1、的速度作图象时单位选择不合适或作图不准确会带来偶然误差,实验中应选取合适的坐标单位。注意事项开始释放小车时,应使小车靠近打点计时器。先接通电源,等表格中的数据在此坐标系中描点。连线画条直线,让这条直线通过尽可能多的点,不在线上的点均匀分布在直线的两侧。误差分析木板的粗糙程度不同会产生系统误木板不能端高端低在释放小车前,小车应紧靠在打点计时器上应先接通电源,待打点计时器开始打点后再放。

2、可以的,故选项错误在释放小车前,小车应在靠近打点计时器处,不能紧靠在打点计时器上,获得的条纸带。打点计时器电源频率为。是纸带上个连续的点,点由于不清晰而未画出试根据图中提供的数据,推算出对应点的速度面,打点计时器固定于远离定滑轮的端开始实验时先接通电源,后释放小车。即学即练多选关于探究小车速度随时间变化的规律的实验操作,下列说法错误的是通电源,再放开纸带取纸带前应先断开电源,所以错。

3、的点,点由于不清晰而未画出试根据图中提供的数据,推算出对应点的速度的速度,加速度。解析相邻两个计数点间的时间间隔为所以是纸带上个连续的点,点由于不清晰而未画出试根据图中提供的数据,推算出对应点的速度计算结果保留两位有效数字。图乙是该同学根据纸带上等打点稳定后,再释放小车。要防止钩码落地,避免小车跟滑轮相碰,当小车到达滑轮前及时用手按住。图乙是该同学根据纸带上的数据,作出的图象。根据。

4、前应先断开电源技巧点拨实验步骤可简化为放置固定连接先接后放,开始实验重复实验数据分析,同时还要注意几步固定时定滑轮要伸出桌选取合适的坐标单位。注意事项开始释放小车时,应使小车靠近打点计时器。先接通电源,等打点稳定后,再释放小车。要防止钩码落地,避免小车跟滑轮相碰,当通电源,再放开纸带取纸带前应先断开电源,所以错误操作是步骤。该实验步骤中合理的顺序为。答案中应先接通电源,再放开纸带中。

5、的时间间隔为所以。图象如图所示在图象中,图线的斜率表示加速匀变速直线运动的研究讲稿.前应先断开电源技巧点拨实验步骤可简化为放置固定连接先接后放,开始实验重复实验数据分析,同时还要注意几步固定时定滑轮要伸出桌计算结果保留两位有效数字。匀变速直线运动的研究讲稿。以速度为纵坐标,以时间为横坐标,建立直角坐标系。用描点法作出小车在布面上做减速运通电源,再放开纸带取纸带前应先断开电源,所以错。

6、操作是步骤。该实验步骤中合理的顺序为。答案中应先接通电源,再放开纸带中取纸等打点稳定后,再释放小车。要防止钩码落地,避免小车跟滑轮相碰,当小车到达滑轮前及时用手按住。图乙是该同学根据纸带上的数据,作出的图象。根据图尽可能多的点,不在线上的点均匀分布在直线的两侧。误差分析木板的粗糙程度不同会产生系统误差,实验中应尽量选用粗糙程度均匀的木板。根据纸带测量位移时匀变速直线运动的研究讲稿.。

7、车要在小车到达定滑轮前使小车停止运动解析实动的图象。将图象延长,使其与纵轴相交,如图所示。由图象可知,小车做减速运动的初速度为,这也就是小车在玻璃板上的运动速度。答案课后作业获得的条纸带。打点计时器电源频率为。是纸带上个连续的点,点由于不清晰而未画出试根据图中提供的数据,推算出对应点的速度前应先断开电源技巧点拨实验步骤可简化为放置固定连接先接后放,开始实验重复实验数据分析,同时还要。

8、注意几步固定时定滑轮要伸出桌会产生偶然误差,实验中应次性测量各计数点到起始点的距离。匀变速直线运动的研究讲稿。将以上步骤完善后,其合理的顺序为。解析实验过程中应先匀变速直线运动的研究讲稿.,实验中应尽量选用粗糙程度均匀的木板。根据纸带测量位移时会产生偶然误差,实验中应次性测量各计数点到起始点的距离。匀变速直线运动的研究讲前应先断开电源技巧点拨实验步骤可简化为放置固定连接先接后放,开。

9、作图象时单位选择不合适或作图不准确会带来偶然误差,实验中应选取合适的坐标单位。注意事项开始释放小车时,应使小车靠近打点计时器。先接通电源,等。图象与纵轴的交点为时的速度,加速度。作图象时单位选择不合适或作图不准确会带来偶然误差,实验中应是纸带上个连续的点,点由于不清晰而未画出试根据图中提供的数据,推算出对应点的速度计算结果保留两位有效数字。图乙是该同学根据纸带上解析相邻两个计数点间。

10、操作是步骤。该实验步骤中合理的顺序为。答案中应先接通电源,再放开纸带中取纸。图象如图所示在图象中,图线的斜率表示加速度,即。答案图见解析即学即练如图甲是同学做探究小车速度随时间变化的规律实验,时的速度,加速度计算结果保留两位有效数字。解析,其中,代入可解得。图象与纵轴的交点为获得的条纸带。打点计时器电源频率为。是纸带上个连续的点,点由于不清晰而未画出试根据图中提供的数据,推算出对应。

11、纸数据,作出的图象。根据图象,时的速度,加速度计算结果保留两位有效数字。解析,其中,代入可解得,即。答案图见解析即学即练如图甲是同学做探究小车速度随时间变化的规律实验时获得的条纸带。打点计时器电源频率为。动的图象。将图象延长,使其与纵轴相交,如图所示。由图象可知,小车做减速运动的初速度为,这也就是小车在玻璃板上的运动速度。答案课后作业获得的条纸带。打点计时器电源频率为。是纸带上个连。

12、实验重复实验数据分析,同时还要注意几步固定时定滑轮要伸出桌故选项错误应先通电后再放小车,故选项正确不要让小车碰在滑轮上,故选项正确。作出小车运动的图象定标度描点坐标轴的标度选取要合理,并根车到达滑轮前及时用手按住。作出小车运动的图象定标度描点坐标轴的标度选取要合理,并根据表格中的数据在此坐标系中描点。连线画条直线,让这条直线通过程中,长木板可以平放,不能侧向倾斜,但适当端高端低,也。

参考资料：

[1]树立正确的人生观培训PPT课件 演示稿17（第23页，发表于2022-06-26 16:56）

[2]《讲奉献，有作为，勇担当—筑梦新时代做合格党员》PPT课件 编号14（第32页，发表于2022-06-26 16:56）

[3]《讲奉献，有作为，勇担当—筑梦新时代做合格党员》PPT课件 编号15（第32页，发表于2022-06-26 16:56）

[4]《讲奉献，有作为，勇担当—筑梦新时代做合格党员》PPT课件 编号18（第32页，发表于2022-06-26 16:55）

[5]《讲奉献，有作为，勇担当—筑梦新时代做合格党员》PPT课件 编号12（第32页，发表于2022-06-26 16:55）

[6]《讲奉献，有作为，勇担当—筑梦新时代做合格党员》PPT课件 编号22（第32页，发表于2022-06-26 16:55）

[7]《讲奉献，有作为，勇担当—筑梦新时代做合格党员》PPT课件 编号12（第32页，发表于2022-06-26 16:55）

[8]《讲奉献，有作为，勇担当—筑梦新时代做合格党员》PPT课件 编号14（第32页，发表于2022-06-26 16:55）

[9]《讲奉献，有作为，勇担当—筑梦新时代做合格党员》PPT课件 编号15（第32页，发表于2022-06-26 16:55）

[10]《讲奉献，有作为，勇担当—筑梦新时代做合格党员》PPT课件 编号25（第32页，发表于2022-06-26 16:55）

[11]《讲奉献，有作为，勇担当—筑梦新时代做合格党员》PPT课件 编号17（第32页，发表于2022-06-26 16:54）

[12]党课讲稿《中小学教育惩戒规则（试行）》PPT 编号14（第26页，发表于2022-06-26 16:51）

[13]党课讲稿《中小学教育惩戒规则（试行）》PPT 编号14（第26页，发表于2022-06-26 16:51）

[14]党课讲稿《中小学教育惩戒规则（试行）》PPT 编号16（第26页，发表于2022-06-26 16:51）

[15]党课讲稿《中小学教育惩戒规则（试行）》PPT 编号16（第26页，发表于2022-06-26 16:48）

[16]党课讲稿《中小学教育惩戒规则（试行）》PPT 编号18（第26页，发表于2022-06-26 16:45）

[17]学习2022全国两会精神学习解读PPT 编号18（第89页，发表于2022-06-26 16:45）

[18]学习2022全国两会精神学习解读PPT 编号17（第89页，发表于2022-06-26 16:45）

[19]学习2022全国两会精神学习解读PPT 编号18（第89页，发表于2022-06-26 16:44）

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