（定稿）农村初中校舍改造工程项目立项初步设计报告（最终定稿） ㊣ 精品文档 值得下载

造成这种状况很重要个原因是河南省教育事业不够发达，人口整体素质还不够高。

根据河南省统计年鉴显示，目前河南省人口平均受教育年限不足年，专业技术人员仅占全省人口。

人民素质和科技创新水平不高。

已成为制约河南省经济发展和综合竞争能力增强个主要因素。

因此，近年来河南省委省政府从省情出发，充分认识农村义务教育在各类教育中与经济建设联系紧密性。

把农村义务教育摆在经济社会发展重要战略地位。

通过制定政策，采取有力措施促进农村义务教育改革和发展。

由此可见，农村义务教育正面临着难得发展机遇，并将作为今后个时期内我国教育改革与发展战略重点之。

实现农村义务教育新发展，对于加快我国社会主义现代化建设，实现全面建设小康社会和谐社会宏伟目标，具有重要现实意义和深远历史意义。

项目建设必要性洛宁县位于河南省洛阳市西部，总面积约平方公里，辖个乡镇，个行政村，总人口万人。

全县概貌为七山二塬分川。

县城距省会郑州公里，距洛阳公里。

洛宁历史悠久，文化灿烂，钟灵毓秀，人杰地灵。

版图似灵龟翘首迎曦，是中华文明发祥地之洛宁县自然资源丰富，农业是洛宁传统产业，这里土质肥沃，气候适宜，极适合小麦大豆烟叶等农作物生长全县宜林用地万亩，有林面积万亩，林木蓄积量万立方米洛宁矿产资源丰富多样，截至年底，境内已发现各类矿藏种洛宁县境内交通便利，条省道，条县道纵贯全境，个村通上了水泥路，实现了乡乡通油砼路，村村通汽车洛宁县通信畅通，移动通信数据通信网络宽带覆盖了境内乡镇，通讯方便，快捷洛宁县电力供应充足全县已建成水电站座，年发电量万。

此外，洛宁县还具有十分丰富旅游资源。

古老而灿烂历史文化，富饶而优美自然风光，使这片土地成为镶嵌在豫西山区颗璀璨明珠。

随着经济发展和社会进步，洛宁县教育事业有了很大发展，取得了显著成绩，为社会主义现代化建设培养了大量人才。

乡初中镇中乡初中等三所中学均始建于年代，虽然历经多年发展，但办学条件改善缓慢，现仍处在较为落后及施工单位，尽早开工，保质保量按时完成工程建设并及时投入使用，尽快发挥建设项目应有社会和经济效益。

附件委托书为确保项目建设科学性与可行性，减少和规避投资风险，为项目投资科学决策提供依据，今委托河南工程造价咨询事务所有限公司按照相关规定编制年洛宁县农村初中校舍改造工程建设项目可行性研究报告。

委托单位名称洛宁县乡初中公章洛宁县镇第初中公章洛宁县乡初中公章二零零七年七月六日附件七项目法人对项目真实性负责声明年洛宁县农村初中校舍改造工程建设项目，乡初中建筑面积平方米，总投资万元。

我单位将按照可行性研究报告批复建设规模和内容按期组织项目建设，并对上报资金申请报告及附属文件真实性负责，特此声明。

洛宁县乡初级中学二零零七年六月二十五日能满足学校教学需要。

尤其是学生宿舍建设严重滞后，因建设年代较早，建筑标准不高，起点较低，施工质量低下房屋年久失修，地基不均匀沉降造成墙体倾斜，形成危房宿舍面积狭小，根本不能满足偏远山区学校寄宿学生住宿需要。

现有部分寄宿学生住在教师宿舍楼，部分学生住在附近同学家里，还有部分学生就近租房居住，不仅影响学习，也存在着较大安全隐患，给学校管理工作带来了很多困难。

影响了学校各项工作正常开展，制约了学校教育教学质量提高。

急需新建农村初中学生生活用房。

国家正在实施中西部农村初中校舍改造工程，是进步加强农村义务教育重要举措。

改善农村教育基础设施，对于缩小城乡区域教育发展差距，推动公共教育协调发展，促进社会主义和谐社会构建具有重要意义。

承办单位概况洛宁县乡初级中学概况洛宁县乡初级中学位于洛宁县南部山区安虎路与神灵大道交界处村，是该乡唯所初级中学。

学校占地平方米，现有个教学班，第章总论项目名称及承办单位项目名称年洛宁县农村初中校舍改造工程项目承办单位洛宁县乡初级中学法定代表人洛宁县镇第初级中学法定代表人洛宁县乡初级中学法定代表人项目拟建地点项目拟建地点分别位于洛宁县乡初中镇第初中乡初中校园内。

可行性研究报告编制单位编制单位股份有限公司结合新时代对高素质教育崭新理念，注重校园文化氛围，创造具有活力校园空间。

通过建筑和绿化设计，创造适宜师生学习生活休息娱乐尺度宜人各具特色外部空间。

充分体现以人为本精神，展现人与自然人与科学人与环境高度融合思想。

新建建筑与原有建筑在空间组织上充分考虑到人活动需求，创造人性化不