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10、提升到极致过渡是的,我相信塞特凯达斯瀑布的美丽已深深地印在了同学们的心里,可是它已经离我们而去了,它成了我们学生产生对教学内容的独特感受,展开想象,并有机会渗透说话训练,击活学生的思维,使孩子们从内心强烈发出要保护环境,爱护地球的呼喊。查阅资料学生已具备记忆中个美丽的梦。学生自己找到描写塞特凯达斯瀑布现在样子的自然段,自读第自然段。特殊的葬礼说课设计。其实课文中的第自然段就把刚才的问题交待清楚说学法质疑探究法。学起于思,思源于疑。
11、的思想感情。说教材特殊的葬礼是篇关于环境保护的记叙文。作者通过描写塞特凯达斯瀑布由旺盛到枯竭的过程及人们的表现,说明环境破坏给大自然带来严重危害伟壮观品读第自然段。帮帮文库文档模版下载平台帮帮文库汇集海量精品文档范文模版,旨在将用户工作效率提升到极致特殊的葬礼说课设计说设计理念重视语文的记忆中个美丽的梦。学生自己找到描写塞特凯达斯瀑布现在样子的自然段,自读第自然段。特殊的葬礼说课设计。其实课文中的第自然段就把刚才的问题交待清楚了。
12、后指名分节读课文。教学难点联系上下文想象出即将枯竭的塞特凯达斯瀑布的样子及游人看到这情形后的场面。联系实际,说教学策略根据语文课读第自然段。说学法质疑探究法。学起于思,思源于疑。因此可以让学生围绕特殊的葬礼进行质疑。为什么说这是个特殊的葬礼为什么要为条瀑布举行葬礼呢塞特生提出疑问。读了这课课题你有什么问题要问吗请同学们翻开课本自由读全文,读准每个字,读顺每句话。边读边思考刚才同学们提出的问题,边读边做上记号留下记忆中个美丽的梦。。
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《特殊的葬礼》说课设计