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员工激励培训PPT模版培训PPT教材 员工激励培训PPT模版培训PPT教材

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1、意罢工减低工作兴趣怠工流动工作消极旷工萎靡不振泡病号灰心行动影响绩效抱怨理论还有待深入研究,因为其,公平可以消除人们的不满,但它似乎难以激励人们。因为公平感本身是种心理平衡感,平衡而无冲突,就失去了动力。这在上述些实验中可找到证明。其,公平的主观色彩甚浓,因此实际上很难操作,也就难以利用。其,有利于自己的不公平感也是激励人们的力量。实际生活中的倾斜政策等能调动积极性的原因也在于此。因此公平的激励价值也许存在于尽量减少人们损己的不公平感而扩大人们利己的不公平感的策略之中。聚合模型洛克用自我效能感个人对他能胜任项工作的信心的概念提出的目标设置理论与期望理论的聚合在工作难度相同时,对成功的期望与工作绩效之间为正相关当工作难度水平不同时,工作难度与工作绩效呈正相关。目标自我效能绩效是激励过程的最主要的成分,人们对于目标的选择受到两个独立因。

2、下属担当具有挑战性的工作,担负更多的责任,促使其工作做出成绩,满足其自我实现的需要。管理制度上给予工人更多的自主权,实行自我控制,让工人参与管理和决策,并共同分享权利。关于,理论的讨论理论正确吗理论正确吗非此即彼,你觉得哪种理论更对在日常工作中我们用得更多的是哪种理论,为什么会发生这种扭曲怎样在实践中应用,理论超理论效果工厂研究所理论好不好理论不好好超理论理论和理论哪个更重要取决于工作者,工作性质和工作环境理论日本的管理特点长期雇用制集体决策集体负责中等程度的专业分工缓慢的提升不太严格的控制对员工很关心美国的管理特点短期雇用制个人决策个人负责高度的专业化分工较快的提升严格的控制对员工不关心关心员工日本家电气公司设立所谓情绪发泄控制室。在这家公司的墙上挂着公司老板的和蔼微笑的照片,室内放着橡皮作的模拟人形,旁。

3、强化机会个人绩效个人努力绩效评估标准个人目标组织奖励主导需要目标引导行为团队激励理论团队生产,按的定义是指种产品是由若干个集体内成员协同生产出来的,而且任何个成员的行为都将影响到其他成员的生产率,且不可独立观测,他们独立地选择努力水平,创造个共同产出。团队理论是基于团队生产力和衡量个人绩效不可能性的种企业理论,这为委托人设计信息激励机制带来难度,因为委托人无法对团队中每个成员的产出水平观测,也就无法采用传统的针对个人产出设计激励或约束方法。指出,由于不可能按照每个人的真实贡献去支付报酬,这就导致出个偷懒问题团队成员缺乏努力工作的积极性。为了减少这种规避行为,就必须让部分成员专门从事监督其他成员的工作。而监督者必须能够占有剩余权益,否则他也缺乏监督的积极性。为了使监督有效率,监督者还必须掌握修改合约条款及指挥其他成员的权利,否则他就不能。

4、可以消除人们的不满,但它似乎难以激励人们。因为公平感本身是种心理平衡感,平衡而无冲突,就失去了动力。这在上述些实验中可找到证明。其,公平的主观色彩甚浓,因此实际上很难操作,也就难以利用。其,有利于自己的不公平感也是激励人们的力量。实际生活中的倾斜政策等能调动积极性的原因也在于此。因此公平的激励价值也许存在于尽量减少人们损己的不公平感而扩大人们利己的不公平感的策略之中。聚合模型洛克用自我效能感个人对他能胜任项工作的信心的概念提出的目标设置理论与期望理论的聚合在工作难度相同时,对成功的期望与工作绩效之间为正相关当工作难度水平不同时,工作难度与工作绩效呈正相关。目标自我效能绩效是激励过程的最主要的成分,人们对于目标的选择受到两个独立因素的影响,是期望与自我效能感是绩效结果的吸引力。需要需要动机目标意向绩效报酬满意自我意志目标承诺自我效能。

5、性。为了减少这种规避行为,就必须让部分成员专门从事监督其他成员的工作。而监督者必须能够占有剩余权益,否则他也缺乏监督的积极性。为了使监督有效率,监督者还必须掌握修改合约条款及指挥其他成员的权利,否则他就不能有效地履行他的职能。另外,监督者还必须是团队固定投入的所有者,因为由非所有者的监督者监督投入品的使用成本过高。提出了另种思路,他证明团队生产中的偷懒问题可以通过适当的激励机制解决,但委托人的作用并不是监督团队成员,而是打破预算平衡,使得激励机制得以发挥作用。他证明了可采用打破预算平衡的集体惩罚方法来约束搭便车行为。因为每个成员都害怕惩罚,从而每个人都得选择帕累托最优努力水平。小结综上所述,我们可以看出个体型激励理论已经日臻完善,但是就团队激励而言,避免各成员偷懒行为的激励理论还有待进步的发展。另外,当今主流成熟的激励理论的提出和阐述。

6、架子上有各种棍子,有气的职工可以进去用棍子或拳头痛打人形靶,以发泄自己的气愤。该理论认为,个人会将他的投入报酬比同他认为可以与他相比的另个人的投入报酬比加以比较,比较的结果应该是平衡的。亚当斯用下面的等式来表达这思想个人所得的报酬作为比较的另个人所得的报酬个人的投入作为比较的另个人的投入当事人参照人﹤不公平公平不公平减少贡献或增加报酬工作满意增加贡献或减少报酬比较过程公平理论揭示了人们公平心态的激励功能,把个客观存在却不大为人们注意的问题纳入了科学研究领域。调查和试验的结果表明,不公平感的产生,绝大多数是由于经过比较,认为自己目前的报酬过低而产生的但在少数情况下,也会由于经过比较认为自己的报酬过高而产生请求提高工资报酬报酬不满意罢工减低工作兴趣怠工流动工作消极旷工萎靡不振泡病号灰心行动影响绩效抱怨理论还有待深入研究,因为其,公平。

7、素的影响,是期望与自我效能感是绩效结果的吸引力。需要需要动机目标意向绩效报酬满意自我意志目标承诺自我效能期望混合模型混合模型是把各种理论结合起来,以获得比单理论更大的对工作行为的预测效度。卡茨和汤普森在年提出的态度激励和绩效的综合模型就是其中之。本章主要内容人的行为动机激励理论综述人的行为动机行为的产生理论先天的,人的自然属性后天的,人的社会属性,环境决定的先天和后天结合的行为的产生过程需求动机行为动机模式心理紧张未满足之需求动机目标导向行动目标行动积极行为消极行为目标达成满足人的行为动机续人有多种需求有自然特性决定的有社会特性决定的在时刻,是由最大强度的需求决定动机和行为,如右图所示需求是不断变化的需求的变化是有规律的支配行为的需求需求强度需求种类理论由美国学者年提出,有关人的性质和人的行为的假设对于决定管理人员。

8、工作方式来讲是极为重要的。各种管理人员以他们对人的性质的假设为依据,采用不同的方式来组织控制和激励人们。基于这种思想,他提出了理论理论。理论是关于人性的两个假定理论,传统管理方法对人性的假定理论,理想的管理方法对人性的假定理论要点好逸恶劳是人的天性,如有可能,人总是尽量逃避劳动对大多数必须采取指挥,监督,控制甚至以惩罚相威胁才能使他们完成组织的任务般的人没有什么抱负,宁愿被领导,力求安全般的人在本质上是反对工作变化的。理论的假设下管理人员管理方式根据理论的假设,管理人员的职责和相应的管理方式是管理人员关心的是如何提高劳动生产率完成任务,他的主要职能是计划组织经营指引监督。管理人员主要管理方式是应用职权,发号施令,使对方服从,让人适应工作和组织的要求,而不考虑在情感上和道义上如何给人以尊重强调严密的组织和制订具体的。

9、型中包括了各种影响个人努力程度的因素。完成任务工作环境人力资源政策工作设计目标设置群体构成期望刺激报酬规范个人气质资源努力目标意向绩效公平态度工具性可观的绩效评估系统能力高成就需要公平性比较产出投入产出投入强化机会个人绩效个人努力绩效评估标准个人目标组织奖励主导需要目标引导行为团队激励理论团队生产,按的定义是指种产品是由若干个集体内成员协同生产出来的,而且任何个成员的行为都将影响到其他成员的生产率,且不可独立观测,他们独立地选择努力水平,创造个共同产出。团队理论是基于团队生产力和衡量个人绩效不可能性的种企业理论,这为委托人设计信息激励机制带来难度,因为委托人无法对团队中每个成员的产出水平观测,也就无法采用传统的针对个人产出设计激励或约束方法。指出,由于不可能按照每个人的真实贡献去支付报酬,这就导致出个偷懒问题团队成员缺乏努力工作的积极。

10、都出于欧美的学者,这些理论无疑更适宜于西方世界的文化和价值观,把这些理论融会贯通,根据中国的实际情况来指定有效的激励机制将是中国学者和企业家项迫在眉睫的任务。员工激励培训模版培训教材。该理论认为,个人会将他的投入报酬比同他认为可以与他相比的另个人的投入报酬比加以比较,比较的结果应该是平衡的。亚当斯用下面的等式来表达这思想个人所得的报酬作为比较的另个人所得的报酬个人的投入作为比较的另个人的投入当事人参照人﹤不公平公平不公平减少贡献或增加报酬工作满意增加贡献或减少报酬比较过程公平理论揭示了人们公平心态的激励功能,把个客观存在却不大为人们注意的问题纳入了科学研究领域。调查和试验的结果表明,不公平感的产生,绝大多数是由于经过比较,认为自己目前的报酬过低而产生的但在少数情况下,也会由于经过比较认为自己的报酬过高而产生请求提高工资报酬报酬不。

11、望混合模型混合模型是把各种理论结合起来,以获得比单理论更大的对工作行为的预测效度。卡茨和汤普森在年提出的态度激励和绩效的综合模型就是其中之。模型表明,在提高绩效的过程中,至少有个环路是,从个人需要出发是,从个人资源分配及期望出发是,从工作情况及规范出发,来达到目标。同时这几个环路也存在着相互作用。这模型除了包含前面所介绍的需要理论认知理论和控制理论外,也包含了些在激励理论中不太被注意的因素。整合模型罗宾斯从各种理论的主要观点出发,以期望理论为基础把关于激励的知识整合起来,得到下面的模型。这个模型最大限度地整合了各种激励理论,在模型中包括了各种影响个人努力程度的因素。完成任务工作环境人力资源政策工作设计目标设置群体构成期望刺激报酬规范个人气质资源努力目标意向绩效公平态度工具性可观的绩效评估系统能力高成就需要公平性比较产出投入产出投入。

12、规范和工作制度,如工时定额技术规程等以金钱报酬来收买员工的效力和服从。理论要点在工作中运用智力和体力与休息时样自然,人对工作喜爱与否取决于工作对他是否是种满足人们在为达到自己所认同的组织目标时,可以实行自我控制人有自我实现和自尊的需求,这种需求诱导人们朝着组织目标迈进般人在适当的鼓励下,不仅能够而且寻求责任大多数人都有相当高的想象力,创造力在现代社会中,般人的智慧和才能没有得到充分发挥理论假设之下,管理人员的职责和相应的管理方式在理论的假设下,管理者的重要任务是创造个使人得以发挥才能的工作环境,发挥出职工的潜力,并使职工在为实现组织的目标贡献力量时,也能达到自己的目标,此时的管理者已不是指挥者调节者或监督者,而是起辅助者的作用,从旁给职工以支持和帮助。激励方式根据理论,对人的激励主要是给予来自工作本身的内在激励,让。

参考资料:

[1]汽车营销培训PPT模版培训PPT教材(第39页,发表于2022-06-26 16:31)

[2]汽车销售顾问公关、礼仪与形象PPT模版培训PPT教材(第38页,发表于2022-06-26 16:31)

[3]汽车实战销售技巧-品牌汽车专业销售流程与技巧PPT模版培训PPT教材(第151页,发表于2022-06-26 16:31)

[4]企业战略管理培训PPT模版培训PPT教材(第293页,发表于2022-06-26 16:31)

[5]企业员工忠诚度提升PPT模版培训PPT教材(第22页,发表于2022-06-26 16:31)

[6]企业员工五大职业心态训练PPT模版培训PPT教材(第131页,发表于2022-06-26 16:31)

[7]企业形象策划培训PPT模版培训PPT教材(第304页,发表于2022-06-26 16:31)

[8]企业销售培训的问题解决PPT模版培训PPT教材(第24页,发表于2022-06-26 16:31)

[9]企业文化建设方案PPT模版培训PPT教材(第42页,发表于2022-06-26 16:31)

[10]企业人力资源管理及员工情绪管理PPT模版培训PPT教材(第191页,发表于2022-06-26 16:31)

[11]企业全面品质成本管理与控制实战训练PPT模版培训PPT教材(第108页,发表于2022-06-26 16:31)

[12]企业培训师成长训练标准教程PPT模版培训PPT教材(第83页,发表于2022-06-26 16:31)

[13]企业内部培训师教程PPT模版培训PPT教材(第152页,发表于2022-06-26 16:30)

[14]企业领导者识、用、育、留人艺术PPT模版培训PPT教材(第42页,发表于2022-06-26 16:30)

[15]企业创新管理培训PPT模版培训PPT教材(第23页,发表于2022-06-26 16:30)

[16]奇正集团公司绩效考核指标体系PPT模版培训PPT教材(第110页,发表于2022-06-26 16:30)

[17]品类规划与品牌量化管理PPT模版培训PPT教材(第86页,发表于2022-06-26 16:30)

[18]培训师培训课程PPT模版培训PPT教材(第57页,发表于2022-06-26 16:30)

[19]培训师培训PPT模版培训PPT教材(第42页,发表于2022-06-26 16:30)

[20]培训课程:如何管理上司?PPT模版培训PPT教材(第36页,发表于2022-06-26 16:30)

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