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2、中的飞天,文中精彩的地方还有很多。课下,请同学们继续学习课文并完成这样项作业,画画你心目中的飞天,下节课我们起来分享。师好,同学们,下课。结束语尊敬的各位评委老师,以上就是我试讲师给你们点个赞。小节布置作业师不知不觉又到了下课时间。这节课我们初步学习了文中的生字词及莫高窟的彩塑和壁画中的飞天,文中精彩的地方还有很多。课下,请同学们继续学习课文并完成这样项作业,画象。想象下,还会有哪些飞天图,如果它们能开口说话,它们会说些什么呢师你来说,飞天们热情洋溢地说来到飞天大家庭,万水千山总是情。今天你们来做客,欢迎欢迎热烈欢迎师真不愧是我们班的小诗人,的。
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6、倒悬身子,自天而降师这句话中用到了有的有的这是什么说明方法呀大家说是举例子,生动形象的向我们展现出了多姿多彩的飞天形象。师大家试着用有的有的造个句子。师除了文中介绍的飞天,还有其他飞是怎么呈现飞天的呢师你们找的非常准确,正是这句有的臂挂花篮,采摘鲜花有的怀抱琵琶,轻拨银弦有的倒悬身子,自天而降师这句话中用到了有的有的这是什么说明方法呀大家说是举例子,生动形象莫高窟试讲稿想象飞天说话都模仿的这么有情有义有画面感。师大家看看老师播放的彩塑和飞天的视频,大家情不自禁地感叹古代劳动人民的技术太高超了。让我们带着这份赞叹之情读读这几句话。师读的既有气势又。
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8、多姿多彩的飞天形象。师大家试着用有的有的造个句子。师除了文中介绍的飞天,还有其他飞天吗师大家说有,你们从哪里看出来的呀哎,文中的省略号告诉我们还有好多没有罗列出来的飞天莫高窟试讲稿长,那么这尊卧佛有张床连在起那么长。师文中是如何描述这尊卧佛的神态的师你说他侧身卧着,眼睛微闭,神态安详。你能模仿下吗师嗯,你模仿的真是惟妙惟肖。师第小组已经迫不及待了,快站起来说说想象飞天说话都模仿的这么有情有义有画面感。师大家看看老师播放的彩塑和飞天的视频,大家情不自禁地感叹古代劳动人民的技术太高超了。让我们带着这份赞叹之情读读这几句话。师读的既有气势又有感情,中。
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10、的技术太高超了。让我们带着这份赞叹之情读读这几句话。师读的既有气势又有感情,老师给你们点个赞。小节布置作业师不知不觉又到了下课时间。这节课我们初步学习了文中的生字词及莫高窟的吗师大家说有,你们从哪里看出来的呀哎,文中的省略号告诉我们还有好多没有罗列出来的飞天形象。想象下,还会有哪些飞天图,如果它们能开口说话,它们会说些什么呢师你来说,飞天们热情洋溢地说塑和壁画中的飞天,文中精彩的地方还有很多。课下,请同学们继续学习课文并完成这样项作业,画画你心目中的飞天,下节课我们起来分享。师好,同学们,下课。结束语尊敬的各位评委老师,以上就是我试讲师哦,你们。
11、。师嗯,字正腔圆,声音洪亮,平翘舌音也分得很清楚。师来,大家起读遍,非常的有气势,让我们给优秀的自己鼓掌。师接下来请小组代表汇报它们各有什么特点呢师好,第小组的代表已经向老师举手示意了这篇课文主要讲述了什么内容呢师最后排的男生,你来说说。师他说的怎么样啊表达的特别清楚,但还不够完整。师谁来补充下。好,同桌来补充下吧。莫高窟试讲稿。问题思考这篇课文主要讲了什么内塑和壁画中的飞天,文中精彩的地方还有很多。课下,请同学们继续学习课文并完成这样项作业,画画你心目中的飞天,下节课我们起来分享。师好,同学们,下课。结束语尊敬的各位评委老师,以上就是我试讲到。
12、如何描述这尊卧佛的神态的师你说他侧身卧着,眼睛微闭,神态安详。你能模仿下吗师嗯,你模仿的真是惟妙惟肖。师第小组已经迫不及待了,快站起来说说吧。师戴眼镜这位男生,你来说。师哦,你去师他说的怎么样啊表达的特别清楚,但还不够完整。师谁来补充下。好,同桌来补充下吧。莫高窟试讲稿。师哦,你们说莫高窟的壁画宏伟瑰丽。板书壁画宏伟瑰丽师你们组最喜欢壁画中的飞天呀,那文中仅限学习分享,如产生版权问题,请联系我们及时删除。莫高窟试讲稿出自网络整理。师文中还描写了尊卧佛,长达米,知道米有多长吗想想自己家里的床,般是米长,那么这尊卧佛有张床连在起那么长。师文塑和壁画。
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《莫高窟》试讲稿