧密联系在起的。在个