，并派专人对现场成品进行监管，以免成品的损失造成工期延误，第章施工前的准备及现场平面布置第节施工前的准备设计施工图纸到达现场后应立即组织有关专业人员认真阅读图纸，组织设计交底和图纸会审工作。

项目经理部内积极做好施工方案，技术交底，以书面形式层层落实到位。

会同业主设计对已建混凝土地坪进行全面测量，从而决定地台基层高度。

会同业主，设计师对已建结构柱距柱宽柱直径进行复核。

从而决定柱间净尺寸，石材面层的加工尺寸，柱子终饰宽度及直径。

施工人员将仔细阅读所有施工平面图及有关详图，并根据现场实际尺寸，在完全理解设计图的基础上作翻样图，对图纸和说明均未指明的做法材料色泽立即与设计师商定并以书面形式作增加或变更通知书，所有翻样图及节点图均呈业主和设计师并经得认可后再实施。

要，引起胶结剂脱水过块，而影响墙纸粘结效果，同时还起着封闭基层，加强平整度的作用，须在墙面满刷底油，刷底油时，按顺序涂抹均匀，不宜涂抹过厚，谨防产生流淌。

在底油干后，即可进行弹线，弹线目的是为了裱贴做依据，保证壁纸边线水平或垂直，也可保证裁前剪尺寸准确，般在墙角处门窗洞口处均应有弹线，便于摺角贴边。

再进行测量与裁剪，测量时接壁纸门幅决定拼缝部位尺寸及条数，按墙顶到墙脚的高度，在墙纸上量好尺寸后，两端各留，以备修剪用，墙面边缘结尾部分的墙纸宽度应不少于整幅墙纸宽度的。

这些工作完成后，就可涂刷胶结剂，涂刷时厚薄要均匀，刷深宽度超过墙纸宽度，准备上墙的墙纸，没有底胶的要先在水中渗透，然后再刷胶结剂，静置后再上墙，其目的是使墙纸充分张开上墙后墙纸缩收集，裱贴后不易产生气泡，裱贴时，拼缝花顺接完整。

第节地毯工程开始先做基层表面处理，平整的表面只须打扫干净，若有油污等须用丙酮或松节油擦揩干净，高低不平处须用水泥砂浆填嵌平整，然后按地面尺寸形状，用裁边机于，次龙骨间距般为左右，或按饰面板的规格选定，可外露龙骨吊杆直径通常为，吊杆应垂直吊挂，旋紧双面丝扣，外露铁件必须刷度防锈漆，离墙边第根主龙骨距离不超过，排列最后距离超过应增加根。

主龙骨和次龙骨要求达到平直，为了消除顶棚由于自重下沉产生挠度和目视的视差，吊顶龙骨必须起拱，由中间部分起拱，高度应不大于空间短间跨度的，约不，吊杆与结构连接应牢固，凡在灯具风口等处用附加龙骨及吊杆加固，龙骨吊杆不得与水管灯具通风等设备吊杆共同。

轻钢龙骨与铝板专用龙骨安装方法相同石膏板封板石膏板与龙骨用镀锌自攻螺丝固定，石膏板的长边沿纵向次龙骨铺设，即先将板材就位，用电钻将板与龙骨钻通，再上自攻螺丝拧紧，自攻螺丝中距不得大于，螺钉应与板面垂直且略埋入板面，并不使纸面破损，钉眼应作锈处理并用石膏板腻子抹平，以牢固为原则，如顶棚需要开孔，先在开孔的部分划出开孔的位置，将龙骨加固好，再用钢铝切断龙骨和石膏板，保持稳固牢靠。

在吊顶施工中各工种之间配合十分重地坪进行全面测量，从而决定地台基层高度。

会同业主，设计师对已建结构柱距柱宽柱直径进行复核。

从而决定柱间净尺寸，石材面层的加工尺寸，柱子终饰宽度及直径。

施工人员将仔细阅读所有施工平面图及有关详图，并根据现场实际尺寸，在完全理解设计图的基础上作翻样图，对图纸和说明均未指明的做法材料色泽立即与设计师商定并以书面形式作增加或变更通知书，所有翻样图及节点图均呈业主和设计师并经得认可后再实施。

要有计划有步骤地组织材料进场，提前编制成品，半成品材料的定货计划，对装饰材料特殊材料，提前组织专业询价，取样后报审批，以便尽快确定供货单位，落实货源及备料，保证按施工进度分批分期供货。

组织和安排好主要施工机械和设备的管理工作，在使用前要派专业人员调试好，设备操作人员上岗均应培训考核，持证上岗。

第节现场平面布置材料包括成品和半成品临时仓库和材料加工机具原则上设在各操作场所，材料进场按施工进度分批进场，为了施工现场的安全和文明卫生现场不考虑工人住宿和食堂设置。

在操作面主要位置如通二次装修工程装饰工程项目投标书主措施第节总则第节公司主管安全生产领导安全防火职责第节职工安全防火守则第节专职安全员安全防火职责第节施工场所主要负责人安全防火职责第节工地管理员安全防火职责第节工地仓库保管员安全防火职责第节工地电工安全防火职责第节轻钢龙骨工安全防火职责第十节油漆工安全防火职责第十节杂工安全防火职责第十节木工安全防火职责第十节仓库管理人员防火职责第章施工现场文明管理第节施工现场文明卫生措施第节现场保卫措施装饰工程投标书第章总说明第节意向说明我公司极有诚意地为本工程建设单位提供良好服务保质量保工期，全面完成工程工程的施工任务。

本装修工程是座落在市中心繁华的路上，由公司筹建的个有影响的标志工程。

该装修工程设计新颖，造型别致美观豪华。

工程但落成，必为给蓬勃发展的市中心商业经济区产生深远的轰动联带效映。

故如有幸中标，在为建设单位服务的同时，也能为施工单位带来极大的社会影响和社会效益。

我公司愿以最好的管理水平，优良的工程质量，最短的工期指标，科学的工作组织原则作为本工程的组织施工地管理人员仓库保管员认真执行各项规章制度及各自的管理工作。

检查督促各工种负责人对所属施工人员进行安全操作。

随时注意现场的安全情况，要把切不安全因素消灭在萌芽状态。

以身作则，以自己的行为准则影响广大管理人员和施工人员，在任何情况下不得在禁烟区吸烟。

第节工地管理员安全防火职责切实贯彻执行安全第预防为主的方针，积极协助工地负责人做好安全防火工作。

经常巡视施工现场，密切注意工人的施工安全情况，发现不安全因素，立即制止，及时整改。

杜绝违章操作，阻止冒险行为，提倡安全施工，文明施工。

自觉遵守公司的各项规章制度。

进入工地场所严禁吸烟，违者罚款。

对现场的木花木屑等易燃物，每天出清，对损坏的闸刀插头插座等及时调换。

各种规格的导电线电箱等按照安全生产管理制度第条规定执行。

凡要动火的工种，协助办好动火证，并切实做好动火现场的安全工作。

第节工地仓库保管员安全防火职责必须严格遵守个制度，确保安全无事故。

必须坚守岗位，做好装潢物资的验收入库领用登记等手续，切实做好保卫工作。

对其成员由工程技术组材料设备组质量员试验员以及各专业人员组成。

每周进行次管理小组全体人员会议，开展小组活动。

分析质量状况，进行质量检查，研究制定预控目标。

做到各工种的操作过程控制和过程质量检查相结合，使产品得到有效控制。

健全质量总体控制的管理体系。

各专业分包所施工的工程质量控制纳入质量总体管理，以使整个工程的产品质量能达到预定的质量目标。

装饰工程投标书第章总说明第节意向说明第节编制依据第节施工中应严格遵循下列有关规范规程规定第章施工部署第节施工项目管理组织结构及各部门的主要职责第节施工管理第节施工力量的配备第节施工进度计划安排第节工期保证措施第章施工前的准备及现场平面布置第节施工前的准备第节现场平面布置第章施工机械配备第章主要施工方法及技术措施第节轻钢龙骨吊顶工程第节施工顺序第节花岗岩工程第节墙纸工程第节地毯工程第节油漆工程主要为石膏板的油漆第节木工第节电工第节成品保护第十节拆除工程第章质量保证措施第节建立质量保证体系第节质量保证技术措施第章安全消防保程铺设完毕，清洁地面，最后打蜡上光。

灌浆法踢脚板镶贴是将花岗石踢脚板先固定在安装位置上，用石膏将相邻的两块踢板以及踢脚板与地面墙面之间稳牢，然后用稠密的水泥砂浆体积比灌缝。

并随时把溢出的砂浆擦干净。

待灌入的水泥砂浆终凝后，把石膏铲掉擦净，用与花岗石同色大理石胶擦缝，最后打蜡上光。

第节墙纸工程首先检查墙面是否平整，有孔洞的应用厚砂浆预先填平，对于小麻面裂缝等，可用腻子找平，然后用砂纸磨平，如基层表面有金属物，则涂防锈漆，然后用腻子满刮墙面，干后用砂纸打平，为了防止基层吸水太快，引起胶结剂脱水过块，而影响墙纸粘结效果，同时还起着封闭基层，加强平整度的作用，须在墙面满刷底油，刷底油时，按顺序涂抹均匀，不宜涂抹过厚，谨防产生流淌。

在底油干后，即可进行弹线，弹线目的是为了裱贴做依据，保证壁纸边线水平或垂直，也可保证裁前剪尺寸准确，般在墙角处门窗洞口处均应有弹线，便于摺角贴边。

再进行测量与裁剪，测量时接壁纸门幅决定拼缝部位尺寸及条数，按墙顶到墙脚的高度，在墙纸提式花岗岩切割机只钻把型材切割机台常用工具套消防增压泵台第章主要施工方法及技术措施第节轻钢龙骨吊顶工程根据施工图先在墙柱上弹出顶棚标高水平墨线，在顶棚的建筑结构组件上划出吊杆位置，按设计节点详图，悬挂吊杆或吊杆焊接，安装主龙骨，划出次龙骨位置，将次龙骨用卡连于主龙骨安横撑，水平调正固定，中间质量验收检查，设备及电气配管的安装调试，全部该做的隐蔽工程完成后并由甲方及质监部门验收后方可封板。

轻钢龙骨顶棚骨架施工，先高后低，主龙骨间距和吊杆间距般在控制，特殊情况不得大于，次龙骨间距般为左右，或按饰面板的规格选定，可外露龙骨吊杆直径通常为，吊杆应垂直吊挂，旋紧双面丝扣，外露铁件必须刷度防锈漆，离墙边第根主龙骨距离不超过，排列最后距离超过应增加根。

主龙骨和次龙骨要求达到平直，为了消除顶棚由于自重下沉产生挠度和目视的视差，吊顶龙骨必须起拱，由中间部分起拱，高度应不大于空间短间跨度的，约不，吊杆与结构连接应牢固，凡在灯具风量好尺寸后，两端各留，以备修剪用，墙面边缘结尾部分的墙纸宽度应不少于整幅墙纸宽度的。

这些工作完成后，就可涂刷胶结剂，涂刷时厚薄要均匀，刷深宽度超过墙纸宽度，准备上墙的墙纸，没有底胶的要先在水中渗透，然后再刷胶结剂，静置后再上墙，其目的是使墙纸充分张开上墙后墙纸缩收集，裱贴后不易产生气泡，裱贴时，拼缝花顺接完整。

协助各施工场所召开安全生产会议，宣传各项规章制度，教育职工执行项规章制度，张贴宣传标语等。

坚持原则，对违章作业人员，进行必要的教育和批评，对屡教不改的人员