应灵敏。学会新的徒手操及轮胎操。这个学期结合主题运动幼儿还学会了区域性体育活动自选。掌握了多种的体育器械活动。大班幼儿求知欲旺盛,知识面在不断的开阔,吸收新的知识也快。在教育教学中,采用探索在前,讲解在后的教学形式,大大激发了幼儿学习的积极性和主动性,特别是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片,掌,结合幼儿自身的生活经验和安全教育计划,有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动,时刻提醒幼儿意外就在身边,通过以点带面的方法,提高幼儿的安全意识,让幼儿学会了些必要的保护措施,知道简单的身体保护方法,尽量避免事故的发生。使幼儿意识到要玩的开心,但更要玩的安全,在定程度上也提升了整个班风班貌。构建互动桥梁,寻求家园沟通家长和孩子是我们教师的服务对象,要想教育好孩子,家长的作用是举足轻重的,因此做好家长工作直是我们坚持不懈的奋斗目标。教师的言行个不经意的小举动或者说对不同孩子的不同表情,都会在家长的脑海里留下深等。现在,幼儿能做到不挑食,保持餐桌的干净,如果有个别幼儿吃饭掉饭粒,别的小朋友就会提醒他注意。幼儿的卫生习惯已经养成。在教师指导下,幼儿能将衣服叠好,摆放整齐。个别幼儿咬手指衣袖的坏习惯,得到纠正。同时,我们还配合保健老师,做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质,促进了幼儿身体健康成长。认真开展卫生保健工作,让幼儿拥有健康强壮的体魄。做好班级卫生保健和生活常规工作,是切工作的前提,幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。因此,本学期我班更加注重幼儿的身体健康,严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工,让幼儿掌握些基本的自我保护意识坚持让幼儿每天记录天气情况,并教会幼儿能根据气温的变化及时地增减衣服。科研活动的开展随着我园市级课题利用农业资源开展幼儿园科学活动的开展,我班幼儿在半学期里开展了丰富多彩的科研活动,春天我们带领幼儿来到田间地头采摘野菜,观察小麦笋林,在饲养角饲养各种小动物,并和孩子们亲手捉来了小鸡饲养。夏初带领幼儿在种植园里种瓜蚕豆,采摘蚕豆。在自然角,我们带领幼儿进行了,谁是土壤的好朋友比比谁长得壮叶子长的样吗等科学小试验,并设计了各种表格让幼儿在平时活动中观察到的结果进行记录。环境创设结有关大班下学期班务总结材料,并对幼儿进行监督和纠正,在幼儿当中养成互相监督的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。幼儿的自理能力进步较大,特别是在做值日生时,都能帮助分发餐具摆放桌椅收拾整理好教室挂好毛巾等工作,在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我保护能力的培养,从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有效的教育,使幼儿懂得在活动中如何保护自己,爱护别人,避免危险事故的发生。在季节转换时期,注意根据班级幼儿的情况提醒幼儿适当的饮水增减衣服,并特别关心生病有困难的孩子。平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动锻炼,增强幼儿体质。特别是在强壮的体魄。做好班级卫生保健和生活常规工作,是切工作的前提,幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。因此,本学期我班更加注重幼儿的身体健康,严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作,卫生程序规范化,加强幼儿体能活动,增强幼儿的体质,使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。平时做好开窗通风,定期清洁消毒幼儿生活用品和玩教具,保护室内外环境的清洁,杜绝流行病的发生,大部分幼儿对天气的变化有定的感受,并学会主动增减衣物,照顾自己。在手足口病高发期间,我们严格做好班级卫生工作和检查工作。每天做好个时间环境学习生活了。如何使幼儿更好地适应小学的学习生活是我们本学期的工作重点,因此,加强幼儿的规则意识,培养良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点,而让孩子有健康的体魄,良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴,收获不少。这学期,进步深入学习纲要解析,并将纲要精神贯穿于日活动之中,通过纲要指导自己的教学工作,从班级的实际出发鼓励幼儿自立自理,使幼儿在活动中愉快自主地接受新的知识,从不同的角度促进幼儿的发展。保育工作在活动中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯,在班级中安排值日生及小助手,寻求家园沟通家长和孩子是我们教师的服务对象,要想教育好孩子,家长的作用是举足轻重的,因此做好家长工作直是我们坚持不懈的奋斗目标。教师的言行个不经意的小举动或者说对不同孩子的不同表情,都会在家长的脑海里留下深刻的烙印。因此,耐心细致微笑迎人就成了我们的工作方法。班内许多幼儿都是由长辈接送,对于些通知要求常常是知半解,会追着你问个不停,对此我们会耐心给他们解读通知,使他们了解。对于工作较忙的双职工家长,我们尽量找时间将幼儿近期的表现反馈于他们,使家长能掌握孩子的情况,有的放矢地进行教育。生活常规方面在日常生活期,在班级走廊的墙壁上创设你我看世界,请幼儿带新闻,在班级讲新闻,通过这个活动,幼儿的知识面变更广了,培养了幼儿的倾听能力及表达能力,提高幼儿对文学作品感兴趣,促进幼儿思维的发展。在老师的指导下,幼儿学会尝试简单的科学小实验如磁铁的特性弹性声音等,知道常见的自然科学现象及其与人们的关系,具有初步的动手操作能力,同时也获得了成功的体验。利用艺术节活动开展故事唱歌等活动,大大美术方面幼儿的手工技能进步较大,如剪折捏粘贴等,懂得综合运用学过的美工技能来完成作品,和教师起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了,画图,我们注重加强幼儿的卫生习惯的培养。在饭前便后手脏时提醒幼儿洗手,养成幼儿勤洗手的好习惯。现在幼儿已不需要老师的提醒,自己能做到视情况而洗手。吃饭时,我们在幼儿桌上放上盘子,供幼儿放骨头等。现在,幼儿能做到不挑食,保持餐桌的干净,如果有个别幼儿吃饭掉饭粒,别的小朋友就会提醒他注意。幼儿的卫生习惯已经养成。在教师指导下,幼儿能将衣服叠好,摆放整齐。个别幼儿咬手指衣袖的坏习惯,得到纠正。同时,我们还配合保健老师,做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质,促进了幼儿身体健康成长。认真开展卫生保健工作,让幼儿拥有健康特别是对幼儿即将进入小学生活做好准备。教育工作幼儿在各项活动中总体表现为活泼好动,思维敏捷等特点。体育活动中,幼儿情绪饱满,较好的掌握了攀爬拍打投跳平衡等动作技能,学会了几种跳绳的方法,动作协调且反应灵敏。学会新的徒手操及轮胎操。这个学期结合主题运动幼儿还学会了区域性体育活动自选。掌握了多种的体育器械活动。大班幼儿求知欲旺盛,知识面在不断的开阔,吸收新的知识也快。在教育教学中,采用探索在前,讲解在后的教学形式,大大激发了幼儿学习的积极性和主动性,特别是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片,掌排值日生及小助手,并对幼儿进行监督和纠正,在幼儿当中养成互相监督的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。幼儿的自理能力进步较大,特别是在做值日生时,都能帮助分发餐具摆放桌椅收拾整理好教室挂好毛巾等工作,在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我保护能力的培养,从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有效的教育,使幼儿懂得在活动中如何保护自己,爱护别人,避免危险事故的发生。在季节转换时期,注意根据班级幼儿的情况提醒幼儿适当的饮水增减衣服,并特别关心生病有困难的孩子。平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动锻炼,增强幼动了家长的积极性,家长们高兴的参与到了我们的活动中来,并为我们的活动开展提供了有力的帮助。如在我爱运动主题中我们充分利用家长社区资源,得到家长的大力支持,为我们提供各种体育器械,还结合厦门国际马拉松,带孩子到会展中心进行小小马拉松比赛。在植物主题活动中,家长与幼儿起为我们的自然观察角增添了许多的植物,也满足了幼儿好奇的探索欲望。结合幼小衔接活动,开展我上小学了的主题活动。在与幼儿家长的互动中我们深刻的体会了家园之间教育的有效融合。反思调整总结了这个学期的点点滴滴,在繁忙中我们的工作又向前进了大步,不仅孩子们段的检查即早上入园中午饭前午睡起床后离园前等,并做好详实的记录。虽然是高发期,但班级生病请假孩子却比较少,保持了较高的出勤率。有关大班下学期班务总结材料。保育工作本学期我们积极做好卫生保健工作,搞好班级卫生个人卫生工作,对活动室午睡室,幼儿用品等按要求进行定期消毒清洗爆晒,认真组做好消毒记录。在幼儿的日常生活环节中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯,督促他们注意个人卫生对生病的孩子多留心,提醒他们喝水吃药,发现幼儿有异常情况及时进行处理并记录。平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动,并在体育活动中渗透安全教育,我们注重加强幼儿的卫生习惯的培养。在饭前便后手脏时提醒幼儿洗手,养成幼儿勤洗手的好习惯。现在幼儿已不需要老师的提醒,自己能做到视情况而洗手。吃饭时,我们在幼儿桌上放上盘子,供幼儿放骨头等。现在,幼儿能做到不挑食,保持餐桌的干净,如果有个别幼儿吃饭掉饭粒,别的小朋友就会提醒他注意。幼儿的卫生习惯已经养成。在教师指导下,幼儿能将衣服叠好,摆放整齐。个别幼儿咬手指衣袖的坏习惯,得到纠正。同时,我们还配合保健老师,做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质,促进了幼儿身体健康成长。认真开展卫生保健工作,让幼儿拥有健康,并对幼儿进行监督和纠正,在幼儿当中养成互相监督的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。幼儿的自理能力进步较大,特别是在做值日生时,都能帮助分发餐具摆放桌椅收拾整理好教室挂好毛巾等工作,在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我保护能力的培养,从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有效的教育,使幼儿懂得在活动中如何保护自己,爱护别人,避免危险事故的发生。在季节转换时期,注意根据班级幼儿的情况提醒幼儿适当的饮水增减衣服,并特别关心生病有困难的孩子。平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动锻炼,