体会对本章内自己做错的典型问题应有记载,分析其原因及正了融会贯通的新水平。我计划的复习要求是下几点课后回忆,即在听课基础上把所学内容回忆遍。精读教材。对教材理解的越透,掌握得越牢,效率也就自然提高了。我的学习计划有两种长期远景式计划和短期目的性计划。长期远景式计划是指我为高中年学习制定的总目标,以及每学年开始时为载,分析其原因及正确答案,应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题,以及你还存在的未解决的问题,以便今后将其补上。作业作业是提高思维能力,复习掌握知识,提高解题速度的途径。通过审题,分析问题,解决问题可以达到巩固检验自己的目的。完成作业时,定要做到独立完成,去格。不要受客观环境的影响,履行自己的计划,做到步步为营。高下半学期是个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题,查缺补漏,扫除残敌,不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态,注意情绪的变化,做到自我及时调整,自我鼓励和认定。就如爱迪生所说有关高中计划书材料这是最短期的计划。稍长点,如周或月,也应有个计划。这样的计划实施的时间不是很长,又有定的灵活性和积累性,尤其应重视。半个学期个学期的计划可作为长期计划,其中目标的成分多些。譬如,在这个学期里,随着数学的学习要自己完成本同步的参考书,从而是自己的成绩提高分,等等。说是个定位起飞期。此时,高中生活早已适应,学习方法习惯已经成熟,所以,这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是进入本梯队。高下半学期是个稳步发展期。有了高上半学期的起飞和突破之后,又要开始稳住脚跟了,这时要全面地客观地看待自我和他人,毕竟知己知彼,百战不殆。注重周月的计划。周计划月计划都依托学校规定的时间表,并特别注意小结。我虽不是每日省吾身,但周月都有小结。有问题及时发现,以免积重难返。学习的计划,既要有短期的计划,又要有长期的目标。计划不是定死的,还要根据实际情况来不断补充和更正。每天对当天所要做的事制定个计划,住脚跟了,这时要全面地客观地看待自我和他人,毕竟知己知彼,百战不殆。这个时期最主要的目标是稳定自我水平,基本确定自己在年级的学习地位。有关高中计划书材料。集中注意力。思想开小差会分心等切都要靠理智强制自己专心听讲,靠意志来排除干扰。认真观察积极思考。不要做个被的自信心坚韧的性格。不要受客观环境的影响,履行自己的计划,做到步步为营。高下半学期是个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题,查缺补漏,扫除残敌,不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态,注意情绪的变化,做到自我及时调整,自我鼓励和认定的信息接受者,作老师的合作者,学习的参与者,要充分调动自己的积极性,紧跟老师讲课的思路,对老师的讲解积极思考。结论由自己的观察分析和推理而得,会比先听现成结论的学习效果好。在听取公式定理的同时充分理解掌握老师的解题方法,学习思路。简单来说就是养成规律。高上半学期整理笔记。对课堂笔记及时的完善,勾画出疑点,寻求同学老师的帮助。看参考书。增加知识的深度和广度。提高应考能力。单元复习的要求本单元章的知识网络本章的基本思想与方法应以典型例题形式将其表达出来自我体会对本章内自己做错的典型问题应有记载,分析其原因及正度的途径。通过审题,分析问题,解决问题可以达到巩固检验自己的目的。完成作业时,定要做到独立完成,去形成自己的个独立的思维习惯。复习及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。根据遗忘曲线,识记后的两天,遗忘速度最快,然后逐渐缓慢下来。学过即习,方为及时。俗话说把今天的数学物理笔记复习下,用分钟够了。上回的物理考卷发下来了,要用半个小时订正下。还有剩下点时间,把化学参考书拿出来做几道题。加上休息时间,点之前可以睡觉了。中期计划这个星期还有不少东西课后没有巩固下。语文古文似乎学得不行,要再把以前学的也复习下。数学函数章讲完这个时期最主要的目标是稳定自我水平,基本确定自己在年级的学习地位。有关高中计划书材料。高上半学期是个扎实复习期。经过高的认知后,自己的学习地位也稳定下来,不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态,摆正主观态度。时刻保持新鲜的自信心坚韧的性的信息接受者,作老师的合作者,学习的参与者,要充分调动自己的积极性,紧跟老师讲课的思路,对老师的讲解积极思考。结论由自己的观察分析和推理而得,会比先听现成结论的学习效果好。在听取公式定理的同时充分理解掌握老师的解题方法,学习思路。简单来说就是养成规律。高上半学期这是最短期的计划。稍长点,如周或月,也应有个计划。这样的计划实施的时间不是很长,又有定的灵活性和积累性,尤其应重视。半个学期个学期的计划可作为长期计划,其中目标的成分多些。譬如,在这个学期里,随着数学的学习要自己完成本同步的参考书,从而是自己的成绩提高分,等等。说本知识,培养能力。高学年,既是中学时代的最后年,同时也是复习迎考的关键年。我在高学年的计划是完善知识系统树,牵发而动全身,做到由个知识点可以拎起串,提起面。系统地掌握知识后,技巧也就永到渠成了。短期目的性计划是指周安排,日休息时间表及考前复习阶段时间表等。我在高高有关高中计划书材料温故而知新,就是说,复习过去的知识能得到很多新的收获。这个新主要指的是知识达到了系统化的水平,达到了融会贯通的新水平。我计划的复习要求是下几点课后回忆,即在听课基础上把所学内容回忆遍。精读教材。对教材理解的越透,掌握得越牢,效率也就自然提高了。有关高中计划书材这是最短期的计划。稍长点,如周或月,也应有个计划。这样的计划实施的时间不是很长,又有定的灵活性和积累性,尤其应重视。半个学期个学期的计划可作为长期计划,其中目标的成分多些。譬如,在这个学期里,随着数学的学习要自己完成本同步的参考书,从而是自己的成绩提高分,等等。说数就行了。我只是每天早上边吃饭边想想天该做的事而已。而且情况千变万化,计划不定都能做到,这是就要做即使的调整。如果那天功课很少,空余时间闲着,再安排些事如果时间太紧,就把任务推推,保证休息。总之,计划是灵活多变的作业作业是提高思维能力,复习掌握知识,提高解题速住考纲,基础要扎实同时扣住大纲,向课本外,课堂外延展,拓宽知识面,加深知识深度。高,高学年,我把重点放在课本上课堂内。因为高考虽强调淡化课本的考查,其实处处有课本的影子。以语文卷为例,有字词拼音等直接用课本语言材料命题的,还有那些名为课外试题,实为课本上知识点的,要在天内把这章的脉络理下,不用花太多时间细看,个小时足够了。长期计划物理上半学期力学没学好,下半学期的东西许多都涉及到它,定要在下半学期抽空把力学章的书笔记习题测试卷都看遍,争取期末的物理可以上,总成绩进前名。当然,以上计划大多数是不用写下来的,只要想想,心里有的信息接受者,作老师的合作者,学习的参与者,要充分调动自己的积极性,紧跟老师讲课的思路,对老师的讲解积极思考。结论由自己的观察分析和推理而得,会比先听现成结论的学习效果好。在听取公式定理的同时充分理解掌握老师的解题方法,学习思路。简单来说就是养成规律。高上半学期下我的份较详尽的计划当天计划今天作业有语数外物门,数学作业是大题,利用中午的整段时间做。物理是张卷子,可以用下午自习课的时间做。外语是选择题的练习,充分利用课间空隙做会,剩下的回家完成。语文是阅读理解,是弱项,要回家好好想想,不急于做完。预计到家可以完成作业,可以注重周月的计划。周计划月计划都依托学校规定的时间表,并特别注意小结。我虽不是每日省吾身,但周月都有小结。有问题及时发现,以免积重难返。学习的计划,既要有短期的计划,又要有长期的目标。计划不是定死的,还要根据实际情况来不断补充和更正。每天对当天所要做的事制定个计划,正确答案,应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题,以及你还存在的未解决的问题,以便今后将其补上。高上半学期是个扎实复习期。经过高的认知后,自己的学习地位也稳定下来,不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态,摆正主观态度。时刻保持新鲜,譬如文言文试题所选的文言文,虽然都是我们没有学过的,但考查的知识点是我们在课内学过多次的。课内知识课外考的测试方式,就要求我们把课内知识学扎实,否则无法完满地解答课外考题。当然,重点放在课本上,并不是将视野局限在课本,我仍有大量课外阅读,在课外阅读中巩固,贯通课有关高中计划书材料这是最短期的计划。稍长点,如周或月,也应有个计划。这样的计划实施的时间不是很长,又有定的灵活性和积累性,尤其应重视。半个学期个学期的计划可作为长期计划,其中目标的成分多些。譬如,在这个学期里,随着数学的学习要自己完成本同步的参考书,从而是自己的成绩提高分,等等。说学年订的计划。制长期远景式目标时要胸怀大志,统筹安排,目标要合理也就是目标既不能过高,也不能过低,要量力而为。目标过高,经过努力仍难以达到,就会挫伤积极性目标过低,极易达到,就起不到促进学习的作用。我所订的高中年学习应达到的目的,是掌握大纲要求的知识技能,重点抓注重周月的计划。周计划月计划都依托学校规定的时间表,并特别注意小结。我虽不是每日省吾身,但周月都有小结。有问题及时发现,以免积重难返。学习的计划,既要有短期的计划,又要有长期的目标。计划不是定死的,还要根据实际情况来不断补充和更正。每天对当天所要做的事制定个计划,形成自己的个独立的思维习惯。复习及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。根据遗忘曲线,识记后的两天,遗忘速度最快,然后逐渐缓慢下来。学过即习,方为及时。俗话说温故而知新,就是说,复习过去的知识能得到很多新的收获。这个新主要指的是知识达到了系统化的水平,达到